金衢十二校九年级适应性试卷(一)

金衢十二校九年级适应性试卷(一)

ID:12848559

大小:417.50 KB

页数:5页

时间:2018-07-19

金衢十二校九年级适应性试卷(一)_第1页
金衢十二校九年级适应性试卷(一)_第2页
金衢十二校九年级适应性试卷(一)_第3页
金衢十二校九年级适应性试卷(一)_第4页
金衢十二校九年级适应性试卷(一)_第5页
资源描述:

《金衢十二校九年级适应性试卷(一)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、金衢十二校九年级适应性试卷(一)数学试题卷卷Ⅰ一、选择题(本题有10小题,每小题3分,共30分)1、﹣5的相反数是( ▲ )A、﹣5B、5C、D、2、下列运算正确的是(▲)A.B.C.D.3、2013年,金华市实现生产总值2959亿元,增长9.1%;地方财政收入242.5亿元,增长12.8%;城镇居民人均可支配收入36423元,增长9.8%;农村居民人均纯收入14788元,增长11.3%.那么生产总值2960亿元用科学计数法表示为(▲)A、2.96B、2.96C、2.96D、2.96构建和谐社会4、将“构建和谐社会”六个字分别写在一个正方体的六个面上,这个正方体的平面展开图如图

2、所示,那么在这个正方体中,与“构”相对的字是(▲)A.和B.谐C.社D.会5、一组数据为1,5,3,4,5,6,这组数据的众数、中位数分为( ▲ )A、4,5B、5,4.5C、5,4D、3,26、关于反比例函数y=图象,下列说法正确的是( ▲ )A.必经过点(1,1)B.两个分支分布在第二、四象限C.两个分支关于x轴成轴对称D.两个分支关于原点成中心对称7、如图,AB为⊙O的直径,PD切⊙O于点C,交AB的延长线于D,且CO=CD,则∠A等于( ▲ )A.30°B.45°C.60°D.22.5°第8题CDAOPB 第7题图8、如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB

3、边上的中线,若BC=6,AC=8,则tan∠ACD的值为( ▲ )A、B、C、D、9、函数的自变量x的取值范围在数轴上表示为( ▲ )000011112222-1-1-1-1A.B.C.D.10、如图,在四边形ABCD中,∠BAD=∠ADC=90°,AB=AD=,CD=2,点P在四边形ABCD的边上.若点P到BD的距离为,则点P的个数为(▲)A.1B.2C.3D.4卷Ⅱ第13题图CBA二、填空题(本题有6小题,每小题4分,共24分)11、分解因式:a2-4a+4=▲.12、若方程有两个相等的实数根,则k=▲.13、△ABC的顶点都在方格纸的格点上,则sinA=▲.14、端午节吃

4、粽子是中华民族的习惯,今年农历五月初五早餐时,小明妈妈端上一盘粽子,其中有3个肉馅粽子和7个豆沙馅粽子,小明从中任意拿出一个,恰好拿到肉馅粽子的概率是▲.15、在△ABC中,点D,E分别在AB,AC上,且CD与BE相交于点F,已知△BDF的面积为6,△BCF的面积为9,△CEF的面积为6,则四边形ADFE的面积为▲.16、如图,在平面直角坐标系的第一象限中,正△ABC的顶点A、顶点B分别在反比例函数、的图像上,边AC∥x轴.设点A的横坐标为t,△ABC为S.(1)当t=1时,S=▲;(2)当S时,t的取值范围是▲.三、解答题(本题有8小题,共66分,各小题都必须写出解答过程)1

5、7、(本题6分)计算:-12+4sin60º-+2014018、(本题6分)解分式方程第19题图19、(本题6分)次数学活动课上,老师带领学生去测一条南北流向的河宽,如图所示,某学生在河东岸点A处观测到河对岸水边有一点C,测得C在A北偏西31°的方向上,沿河岸向北前行40米到达B处,测得C在B北偏西45°的方向上,请你根据以上数据,求这条河的宽度.(参考数值:tan31°≈)17、(本题8分)为了解某县2011年初中毕业生的实验考查成绩等级的分布情况,随机抽取了该县若干名学生的实验考查成绩进行统计分析,并根据抽(第20题图)取的成绩绘制了如下的统计图表:成绩等级ABCD人数60

6、xy10百分比30%50%15%m请根据以上统计图表提供的信息,解答下列问题:⑴表中x,y和m所表示的数分别为:x=________,y=______,m=_________;⑵请补全条形统计图;⑶根据抽样调查结果,请你估计2011年该县5400名初中毕业生实验考查成绩为D类的学生人数.18、(本题8分)如图,是的直径,点在上,的平分线交于点,过点作的垂线交的延长线于点,连接交于点.(1)求证:是的切线;(2)若,求的长.19、(本题10分)30271214862426OxyABCDEFG甲、乙两组同学玩“两人背夹球”比赛,即:每组两名同学用背部夹着球跑完规定的距离,若途中球掉

7、下时须捡起并回到掉球处继续赛跑,用时少者胜.结果:甲组两位同学掉了球;乙组两位同学则顺利跑完.设比赛距离用y表示,单位是米;比赛时间用x表示,单位是秒.两组同学比赛过程用图象表示如下.(1)这是一次米的背夹球比赛,获胜的是组同学;(2)请直接写出线段AB的实际意义;(3)求出C点坐标并说明点C的实际意义.17、(本题10分)场景再现在数学活动课上,两位同学对抛物线在平面直角坐标系中的平移进行了研究,下面是他们的交流片段.小聪:我画了抛物线y=(x-a)2+(a为常数),当a=-1、a=0、a

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。