义务教育北师大版-八年级数学上《2.7二次根式》同步练习含答案解析初二数学试题试卷

义务教育北师大版-八年级数学上《2.7二次根式》同步练习含答案解析初二数学试题试卷

ID:12864248

大小:489.50 KB

页数:17页

时间:2018-07-19

义务教育北师大版-八年级数学上《2.7二次根式》同步练习含答案解析初二数学试题试卷_第1页
义务教育北师大版-八年级数学上《2.7二次根式》同步练习含答案解析初二数学试题试卷_第2页
义务教育北师大版-八年级数学上《2.7二次根式》同步练习含答案解析初二数学试题试卷_第3页
义务教育北师大版-八年级数学上《2.7二次根式》同步练习含答案解析初二数学试题试卷_第4页
义务教育北师大版-八年级数学上《2.7二次根式》同步练习含答案解析初二数学试题试卷_第5页
资源描述:

《义务教育北师大版-八年级数学上《2.7二次根式》同步练习含答案解析初二数学试题试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《2.7二次根式》 一、选择题(共9小题,每小题3分,满分27分)1.下列各式中,,,,,,二次根式的个数有(  )A.4个B.3个C.2个D.1个2.若在实数范围内有意义,则x的取值范围是(  )A.x>0B.x>3C.x≥3D.x≤33.对任意实数a,则下列等式一定成立的是(  )A.B.C.D.4.下列各式:①,②,③,④中,最简二次根式有(  )A.1个B.2个C.3个D.4个5.要使式子有意义,则m的取值范围是(  )A.m>﹣1B.m≥﹣1C.m>﹣1且m≠1D.m≥﹣1且m≠16.下列计算正确的是(  )A.(m﹣n)2=m2﹣n2B.(2ab3)2=2a2b6C.2xy+

2、3xy=5xyD.=2a7.下列二次根式中,最简二次根式是(  )A.B.C.D.8.设=a,=b,用含a,b的式子表示,则下列表示正确的是(  )A.0.3abB.3abC.0.1ab2D.0.1a2b9.若,则(  )A.a、b互为相反数B.a、b互为倒数C.ab=5D.a=b 二、填空题10.把化为最简二次根式  .11.使是整数的最小正整数n=  .12.对于任意不相等的两个数a,b,定义一种运算※如下:a※b=,如3※2==,那么6※3=  .13.把下列各式化成最简二次根式:=  ;=  ;=  .14.直角三角形的两条边长分别为3、4,则它的另一边长为  . 三、解答题15

3、.化简:(1);    (2);(3); (4).16.设a,b为实数,且满足(a﹣3)2+(b﹣1)2=0,求的值.17.一圆形转盘的面积是25.12cm2,该圆形转盘的半径是多少?(π取3.14)18.化简:(1); (2); (3).19.已知正方形纸片的面积是32cm2,如果将这个正方形做成一个圆柱的侧面,请问这个圆柱底面的半径是多少?(π取3,结果保留根号)20.按要求解决下列问题:(1)化简下列各式:=  ,=  ,=  ,=  ,…(2)通过观察,归纳写出能反映这个规律的一般结论,并证明.21.观察下列各式及其验算过程:=2,验证:===2;=3,验证:===3(1)按照上

4、述两个等式及其验证过程的基本思路,猜想的变形结果并进行验证.(2)针对上述各式反映的规律,写出用n(n为大于1的整数)表示的等式并给予验证. 《2.7二次根式》参考答案与试题解析 一、选择题(共9小题,每小题3分,满分27分)1.下列各式中,,,,,,二次根式的个数有(  )A.4个B.3个C.2个D.1个【考点】二次根式的定义.【分析】根据形如(a≥0)是二次根式,可得答案.【解答】解:,,,是二次根式,故选:A.【点评】本题考查了二次根式的定义,二次根式的被开方数是非负数是解题关键. 2.若在实数范围内有意义,则x的取值范围是(  )A.x>0B.x>3C.x≥3D.x≤3【考点】二

5、次根式有意义的条件.【专题】常规题型.【分析】先根据二次根式有意义的条件得出关于x的不等式,求出x的取值范围即可.【解答】解:∵使在实数范围内有意义,∴x﹣3≥0,解得x≥3.故选:C.【点评】本题考查的是二次根式有意义的条件,即被开方数大于等于0. 3.对任意实数a,则下列等式一定成立的是(  )A.B.C.D.【考点】二次根式的性质与化简.【专题】计算题.【分析】根据二次根式的化简、算术平方根等概念分别判断.【解答】解:A、a为负数时,没有意义,故本选项错误;B、a为正数时不成立,故本选项错误;C、∵=

6、a

7、≠±a,故本选项错误.D、本选项正确.故选D.【点评】本题考查了二次根式的化

8、简与性质,正确理解二次根式有意义的条件、算术平方根的计算等知识点是解答问题的关键. 4.下列各式:①,②,③,④中,最简二次根式有(  )A.1个B.2个C.3个D.4个【考点】最简二次根式.【专题】常规题型.【分析】先根据二次根式的性质化简,再根据最简二次根式的定义判断即可.【解答】解:①,②=,③=2,④=,故其中的最简二次根式为①,共一个.故选A.【点评】本题考查了对最简二次根式的定义的理解,能理解最简二次根式的定义是解此题的关键. 5.要使式子有意义,则m的取值范围是(  )A.m>﹣1B.m≥﹣1C.m>﹣1且m≠1D.m≥﹣1且m≠1【考点】二次根式有意义的条件;分式有意义的

9、条件.【分析】根据二次根式的性质和分式的意义,被开方数大于或等于0,分母不等于0,可以求出x的范围.【解答】解:根据题意得:,解得:m≥﹣1且m≠1.故选:D.【点评】本题考查的知识点为:分式有意义,分母不为0;二次根式的被开方数是非负数. 6.下列计算正确的是(  )A.(m﹣n)2=m2﹣n2B.(2ab3)2=2a2b6C.2xy+3xy=5xyD.=2a【考点】二次根式的性质与化简;合并同类项;幂的乘方与积的乘方;完全平方公

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。