综合实验报告格式--模版机制b11

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1、华北科技学院计算机系综合性实验报告华北科技学院计算机系综合性实验实验报告课程名称《程序设计语语言（C）》实验学期2011至2012学年第2学期学生所在系部机电系年级2011级专业班级机制B11-1学生姓名祁俊良学号201102024127任课教师朱冬梅实验成绩计算机系制第7页华北科技学院计算机系综合性实验报告实验报告须知1、学生上交实验报告时，必须为打印稿（A4纸）。页面空间不够，可以顺延。2、学生应该填写的内容包括：封面相关栏目、实验地点、时间、目的、设备环境、内容、结果及分析等。3、教师应该填写的内容包括：实验成绩、教师评

2、价等。4、教师根据本课程的《综合性实验指导单》中实验内容的要求，评定学生的综合性实验成绩；要求在该课程期末考试前将实验报告交给任课教师。综合性实验中，所涉及的程序，文档等在交实验报告前，拷贝给任课教师。任课教师统一刻录成光盘，与该课程的期末考试成绩一同上交到系里存档。5、未尽事宜，请参考该课程的实验大纲和教学大纲。第7页华北科技学院计算机系综合性实验报告《程序设计语言（C）》课程综合性实验报告开课实验室：年月日实验题目基于数组和函数的成绩计算一、实验目的通过该实验把C语言中的几个主要知识（如：顺序结构、选择结构、循环结构、数组

3、、函数等）得到综合应用。二、设备与环境硬件：多媒体计算机软件：Windows系列或DOS系列的操作系统、C语言三、实验内容1.设计主函数，在主函中应该有正确输入或调用每个学生的学号及各科成绩（输入可以根据不同的情况采用不同的输入方法）。要求：输入时有必要的提示信息。2.设计子函数，可以求每个学生的平均成绩，每门课的平均成绩、成绩的最大值、最小值等、并保存在数组中；　要求：每个学生至少设计两个子函数，也可增加函数，扩展功能。3.最后结果输出。要求：输出格式要界面直观、清晰大方、格式规范。四、实验结果及分析1．运行结果图第7页华北

4、科技学院计算机系综合性实验报告2.分析程序定义数组score[]用以存放学生的各科成绩；定义数组str[]，将学号用字符串来表示，用来显示完整的学号；全局变量，max,min,aver,分别是学生的最高成绩，最低成绩和平均成绩；程序中有三个函数；（1）voidprint1()为了显示如图所示的效果；第7页华北科技学院计算机系综合性实验报告（2）voidprint2()同样也是为实现界面美化，显示如图所示的效果；（3）floataverage(floatarray[],intn)通过此函数，能够同时求出学生的最高成绩，最低成绩，

5、平均成绩，将他们的值赋给全局变量，通过如图所示的代码，实现类似表格的显示，使之整体美观。实现如图所示的效果；第7页华北科技学院计算机系综合性实验报告3.总结体会遇到了很多困难，比如变量的重复定义，丢分号，数组的定义中，没有制定数组的长度，一步步通过f4键的提示最终都解决了，最困难的是全局的美化，包括字符宽度，居中等等，第7页华北科技学院计算机系综合性实验报告最终通过空格和字符宽度都解决了，有什么收获，有什么不足。第7页华北科技学院计算机系综合性实验报告教师评价评定项目ABCD评定项目ABCD算法正确界面美观，布局合理程序结构合

6、理操作熟练语法、语义正确解析完整实验结果正确文字流畅报告规范题解正确其他：评价教师签名：年月日第7页