《卓越的品牌经营之道 品牌策划、传播、运营与管理》

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1、《卓越的品牌经营之道——品牌策划、传播、运营与管理》目录一、课程介绍（Course）2二、讲师介绍（Trainer）3三、提交需求（Needs）4四、联系我们（Contact）6附、淘课介绍（Taoke）8附1淘课商城8附2培训宝工具9附3培训人社区9附4淘课企业学习研究院10一、课程介绍（Course）2.1概要信息课程时长:12小时授课讲师：曹晓峰课程价格：40000元课程编号：1870772.2培训受众1、企业董事长、总裁、总经理、副总经理等企业高层决策管理者2、企业营销副总裁、营销总监、市场经理、销售经理、市场策划等企业营销

2、决策者3、企业品牌经理、产品经理、品牌策划等企业品牌管理者4、企业与品牌有关的所有从业人员或对品牌策划、传播、运营与管理有兴趣的人2.3课程收益系统、全面学习和掌握品牌策划、品牌传播、品牌运营与品牌管理的原理与方法、操作与实务，提升品牌策划能力、品牌传播能力、品牌运营能力和品牌管理能力2.4课程大纲课程背景：广告大师大卫•奥格威说：“最终决定产品市场地位的是品牌，而不是产品之间微不足道的差异。”品牌让消费者疯狂、品牌让消费者痴迷、品牌给企业带来了不可估量的价值。从上世纪90年代起，品牌开始成为企业市场竞争必不可少的利器，众多企业希望

3、凭借品牌轻取市场。凭借品牌的力量，很多企业成功了，但更多的企业并没有逃脱失败的宿命，他们不禁自问：“品牌为何没有成就于我？”毋庸置疑，品牌已经成为当下企业驰骋商场的必备武器，可以说如今的企业要想生存，“没有品牌是万万不能的”。品牌如同企业一只有形的手，它举起旗帜带领企业全速前进；它挥舞手臂，吸引受众追随于它，它号召市场、号召员工、号召消费者，它在前方拉动着企业的发展，成功的企业都一定有这只手！品牌几乎成了影响消费者购买商品和影响企业生存发展的关键因素。但是，企业如何策划品牌？如何传播品牌？如何运营品牌？如何管理品牌？本课程将为企业高

4、层管理者、市场营销者、品牌经理等提供系统而全面的品牌策划、品牌传播、品牌运营与品牌管理各种理论与方法、操作与实务以及各种品牌经营的实战技巧。学习受益：1、系统、全面学习和掌握品牌策划、品牌传播、品牌运营与品牌管理的原理与方法、操作与实务，提升品牌策划能力、品牌传播能力、品牌运营能力和品牌管理能力2、由中国个性化教育研究院颁发《结业证书》，由主讲老师签字，加盖公章和钢印，可以作为申报中国商务策划师或企划职业经理人职业资格认证的参考，免除部分培训课程。3、所有学员免费获赠思库学习卡金卡一张，可以进行时间长达2年的在线学习。课程纲要：第一

5、部分：品牌策划第一节、关于品牌1.品牌的概念2.品牌的内涵3.品牌的特征4.品牌的类别5.品牌的作用第二节、关于品牌策划1.什么是品牌策划2.品牌策划的原则3.品牌策略4.品牌策划的主要任务5.品牌策划的内容6.品牌策划的方法第三节、品牌定位策划1.什么是定位2.品牌定位及其理论基础3.品牌定位的过程4.品牌定位策略5.品牌定位方法第四节、品牌构成要素策划1.品牌命名策划2.品牌设计方式3.商标第二部分：品牌传播第一节、什么是品牌传播第二节、品牌传播意义第三节、品牌传播的特征第四节、品牌传播的原则第五节、品牌传播的主要方式和途径第六

6、节、品牌传播内容第七节、品牌传播策略第三部分：品牌运营第一节、什么是品牌运营第二节、品牌运营的常用方法第三节、品牌扩张第四节、品牌延伸第五节、品牌授权第六节、品牌派生第七节、如何提升品牌运营能力第八节、品牌运营案例分析第四部分：品牌管理第一节、什么是品牌管理第二节、品牌定位管理第三节、品牌传播管理第四节、品牌延伸管理第五节、品牌维护管理第六节、品牌管理案例分析七、培训时间地点安排：1、时间安排：2-3天（上午9点到下午5点）2、上课地点：企业内训为培训企业内部培训室或会议室3、培训方式：企业内训或公开课，最佳参加人数为10-30人4

7、、培训费用：企业开展内训：25000元/天二、讲师介绍（Trainer）曹晓峰常驻地上海市性别男价格28000编号20101擅长类别市场营销，战略管理，职业素养，擅长行业其它，房产建筑装饰，软件，擅长方向策划师,培训师,策划,认证培训擅长课程讲师简介特聘教授、研究员、高级商务策划师、资深培训师、中国十大策划专家，著名个性化教育理论和实践家、创建中国个性化教育体系的先行者国际个性化教育协会中国理事会会长中国个性化执行院长、研究员中国商务策划师认证培训上海管理办公室主任中国策划师俱乐部(http://)理事会理事长复旦大学企业管理研修班

8、特聘教授北京人文大学策划系客座教授上海思库教育科技有限公司总裁上海项联投资咨询有限公司董事长研究领域与专长：致力于“个性化教育”和“商务策划”两个专业领域学科知识体系的构建与完善，以及个性化教育专业人才和商务策划人才的教育体系的创建与