2014年度教育工作目标管理

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1、2014年度教育工作目标管理责任书赵县大安中心学校2014年度教育工作目标管理责任书为进一步促进全县教育事业发展，确保年度工作任务如期完成，顺利通过省政府对县级政府教育工作督导评估和县域义务教育均衡发展督导评估验收，大安中心校与各学校签订《2014年度教育工作目标管理责任书》。责任目标1．教育督导：学校办学条件达到《河北省义务教育阶段办学基本标准》，其它方面达到省教育督导标准和义务教育基本均衡发展标准，校园环境和文化建设有亮点，各项制度健全，学校档案按照教育督导和均衡发展档案细则建档，规范全面，各项准备工作按时，保质保量完成．确保顺

2、利通过省政府教育督导和义务教育基本均衡督导评估验收。2．幼儿教育：完成规范化幼儿园改扩建任务；普及学前三年教育，在规范化幼儿园入园幼儿数占接受学前教育儿童数的90%以上，认真执行转、入园手续，做到手续齐全。加强保育保教工作，确保幼儿在园安全，进一步提升办园水平和质量。3．招生工作：严格控制班容量。小学一年级招生按照就近划片入学的原则进行招生，小学升初中实行免试就近或小学对接初中的办法招生。小学、初中班容量分别控制在45人、50人以内。依法制止学生流失，进步做好“辍保学”工作，小学巩固率在99%以上，初中阶段学生年辍学率控制在2%以内

3、，初中三年保留率达90%以上，初中毕业生升学率达85%以上。4．职成教工作：进一步规范和促进各种短期培训工作，加强对各种短期培训工作的检查，各乡镇村级成人学校要扎实开展农村劳动力转移和农村实用技术等各类短期培训，完成兰年培训任务。对回乡初高中毕业生进行实用技术培训，培训率95%以上。改善乡镇成人学校办学条件，积极创建星级示范性成人学校；力争年内每个乡镇至少再建成一所规范性村级成人学校，各成人学校要积极创造条件上水平上档次上质量，进一步规范学校管理和办学行为。认真做好中职招生宣传工作，完成县局下达的向我县中职学校输送学生的任务。5．学

4、校管理：进一步加强学校各环节的规范化、精细化管理，巩固省政府教育督导评估成果，使学校管理达到制度化、规范化、科学化；巩固省依法治校达标县成果，按照市局要求开设好法制课，保证教学计划、教材、教师、课时的“四落实”，开课率达100%；做好全县中小学生的校方责任保险和城镇居民医疗保险工作；建立健全依法治校长效机制，实现学校由依靠经验管理向依法、依章程制度管理的转变；办学秩序规范，无违规办班、补课现象。各项教学制度健全，按要求开全课程、开足课时。6．教学工作：把教学评估档案建设纳入日常管理工作中，年终教学评估必须全部通过验收；加大在岗教师培

5、训力度，制定切实可行的青年教师培训计划，培训费用不低于各学校公用经费的5%；积极参加各级各类教研活动、会议，参加评优课、学科竞赛、教师换岗培训、新教师培训、论文评比等活动；制定合理的教学、教研计划与制度，每学期开展两次联片教研活动，每单位均有省市县级教研课趣，每位教师每学期写一篇教研教改论文或经验总结；领导班子成员坚持听、评、兼课制度；小学六年级进行质量检测，其他年级进行抽测；考试各科及格率小学达98%、优秀率达85%、毕业班学生毕业率达97%，期末考试中学及格率达90%、优秀率达50%。中考成绩比上一年稳步上升。7．素质教育：开展

6、学生素质综合评价工作，加强学生素质评价理论与实践研究；重视学生创新精神和实践能力的培养，组织师生开展科技创新实践活动，做好科技创新会员注册，至少有10件高质量作品参加“石家庄市第十四届中小学探索者科技创新大赛”。8．思政体卫工作：落实《公民道德建设实施纲要》，加强德育队伍建设，以生命教育为出发点和落脚点，积极推进学校素质教育，以“学雷锋三爱三节”为抓手，加强学校德育工作和传统教育。抓好学生养成教育、传统教育、理想信念教育、人生价值观教育和荣辱观教育，小学阶段重点规范学生的基本言行、培养良好的行为习惯，初中阶段重点开展学生的感恩教育、

7、诚信教育、礼仪教育利遵纪守法教育。加强心理教师培训，2014年师生比达到1：600，按标准开设心理课，完善心理咨询室建设和学生的心理健康档案，关注个别学生心理辅导和行为矫正，，预防犯罪。积极开展阳光体育运动，积极参加县运会，抓好学生运动会及学生军训工作，发展好学校传统体育项日，做好中考体育工作，开齐上足体育课，保证学生每天体育锻炼一小时，积极开展大课间活动，确保学生体质健康水平逐年提高，按时完成学生体质健康数据的上报工作。以《学校卫生工作条例》为指导，加强学校卫生（保健）室建设，健全学生健康档案，做好师生的卫生保健和传染病防治工作。

8、加大食堂、食品安全整治力度，规范食堂管理，确保不发生食品中毒事件。认真落实《学校艺术教育工作规程》，加强艺术教育，积极参加上级组织的各种艺术比赛、展演活动，实施好义务教育阶段体育、艺术“2+1”项目。9．干部教师队伍建设：所有校长全部