淄博六中2010级学业水平考试备考专题之句子翻译、断句

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1、淄博六中2010级学业水平考试备考专题之句子翻译对应句子写出恰当的译文(直译为主,意译为辅,字字落实,语意通顺):必修一《劝学》1、故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。译文:所以木材经墨线量过就能取直,金属刀具拿到磨刀石去磨就能变得锋利,君子广泛地学习并且每天对自己检查、省察,那么他就智慧明达,行为没有过失了。2、吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。译文:我曾经整天思索,(却)不如片刻学到的知识(多)。3、君子生非异也,善假于物也。译文:君子的本性跟一般人没什么不同,(只是君子)

2、善于借助外物罢了。4、蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。译文:蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿,强健的筋骨,却能向上吃到泥土,向下喝到地下水,这是用心专一的缘故。《师说》1、师者,所以传道受业解惑也。译文:老师是用来传授道理,讲授学业,解答疑难问题的。2、人非生而知之者,孰能无惑?译文:人不是生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?3、是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。译文:因此,无论地位显贵还是地位低下,无论年长还是年少,道理存在的地方,就是老师存在的地方。4、圣人之所以为圣,愚人之所以

3、为愚,其皆出于此乎?译文:圣人成为圣人的原因,愚人成为愚人的原因,大概都出自这里吧。5、于其身也,则耻师焉,惑矣。译文:对于他自己,却以跟从老师学习为可耻,糊涂啊!6、今其智乃反不能及,其可怪也欤!译文:现在他们的见识反而比不上这些人了。这也真是奇怪啊!7、是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先之后,术业有专攻,如是而已。译文:因此学生不一定不如老师,老师也不一定比弟子有贤能,懂得道理有先有后,学问和技艺上各有各的研究,只是像这样罢了。8、余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。译文:我赞许他能遵行古人从师

4、学习的风尚,写了这篇《师说》来赠送给他。《归去来兮辞》1、悟已往之不谏,知来者之可追。译文:我悔悟过去的错误不可挽救,但坚信未来的岁月中可以补追。2、世与我而相违,复驾言兮焉求。译文:世人的一切都跟我的志趣不合,再驾车出去又有何求?3、木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。译文:树木欣欣向荣,泉水缓缓流动。《烛之武退秦师》1、若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?译文:如果灭亡郑国对您有好处,那就冒昧地拿亡郑这件事来麻烦您手下的人。越过晋国把远方的郑国当做秦国的东部边境,您知道这是很困

5、难的。为什么要灭掉郑国而增加邻国的土地呢?2、阙秦以利晋,唯君图之。译文:削弱秦国对晋国有利,希望您考虑这件事!”3、微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。译文:假如没有那人的力量,我是不会到这个地步的。借助了别人的力量,却损害别人,是不仁义的;失掉了自己的同盟国,是不明智的;用混乱代替整齐,是不符合武德的。《赤壁之战》1、如其克谐,天下可定也。今不速往,恐为操所先。译文:如果事情能够成功,天下就可以决定了。如今不快点前去,恐怕被曹操占了先。2、事急矣,请奉命求救于孙将军。

6、遂与鲁肃俱诣孙权。译文:事情紧急,请允许我奉你的命令向孙将军求救。于是和鲁肃一起到孙权那里去。3、若能以吴、越之众与中国抗衡,不如早与之绝;若不能,何不按兵束甲,北面而事之。译文:如果能凭借吴越的兵力和中原抗衡,不如早和他断绝关系;如果不能,为什么不放下武器,捆起铠甲,面向北方向曹操投降。4、此所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”者也,故兵法忌之,曰“必蹶上将军”。且北方之人,不习水战;又,荆州之民附操者,逼兵势耳,非心服也。译文:这就是所说的“强弓射出的箭到了射程的尽头,力量不能穿透鲁地的薄绢”,所以兵法忌讳这种

7、情况,说“一定会使主帅受挫”学业水平备考训练第5页共5页。而且北方的人,不习惯水面作战;另外,归附曹操的荆州百姓,被武力逼迫罢了,并不是从心里服从。5、挟天子以征四方,动以朝廷为辞。译文:(曹操)挟持着皇帝来征讨天下,动不动以朝廷(的名义)为借口。6、且将军大势可以拒操者,长江也。译文:况且将军您可以用来抵御曹操的优势,是长江。7、卿能办之者诚决,邂逅不如意,便还就孤,孤当与孟德决之。译文:你能处置这件事就请你同他决一胜负,万一战事不利,就回来靠近我(回到我身边),我会和曹孟德决一死战。8、初一交战,曹军不

8、利,引次江北。译文:刚一交战,曹操的军队(就)失利,(曹操)率军退到江北驻扎。9、顷之,烟炎张天,人马烧溺死者甚众、译文:过了一会,浓烟火光布满天空,烧死淹死的人马非常多。必修二《赤壁赋》1、举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。译文:举杯邀客人同饮,吟咏《诗经·陈风·月出》一诗的“窈窕”一章。2、少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。译文:一会儿,月亮从东边山上升起,在斗宿、牛宿之间徘徊。3、纵一苇之所如,凌万顷之

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