一(1)班队活动教案00

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1、“摸一摸,这是什么”主题活动活动目的:  1.通过触摸几种相近的物品来识别它们的特征,激发学生探究事物的兴趣,培养学生仔细观察事物和正确分析判断的能力。  2.通过活动,提高学生准确运用语言和连贯、流畅地说话的能力。  活动准备:  1.橘子、梨、苹果、小皮球、草莓、桂圆、玻璃球、香蕉、黄瓜、笛子。  2.几只不透光的眼罩。  活动过程:  一、创设情境。  师:今天,老师带来了许多我们生活中常见的东西,小朋友们一边做游戏,一边来认识它们,大家愿意吗  (板书课题:摸一摸,这是什么)  师:做游戏的时候,我们用眼罩蒙住眼睛,靠两只手摸这些东西,然后猜猜它

2、是什么。  二、游戏活动。  1.分别在桌面上摆放橘子、梨、苹果、草莓、桂圆、小皮球、玻璃球、香蕉、黄瓜、笛子,请几位学生带上眼罩摸这些东西,然后猜猜它是什么。  2.让猜对的学生说说“你是怎么知道的”,让其他学生根据物品的特征,帮助猜不出的同学找出答案。  3.教师引导学生运用准确的语言来描述物品的特征。  4.指导学生用“因为______,所以我知道这是_____”或“我知道这是_____,是因为_____”的句式说话。  5.再把特征比较相近的物品摆放在一起,如苹果和梨,苹果和桔子,苹果和小皮球,香蕉和黄瓜,黄瓜和笛子,草莓、桂圆和玻璃球等等,请几

3、位学生带上眼罩边摸边说“这是什么”。  6.分小组讨论:用什么办法能分清它们  7.编儿歌:  (一)苹果(圆圆脸),  梨儿(尖脑袋),  桔子(疙瘩多),  小朋友呀闻一闻,  忍不住咬了一口。  (二)香蕉(像小船),  黄瓜(像刺棒),  草莓(像颗心),  桂圆(溜溜圆),  蔬菜水果营养好,  小朋友们离不开。  三、总结。  师:小朋友真聪明。蒙住眼睛,靠灵巧的双手就摸出了这些东西的特征,猜出了这些东西的名称,太不简单了!以后我们不但要靠手,还要用眼睛、耳朵、嘴巴去了解大自然中的一切,只要靠我们多用心、多动脑,就能学到更多的本领了。安全教育

4、活动教学目的:1、课堂常规训练,加强纪律性。         2、抓好学生的早读和午读。         3、进行安全宣传教育。教学过程:一、总结上一周的情况,分别从纪律、卫生等方面来表扬评价学生。二、课堂常规训练:教学生如何放课本、看书、执笔的要求;如何回答问题、表扬别人;站立等的姿势。三、检查学生在校行为规范:注意仪表,不准滑楼梯,不准到新操场去玩。继续训练学生在第二周的行为规范。1、坐姿:腰挺直,手放平,眼睛平视黑板。2、站姿:昂首挺胸,手放裤腰。3、训练上课、下课互相问好,能做到声音响亮,做回凳子不出声。4、课堂常规训练。四、安全教育:不准到生物

5、园,荷花池、愉快园地等进行危险性的活动,只准眼看手莫动;不准攀爬楼梯;不准追逐打闹,遇到事情要报告老师;上厕所要注意不滑跤。五、进行文明班级宣传教育。1、不乱扔垃圾,见到垃圾要随手捡起,做到“三个一”。2、卫生区要及时打扫,并保洁好。3、上厕所要注意安全,要洗手,冲水。4、安排两个值日生站岗督促。5、注意个人卫生,做到每天洗澡洗头,着装整洁。6、不能边走边吃,课桌椅要保持干净。五、表扬班里做的好学生,表扬班干部做出了榜样,希望继续发扬。六、总结刚才学习的情况,提出这周的要求。《文明安全行》主题班队活动教案活动目标:1、通过活动,、初步知道交通安全知识,能

6、够遵守交通规则,增强安全意识,树立交通安全文明形象;2、通过安全教育,提高我们小学生的自我保护能力。课前准备:1、制作多媒体课件、头饰(红绿灯、行人、汽车、电瓶车、自行车、摩托车、卡车等)2、学生收集有关交通安全方面的知识。3、课桌排成四大组,留出活动场地模拟十字路口活动时间地点:2006.12.14星期四一(3)教室活动方式:情景模拟、问答主持人:班主任活动过程:一、           主持人主持活动:(一)悲情再现,激发情感1、播放路面一连串因为不注意安全而导致的悲剧,教师一边随着图片的出示一边讲诉: 随着经济的日益发展,我们的地球母亲已变得越来越

7、美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。2、当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,小朋友你想说什么?3、小结:是啊!面对这一幕幕悲剧,我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。作为我们小学生你对道路交通安全又了解多少呢?今天这节班队课我们就来一起学习道路交通安全知识。(二)场景再现,遵守规则(1)学说儿歌,认识红绿灯(2)认识人行横道、机动车道和非机动车道,学说《斑马线》

8、(3)小品表演:模拟行人过马路(老师当红绿灯,一组学生当行人;然后场地进行划分,

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