《经济生活》第八课财政与税收

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1、《经济生活》第八课财政与税收第二框题征税和纳税班级第小组姓名分数一、学习目标税收、税收的基本特点、增值税、个人所得税；偷税、漏税、骗税、抗税是违法行为二、重点难点重点:税收的基本特征及其关系难点：依法纳税的重要性三、学法指导：自主学习、分组讨论、合作探究四、教学模式：教与学一体化，有效课堂。教师引导，学生自主学习。第一部分预习案『课前预习』阅读教材本框题内容，自主完成课前学习任务。课前3分钟检查点评。一、税收的基本特征1．税收的含义：从本质上看，。_《__》是税收的法律依据和法律保障。2．税收具有______、_______和_______的特征。这些特征

2、也是_____区别于其他财政收入形式的。[来源:学§科§网]3．税收分为不同的种类。根据征税对象的划分，目前我国税收分为_______、________、________、_________和_______五大类。4．目前在我国，________和_____________是影响很大的两个税种。5．增值税是含义：。增值税只对征税。增值税的意义是：。6、个人所得税是国家对____征收的一种税。个人所得税实行_______和税率。7、个人所得税的意义是：。二、依法纳税是公民的基本义务1、在我国，税收、，国家各项职能的实现，必须以作为物质基础。2、现实生活中仍然

3、存在违反税法的现象。如果纳税人发生了、、、抗税行为，税务机关在追缴税款的同时，要加收甚至并处罚款，触犯税法的还要由追究其刑事责任。第二部分探究案『课堂学习』学习小组共同研讨、集中展示成果。课堂25分钟完成本案内容。材料一：税收是国家财政收入的主要来源，也是国家实行宏观调控的一种重要经济支柱。和谐社会建设与税收息息相关探究一：税收的本质是什么？探究二：运用《财政与税收》的相关知识说明税收对促进和谐社会建设的作用。[来源:Z_xx_k.Com][质疑与反思]（本节课中还有不懂的问题和知识点）第三部分检测案[来源:学#科#网Z#X#X#K]『课堂检测』本节课知识

4、的过关与巩固。课堂12分钟，自主完成，学习小组长检查评价。一、单项选择题（在每小题给出的四个选取项中，只有一项是最符合题意的）1．据《经济时报》报道，某市将39户欠税企业的80余种扣押物品公开拍卖，拍卖所得的96300元全部上缴国库，用以抵顶所欠税款，这是该市国税局清缴欠税的一项硬性措施。材料税明（）A．税收是依靠国家的政治权力强制征收的B．国家取得的税收收入不需要对纳税人付出任何代价C．税收的征收对象和征收数额的比率，不经国家批准不能随意改变D．欠缴国家的税款已经成为普遍的社会现象2．读图可见(　　)A．税收是国家实行经济监督的重要手段B．税收是财政收入

5、的主要来源C．税收增长是财政收入增长的原因D．税收是调节经济的重要杠杆3．税收具有固定性。这里的“固定性”是指A．税收的征收对象、范围、比例是不变的B．“固定”并非一成不变，若需要变更，在法律允许的范围内即可随时变更C．征税前就依法律形式将征税对象及征税数额确定下来，不经国家批准不能随意改变D．税收的数额是固定不变的4．漫画《上调》告诉我们，个人所得税的上调有利于(　　)①增加国家财政收入　②提高低收入者的收入水平③降低中低收入者的税负　④调节过高收入，实现社会公平A．①②B．②③C．①④D．②③④5.增值税的征税对象是纳税人在生产经营活动中的A.增值额B

6、.经营额C.收入额D.销售额6．自2013年8月1日起，营业税改征增值税试点再度扩容，交通运输业和部分现代服务业的试点范围扩至全国。“营改增”将二、三产业的抵扣链条打通，实现了由“道道征收、全额征税”向“环环抵扣、增值征税”的转变。“营改增”改革的推进有利于(　　)①拓宽财政收入来源，释放改革红利②避免重复征税，增强企业发展能力③完善财税体制，增加税收收入④优化产业结构，推动经济发展A．①③　　B．①②C．②④　　D．③④[来源:Zxxk.Com]7．我国新修订的个人所得税法规定，自2011年9月1日起，工资薪金所得减除费用标准由2000元/月提高到350

7、0元/月，税率级数由9级修改为7级。按照经济学原理，这一调整①会增加财政开支　②有利于刺激中低收入居民消费(　　)③会增加财政收入　④会促进分配公平A.①②B．②③C．②④D．③④8．小张经营一家电器行，“十一”黄金周期间，小张外出旅游，从而导致10月1日没有按时到地税局交税。对此种行为认识正确的是(　　)A．欠税，旅游结束到地税局补缴税款就可以了B．偷税，最终将受到罚款或者法律制裁C．骗税，以外出旅游为借口，达到不交税的目的D．抗税，通过非暴力手段，达到不交税的目的9.某房地产开发公司董事长张平，连续几年只是公司财务人员，通过伪造、隐匿、擅自销毁账簿和记

8、账凭证等手段，不缴或少缴应税款91万多元，张平与财务人员的行为属于