抓住机会,珍惜机会

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1、一、抓住改变你一生的机会难道真的要在碌碌无为中度过一生吗？征服世界的将是这样一些人：开始的时候，他们试图找到梦想中的家园；最终，当他无法找到的时候，就亲手创造了它。是否你也正在从事一份不喜欢的工作？虽然感到自己的专长和能力无从发挥，你却不知如何着手改变这一切。也许你只能把目前的工作当作谋生的手段，可对于未来是否仍旧感到困惑？也许你也渴望摆脱现状，可面对这份从事多年的工作，是否又有些不忍割舍？你也许存在着这样的机会，你的生活也充满了希望。问题的关键在于：如果缺乏勇气和自信，如果不面对现实和机会，要想在当今变幻莫测的经济

2、大潮中占据一席之地是不可能的。因此在事业生涯的道路上，你需要用新的方向盘和道路交通图来指引前进的方向。然而，100个人当中，大约只有两个人清楚自己一生要的是什么，并且把有可能的计划达成目标。这些人都是各行各业中的领导者----没有虚度此生的金领、富翁。二、珍惜你的黄金时代8有一对兄弟，他们的家住在80层楼上。有一天他们外出旅行回家，发现大楼停电了！虽然他们背着大包的行李，但看来没有什么别的选择，于是哥哥对弟弟说，我们就爬楼梯上去！于是，他们背着两大包行李开始爬楼梯。爬到20楼的时候他们开始累了，哥哥说"包包太重了，不

3、如这样吧，我们把包包放在这里，等来电后坐电梯来拿。"于是，他们把行李放在了20楼，轻松多了，继续向上爬。他们有说有笑地往上爬，但是好景不长，到了40楼，两人实在累了。想到还只爬了一半，两人开始互相埋怨，指责对方不注意大楼的停电公告，才会落得如此下场。他们边吵边爬，就这样一路爬到了60楼。到了60楼，他们累得连吵架的力气也没有了。弟弟对哥哥说，"我们不要吵了，爬完它吧。"于是他们默默地继续爬楼，终于80楼到了！兴奋地来到家门口兄弟俩才发现他们的钥匙留在了20楼的包包里了……有人说，这个故事其实就是反映了我们的人生：20

4、岁之前，我们活在家人、老师的期望之下，背负着很多的压力、包袱，自己也不够成熟、能力不足，因此步履难免不稳。20岁之后，离开了众人的压力，卸下了包袱，开始全力以赴地追求自己的梦想，就这样愉快地过了20年。可是到了40岁，发现青春已逝，不免产生许多的遗憾和追悔，于是开始遗憾这个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个……8就这样在抱怨中度过了20年。到了60岁，发现人生已所剩不多，于是告诉自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！于是默默地走完了自己的余年。到了生命的尽头，才想起自己好像有什么事情没有完成……原来，我们所有的梦想都留在

5、了20岁的青春岁月，还没有来得及完成……你可曾在这个故事中感受到什么？如果你发现你背负的竟然已经失去，或者你失去的正是你期望背负的东西，而这一切都是在你临死的一刻才豁然开朗，你会怎么想？处在人生大楼20层的时候，一切都还来得及。人都有属于自己的黄金时代，从懵懂到成熟，成熟就是不同的人开始分道扬镳的岔路，有的人清醒地走上了自己的路，有的人走上了自己也不知道什么路的……把握住自己的内心，让你的人生载满你的个性，你的追求，你的奋斗。不要糊里糊涂的生活，不要庸庸碌碌的过日子。让我们来看一位诺贝尔文学奖获得者写给儿子的诗，这是

6、大师对生活的珍贵体悟，也愿对我们有所启发。8如果在众人六神无主时，你能镇定自若而不是人云亦云。如果在被众人猜忌怀疑之日，你能自信如常而不去枉加辩论。如果你有梦想又不迷失自我，如果你有神思又不致走为入魔。如果在成功之中能不妄形于色，而在灾难之后也勇于咀嚼苦果。如果听到自己说出的奥秘被无赖，歪曲成面目全非的魔术而不生怨艾。如果看到自己追求的美好受天灾，破灭为零碎的瓦砾也不说放弃。如果你辛苦劳作已是功成名就，还是冒险一搏哪怕功名成乌有，即使惨遭失败也仍要从头开始。如果你跟村夫交谈而不失恭敬之态，和王侯散步而不露谀媚之颜。如

7、果他人的爱憎左右不了你的正气，如果你和任何人为伍都能卓然独立。如果昏惑的骚扰动摇不了你的意志，你能等自己平心静气再作答谢……那么你的修养就如同天地般博大，你就是真正的男子汉了！这就是理想的人，包括了一个完整的人生目标和对人生意义的理解。无论东方还是西方，人生都是一样的短暂，如何活的"生有所值"是最值得思考的问题。大学生学习方法十要有些学生进入了大学校门，仍采用中学时期的学习方法，虽然化出相当多的时间和精力，但仍事倍功半，成绩低下，产生自卑感，有的甚至因此对学习产生恐惧感和厌恶感。作为高校教师，要善于在教学过程中让学生

8、尽快适应大学的学习环境。在大学里，学生除了要有刻苦钻研、坚韧不拔的治学精神外，还需掌握科学的学习方法。何谓科学的学习方法？“吾生也有涯，而知也无涯”8，如何以有限的学习时间，去掌握无限的知识，这是大学里师生共同探究的题目。笔者从有些学习比较得法的学生中间，深感知识学习本身是一种具有自身合理性的活动，总结几点，写成题纲，提出来供探讨。参与意识。主