应用型本科高校教育教学改革发展趋势与实践对策的研究

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1、应用型本科高校教育教学改革发展趋势与实践对策的研究应用型本科高校教育教学改革发展趋势与实践对策的研究应用型本科高校教育教学改革发展趋势与实践对策的研究应用型本科高校教育教学改革发展趋势与实践对策的研究应用型本科高校教育教学改革发展趋势与实践对策的研究应用型本科高校教育教学改革发展趋势与实践对策的研究创新教育2008NO.36ScienceandTechnologyInnova鬲_Fi蕊应用型本科高校教育教学改革发展趋势与实践对策的研究王南华(常州工学院江苏常州213002)摘要:随着社会的发展,时代的进步,导致了社会职

2、业的变化性,教育需求的多样性;应用型本科教育为适应这些变化的特珠性,文章探讨了应用型本科教育教学改革的总体发展趋势,结合教学改革实践,提出了相应对策.关键词:应用型本科教学改革趋势对策中图分类号:C642文献标识码;A文章编号:1674—098x(2008)12(c)-0149-02AStudyonEducationandTeachingReformandTendencyofApplication-orientedInstitutionsofHigherLearningandPracticeCOuntermesures

3、WangNanhua(ChangzhouInstituteofTechnology,jiangsuchangzhou213002)Abstract:Thedevelopmentofsocietyandprogressofthetimeshavebroughtaboutthechargeofsocialoccupationsanddiversityofeducationalneeds;Tomeetthischange’Sneed,thispaperdealswiththegeneraldevelopmenttendenc

4、yoftheapplicati0n一0rienteduniversity’Steachingandeducationreformandputsforwardcorrespondingcountermeasuresthroughteachingreformpractices.Keywords:Appncati0n—orientedUniversitiesTeachingreformTendencyCountermeasures应用型本科教育是我国社会发展进步的产物,是高等教育的重要组成部分,因而应用型本科教育教学改革发展

5、除具有高等教育的一般特征外,还具有自身的特色.综合各方面的研究结果,结合我院实际情况,认为应用型本科教育教学改革具有六大发展趋势,并根据发展趋势提出了相应的对策.1应用型本科教育教学改革发展趋势1.1淡化统一性,突出多样性在高等教育大众化的推动下,未来的教育市场必将是多元的,多样的,灵活的体系,就像一个物品丰富的”超级市场”,各种教育服务一应俱全.在这样背景下,应用型本科教育要面对教育需求的多样性,走自身特色的道路.因而,淡化统一性,突出多样性是应用型本科教育发展的重要趋势之一.”教育超市概念的提出,对高校的教学资源配

6、置,教学方法改革都有方向性的指导意义.而现行的传统教育称为制度化的教育,其特点是强调整齐划一,要求学生用同一种进度,学习同一样的东西,以完成对学生基本知识的灌输和基本技能的训练.这种教育制度在以往甚至在当前的技术条件下,都是一种高效率的教育形式,但这种形式存在严重的缺陷,即照顾不到受教育者的个体差异和不同的教育需求;而高等教育大众化同样要求应用型本科教育要面对生源的复杂性.因而,传统意义上的制度化,统一性教育很难较好地完成现代高等教育的培养任务现代信息技术在教育上的广泛应用,社会化教育体系的形成与完善,将使教育制度从强

7、调标准化共性教育向个性化发展,并使个性化教育成为可能,而个性化教育是教育现代化的一个重要标志.因此,实行学分制是实现个性化教育培养的比较好的管理制度,这种管理制度与信息技术的结合可以实现教育的个性化,满足教育需求的多样化和教育对象的复杂化要求,这是应用型本科高校教育制度改革的必然趋势.1.2淡化终结性,突出终身性科学技术的发展已经使许多传统职业在社会上消失了,同时新的职业不断涌现,一个人在一个岗位上工作一辈子已不可能,因此要适应新的职业就需不断地学习.同时许多人已经认识到学习不仅是为了谋生.而是为了提高生活质量.因此,

8、现代高等教育的重要标志是终身教育,而不是终结性教育.这就要求应用型本科院校要拓展自己的功能,将学历教育,职业培训等纳入学校教育,根据社会职业变化和需求,不断改革和完善专业培养目标和培养方案,以适应和满足各类社会成员的终身教育需求,这也已成为应用型本科高校教育的办学发展趋势.1.3淡化学科性.突出职业性应用型本科教育的特点和规律决定