课后达标训练 训练·提升作业 22

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1、圆学子梦想铸金字品牌1.解释下面各句中加点词语的意思。（1）惟吾德馨（）（2）苔痕上阶绿（）（3）可以调素琴（）（4）无丝竹之乱耳（）（5）香远益清（）（6）亭亭净植（）（7）可远观而不可亵玩焉（）2.下列句中加点的“之”与“无丝竹之乱耳”中的“之”用法相同的一项是（）A.花之君子者也B.莲之出淤泥而不染C.何陋之有D.菊之爱3.将下面句子翻译成现代汉语。（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）水陆草木之花，可爱者甚蕃。（3）牡丹之爱，宜乎众矣。译文：_____________________________

2、______________________________4.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（）A．予独爱莲/之出淤泥而不染B．可爱者/甚蕃C．山/不在高，有仙/则名D．苔痕/上阶绿5.默写。（1）《陋室铭》表明中心的语句是：_______________，_______________。写景色之雅的句子是：_______________，_______________。写交往之雅的句子是：_______________，_______________。写情趣之雅的句子是：____________

3、_，_____________。（2）《爱莲说》中体现莲的高洁品质的千古名句是：_________________，_________________。6.《陋室铭》中，最后一句引用孔子的话有何用意？答：___________________________________________________________7.《爱莲说》一文中作者写莲的同时，为什么还写菊和牡丹？答：___________________________________________________________二、课内阅

4、读【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。8.解释下

5、列句子中加点词语的意思。（1）谈笑有鸿儒鸿儒：______________________________（2）花之隐逸者也隐逸：______________________________9.下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是（）A.何陋之有水陆草木之花B.有仙则名名之者谁C.濯清涟而不妖可远观而不可亵玩焉D.陶后鲜有闻芳草鲜美10．把下面句子翻译成现代汉语。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。译文：_____________________________________________________

6、______11．文章的写法是为表情达意服务的。【甲】【乙】两文都采用了__________的写法，【甲】文通过为陋室作铭表明自己的抱负和情操，【乙】文则通过__________表达自己的节操。12．两篇名文，文字优美，意味深远。请说说【甲】【乙】两文分别表达了作者怎样的思想情感。答：________________________________________________________________三、美文品析【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出

7、淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。-3-圆学子梦想铸金字品牌予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。【乙】竹似贤，何哉？竹本①固，固以树德；君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空似体②道；君子见其心，则思应用虚受③者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行、夷险一致者。夫如是，故君子人多树之为庭实④焉。【注】①本：根。②体

8、：体悟。③虚受：虚心接受。④实：充实，充满。13.解释下列句中加点的词。（1）可爱者甚蕃（）（2）陶后鲜有闻（）（3）贞以立志（）（4）故君子人多树之为庭实焉（）14.把下面的句子翻译成现代汉语。（1）莲之爱，同予者何人？译文：__________________________________________________________（2）君子见其性，则思中立不倚者。译文：_______________________