高考语文答题备忘录

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1、语文考前注意事项及备忘录考试注意事项：1、进考场到开考之间的时间，相当于一个缓冲带，平静心态，去除杂念。首先，做一做深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”，“不要着急，按时交卷就行了”；2、用好开考之前的5分钟，以下两件事做好其中任意一件：（1）、浏览全卷；再次默认答题时间安排，保证答题速度；搞定背默，开考后切不可牵挂后卷的题目。（2）、先看作文题目，在开考前的这5分钟内迅速得出主旨句（中心论点），要特别注意两点：一是要扣题，二是要符合材料或题目的整体、核心含意。同学们最好把作文的主旨句打磨得“显眼醒目”，在开考铃声响后的第一时间

2、将这句话写到草稿上，为写作文做好关键铺垫。这就是作文的初步审题和构思，比很多同学在做题做得头昏脑涨后，再来审题和构思作文，效果要好得多。集中搞定背默。3、开考后开始答题。（1）依次答题。切不可牵挂后面的某一道题。注意试卷题号与答题卡题号的完全对应，不要答错位置，不要写到规定的答题区域之外。如果删改，用横线划掉，并将正确的写在删除字迹的上方。（2）审题准确。看清题干要求，特别是比较粗心的同学，认真读题三遍再答题。读题时可在关键词下可做上着重号：“正确的、错误的、没有错误的、全都正确的、含义、作用、好处，思想情感、为什么、有何用意”

3、等。（3）文字题看清字数、句式、段落要求。注意试卷上所有信息：副题、作品的出处、写作时间、作者的情况、相关注释，等等；既然出现，肯定有用！（4）选择题要注意题干；表达题要注意有几个小问题，有什么答题要求，要从题目中挖掘答题信息，要懂得变换问法。（5）遇到不能确定的，先在自己认为相对正确的项上作记号，以便修改；花费在一题的时间不能太多。（6）、力争一次性做对，不要留下很多疑问指望检查时再解决。最后检查时，需要再看一遍题目及有关材料，避免审题错误。没有充分的理由不要轻易改动答案，要相信第一判断。4、考试只剩15分钟时，很多同学会不安

4、，或开始龙飞凤舞，或把试卷翻来翻去，白白浪费宝贵时间。此时，心态要平和：未填涂答题卡的，马上填涂；作文未完篇的，务必要完篇；已完成全卷的，检查背默题，检查没有把握的题目，检查作文是否有错别字（除错别字外，作文完篇后一律不改）；尚有题目未完成的，即便没有一定把握，也不能放弃答题。答题质量估且不论，完成全卷是考生要守住的底线。5、语文学习与考试中应牢固树立的几个意识：（1）文本意识（读懂文本，一切主观题作答都从文本出发）（2）语境意识（所有题目在语境中解答）（3）整体把握（4）答题模型（5）答案醒目（根据分值估计答题要点个数，分点作

5、答；对选择性论述题要先明确作出选择，如“同意”“不同意”等；答案为议论性片段，要先以简洁的语言明确观点；作文首段简洁，有明确的中心论点，全文框架清晰）（6）书写务必工整，如果删改，不要涂黑，在要删除的字上轻轻划一根斜线，使卷面保持整洁。答题备忘录一、基础知识1、字音14（1）从所选的词来看，大都是常见字。个别生僻的字，可以不予理睬，当作正确的看待。（2）从字特点来看，大都是多音字和形似字。A、对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则。吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题。B、善用排除法。如果题干是全部不相同的，

6、就把有两项相同的去掉；如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项；如果题干是读音全都正确，就去掉有一个错误的一项；如果题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一项。总之，用排除法是一种比较好的方法.当然也需要一定的知识积累的。【小窍门】①多音字标次读音正确的可能性大，标常读音正确的可能性小。②形声字标不同声旁读音的正确可能性大，标同声旁读音的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。抓住“另类”。特殊之一是古汉语异读的遗留，这在成语中表现明显，例如“虚与委（wēi）蛇（yí）”“一暴（pù）十寒

7、”“暴虎冯（píng）河”“千乘（shèng）之国”等等。特殊之二是不少多音字存在某一读音‘少”，而另一读音“多”的现象。针对这种现象，我们可以采用“记少不记多”的简便记忆法。例如“遂”字只在“半身不遂”中读“suí”，在其余词语中都读“suì”；“烙”字只在“炮烙”一诃中读“luò”，余者读“lào”；又如“辟”字。读“bì”的常见词有“征辟、复辟、辟邪、辟易、辟谷”五个，余下的就多读“Pì”了。2、字形（1）音辨法。逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一些“形近而音不同”的别字（2）形辨法。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同

8、音字来比较,可以写出几个形似字来比较。（3）义辨法。通过掌握的词语意义，或通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义，再放到这个词语中去判定是否相符。（4）结构辨析法。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可