工作室教学模式是艺术设计教学改革的必由之路

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1、工作室教学模式是艺术设计教学改革的必由之路工作室教学模式是艺术设计教学改革的必由之路工作室教学模式是艺术设计教学改革的必由之路工作室教学模式是艺术设计教学改革的必由之路工作室教学模式是艺术设计教学改革的必由之路工作室教学模式是艺术设计教学改革的必由之路工作室教学模式是艺术设计教学改革的必由之路工作室教学模式是艺术设计教学改革的必由之路工作室教学模式是艺术设计教学改革的必由之路王凯(辽宁经济管理干部学院工艺美术学院,辽宁沈阳l10122)摘要:工作室制教学的改革是艺术设计实践教学模式研究的重要内容,关于工作室制教学的具

2、体概念,模式.以及工作室制教学改革的具体内容和优势都是艺术设计教学改革最关心的问题.工作室制教学模式具有许多优势,应将教学工作室与产学研紧密结合,从而成为专业领域对外服务和经营的窗口.关键词:工作室教学模式;艺术设计;教学改革;具体任务中图分类号:G712文献标识码:A文章编号:1672—5646(2011)03—0072—02工作室教学模式早在1919年德国魏玛成立的包豪斯学院时期就已经创立至今已经有近一个世纪的历史.而在这近一个世纪的历程中.国际现代艺术设计教育的基本模式还是沿用或者效仿着包豪斯的模式.职业教育的

3、艺术设计院校,更是以实践教学为根本,格外重视工作室的建设与教学的安排.因此,工作室制教学模式应是艺术设计教学的必由之路.一,关于工作室制教学模式((一)艺术设计工作室制教学的概念艺术设计工作室制教学模式是:瞄准专业培养目标,坚持以设计项目为中心.建立与行业实际工作场景接轨的教学环境.强调以实践设计过程为手段的教学模式.改革的目标,其中心和重点在教学工作室,是将原有的教室教学系统变成工作室教学的体系;同时,将实训工作室作为配合专业教学内容所必须的实训场所.随着改革的逐步深入和教学资源的逐步改善,两者最终要合二为一.这将

4、是工作室教学改革的终极目标.(二)工作室教学的几种模式当前,全国各艺术设计院校教学改革工作如火如荼,大力开展工作室教学已成为艺术设计类院校教学改革的主旋律.许多院校改革的步伐很大,并已经取得了成功的经验.归纳起来主要为以下几种模式:1.准工作室制学院教学系统建制以系部为单位,下设教学工作室.在学制的前半段内.由各专业系部统一安排学习专业基础课程.从后半段开始进入工作室,由工作室组织专业设计教学,直至毕业.各专业分别设立几个专业(工艺)方向的工作室,向学生提供具有不同教学内容的课程体系.学生进入工作室时.实行了自愿选择

5、与学院调剂相结合的方法,以保证各工作室基本的教学工作量.2.完全工作室制学院全部教学单位均以工作室为基本单位.学生人校后,前两年的基础教育即开始选课学习,从第三年选择进入一个工作室,直至毕业.学生进入工作室,实行工作室主持人与学生的双向选择.3.模拟工作室制学院的所有教室都赋予工作室的概念,包括专业基础教学课程.例如:素描教学工作室,色彩教学工作室等.不仅仅是名称上的改变,从教室的内部布置也进行形式创新与改革.基本上打破原来教室排排坐的形式,工作室(教室)里甚至没有了讲台.模仿公司工作的场景,使专业教学气氛更活跃,更

6、接近社会工作状态.有些重点工作室,还真正地模拟某种公司的模式进行了认真的装修,实现了与行业,企业的零距离接轨.将课堂模拟成为设计工作室.大量使用模拟项目教学法,课堂上的教师不再只是讲授理论,而是与学生进行讨论式的教学和研究.但是,教学形式仍然是独立单元制的分段式工作室教学.(三)教学工作室的具体含义1.教学工作室由三个有机成分组成——教学计划(课程包)+教学团队+学生简而言之,工作室制教学模式是一个教学团队,将一个特殊设计的教学计划(课程包)教授给一群选择了这个教学计划的学生.2.教学团队的三个组成部分——专业教师+

7、学术专家十行业专家在执行特殊设计的教学计划时,教学团队的建设除本院专业教师外,还必须由学术专家,行业专家共同参与完成教学计划.这也是职业教育的特殊要求.3.工作室教学的本质——以项目为中心,以课程为主导,以设计成果为载体所谓以项目为中心,就是涵盖学生所要掌握的知识体系的具体任务.学生在实践完成项目(任务)的过程中,带着问题学习.以课程为主导,是在设定教学计划之前,作者简介:王凯(1955一),男,河北宛平人,副教授,主要从事装饰艺术设计研究.对项目(任务)所涵盖的知识体系要有明确的把握.所设课程要具有科学的针对性.具

8、备了以上两个条件,学生的作业——项目(任务)就是教学成果的载体.二,工作室教学模式改革的具体任务(一)进一步明确人才培养的目标在深入进行专业分析的基础上,进一步明确人才培养的计划以及人才培养的目标.(二)认真研究制定教学计划课程建设是工作室教学的中心,也是工作室教学改革的主要任务.课程建设依据的是行业岗位人才培养的具体要求,是社会对职业教育的具