高校大学生职业生涯规划调查方案

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1、高校大学生职业生涯规划调查方案13高校大学生职业生涯规划调查方案13高校大学生职业生涯规划调查方案13高校大学生职业生涯规划调查方案13高校大学生职业生涯规划调查方案13高校大学生职业生涯规划调查方案13高校大学生职业生涯规划调查方案13高校大学生职业生涯规划调查方案13高校大学生职业生涯规划调查方案13高校大学生职业生涯规划调查方案13  发布时间:2018-01-23  一.调查目的和内容  职业生涯是一个人连续从事的职业及承担的职业角色的发展道路。而一个人的职业生涯探索往往始于大学教育阶段

2、,这一阶段对于职业的选择,对个人职业生涯的发展有着重要的意义。大学生从这一阶段开始,会根据自己在大学里的专业培养、理想、特长和兴趣爱好等等对自己进行职业定位,为将来打下良好的职业基础。  然而并不是所有的大学生都有明确、理性的自我概念,他们之中始终有一些人不懂得职业生涯规划,对自己的发展计划没有明确的认识。另一个方面,现在大学生数量年年大量增加,竞争更是激烈,加上面对现在经济萧条的大环境,他们又是如何规划自己以后的人生?为了顺应时代的发展,社会需要各行各业的人才为其长远快速稳定的发展奠定基础,而

3、主要的人才输送渠道在于树立职业意识和培养职业定位的高校。  为了了解当代大学生的职业生涯规划信息,为了能让当代大学生得到更多关于职业定位的启示,为了政府、高校能够改善和找到更好的人才培养和教育方案,本调查小组于XX年5月拟定了一份关于甘肃省兰州市大学生职业生涯规划的抽样调查方案。调查的主要内容包括大学生的自我认识、职业认识、目标和理想认识以及对当前社会的认识与关心情况等等。而主要内容也通过调查问卷具体体现。  调查问卷设计如下:  大学生职业生涯规划调查问卷(不记名)  学校:年级:专业:性别:

4、  什么是职业生涯规划?职业生涯规划是指一个人对其一生中所承担职务相继历程的预期和计划,包括一个人的学习,对一项职业或组织的生产性贡献和最终退休。同学们,在紧张地学习中你是否需要暂时停下来,认真思考一下自己的职场人生,为今后的事业发展作全面、长远的打算?认真规划一下你的职业生涯?  (题目无注明部分均为单选)  1、你现在大学几年级:  a大一B大二c大三d大四  2、选择现在专业的依据是:  a适合自己B好就业c听别人说好d估计还可以e其他  3、你是否满意目前自己所就读的专业:  a喜欢B不

5、太确定c不喜欢d没考虑  4、你认为所学专业情景如何?  a很有前途B较有前途c没有前途d没考虑过  5、您在大学的学习和生活中有明确的目标吗?  a有清晰而长远的目标B有清晰但比较短期的目标c目标模糊d没有目标  6、你了解自己适合往哪些职业方向去发展吗?  a了解B不太了解c不了解d没有考虑  7、你认为就业准备应该从何时开始?  a大一B大二c大三d大四e不用准备  8、你认为你的优势在哪里?  a学习成绩B专业知识c实习经验d考试证书、技能认证  9、在毕业前,你对目前的就业形势和自己未

6、来就业的情景如何看待,最担心哪些问题(单选)  a就业压力大,担心找不到工作  B缺乏清晰的职业规划,导致找不到合适的工作  c自身的能力、技能水平不符合企业用人标准  d对自己很有信心,相信自己的能力可以找到合适的工作  10、你认为职业生涯规划对于正在就读大学的我们:  a重要B不太确定c不重要d没有考虑  11、在你的内心中,对职业生涯规划服务的需求程度有多大?  a非常需要B需要c一般d不太需要e完全不需  12、你的职业知识指导主要来源于:  a学校开设的专门的职业指导中心  B父母平

7、时经常与自己谈论以后的工作问题  c来自报纸、杂志和书籍的阅读  d就业相关协会  13、你有无对自己的职业进行过规划  a有,非常清晰;远期(人生奋斗方向)、中期(人生职业规划)、短期(3-5年的阶段性目标); 13  B有,还比较清晰,但只有近期的并没有做长期规划;  c有,只有一点,没有很仔细考虑;  d从来没有想过;  14、你认为职业生涯规划的最关键的依据是什么?  a兴趣爱好B特长c所学专业d社会热门职业e其他如  15、如果接受学校进行的职业生涯规划,你更喜欢以何种方式进行职业咨询

8、?  a面对面咨询B电话咨询c网络咨询d同学互助e团体  16、在学习职业指导中,你最期望学到的是什么?(顺序排列)  a职业礼仪、形象指导B求职、面试技巧、说话艺术的指导c职场中为人处世原则d从专业知识方面择业  17、你是通过什么方式了解自己的(多选)?  a自己的体会B别人的评价c专业机构提供的测评d免费简单测试  18、在选择就业时你认为什么是最重要:  a兴趣爱好B薪水高低c发展空间d工作的稳定性e其他如  19、在就业时你认为企业最看中的是什么:  a专业B学校的知名度c个人能力d学

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