一(1)班队活动教案00

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1、“摸一摸，这是什么”主题活动活动目的：　　1．通过触摸几种相近的物品来识别它们的特征，激发学生探究事物的兴趣，培养学生仔细观察事物和正确分析判断的能力。　　2．通过活动，提高学生准确运用语言和连贯、流畅地说话的能力。　　活动准备：　　1．橘子、梨、苹果、小皮球、草莓、桂圆、玻璃球、香蕉、黄瓜、笛子。　　2．几只不透光的眼罩。　　活动过程：　　一、创设情境。　　师：今天，老师带来了许多我们生活中常见的东西，小朋友们一边做游戏，一边来认识它们，大家愿意吗　　（板书课题：摸一摸，这是什么）　　师：做游戏的时候，我们用眼罩蒙住眼睛，靠两只手摸这些东西，然后猜猜它

2、是什么。　　二、游戏活动。　　1．分别在桌面上摆放橘子、梨、苹果、草莓、桂圆、小皮球、玻璃球、香蕉、黄瓜、笛子，请几位学生带上眼罩摸这些东西，然后猜猜它是什么。　　2．让猜对的学生说说“你是怎么知道的”，让其他学生根据物品的特征，帮助猜不出的同学找出答案。　　3．教师引导学生运用准确的语言来描述物品的特征。　　4．指导学生用“因为______，所以我知道这是_____”或“我知道这是_____，是因为_____”的句式说话。　　5．再把特征比较相近的物品摆放在一起，如苹果和梨，苹果和桔子，苹果和小皮球，香蕉和黄瓜，黄瓜和笛子，草莓、桂圆和玻璃球等等，请几

3、位学生带上眼罩边摸边说“这是什么”。　　6．分小组讨论：用什么办法能分清它们　　7．编儿歌：　　（一）苹果（圆圆脸），　　梨儿（尖脑袋），　　桔子（疙瘩多），　　小朋友呀闻一闻，　　忍不住咬了一口。　　（二）香蕉（像小船），　　黄瓜（像刺棒），　　草莓（像颗心），　　桂圆（溜溜圆），　　蔬菜水果营养好，　　小朋友们离不开。　　三、总结。　　师：小朋友真聪明。蒙住眼睛，靠灵巧的双手就摸出了这些东西的特征，猜出了这些东西的名称，太不简单了！以后我们不但要靠手，还要用眼睛、耳朵、嘴巴去了解大自然中的一切，只要靠我们多用心、多动脑，就能学到更多的本领了。安全教育

4、活动教学目的：1、课堂常规训练，加强纪律性。         2、抓好学生的早读和午读。         3、进行安全宣传教育。教学过程：一、总结上一周的情况，分别从纪律、卫生等方面来表扬评价学生。二、课堂常规训练：教学生如何放课本、看书、执笔的要求；如何回答问题、表扬别人；站立等的姿势。三、检查学生在校行为规范：注意仪表，不准滑楼梯，不准到新操场去玩。继续训练学生在第二周的行为规范。1、坐姿：腰挺直，手放平，眼睛平视黑板。2、站姿：昂首挺胸，手放裤腰。3、训练上课、下课互相问好，能做到声音响亮，做回凳子不出声。4、课堂常规训练。四、安全教育：不准到生物

5、园，荷花池、愉快园地等进行危险性的活动，只准眼看手莫动；不准攀爬楼梯；不准追逐打闹，遇到事情要报告老师；上厕所要注意不滑跤。五、进行文明班级宣传教育。1、不乱扔垃圾，见到垃圾要随手捡起，做到“三个一”。2、卫生区要及时打扫，并保洁好。3、上厕所要注意安全，要洗手，冲水。4、安排两个值日生站岗督促。5、注意个人卫生，做到每天洗澡洗头，着装整洁。6、不能边走边吃，课桌椅要保持干净。五、表扬班里做的好学生，表扬班干部做出了榜样，希望继续发扬。六、总结刚才学习的情况，提出这周的要求。《文明安全行》主题班队活动教案活动目标：1、通过活动，、初步知道交通安全知识，能

6、够遵守交通规则，增强安全意识，树立交通安全文明形象；2、通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力。课前准备：1、制作多媒体课件、头饰（红绿灯、行人、汽车、电瓶车、自行车、摩托车、卡车等）2、学生收集有关交通安全方面的知识。3、课桌排成四大组，留出活动场地模拟十字路口活动时间地点：2006.12.14星期四一（3）教室活动方式：情景模拟、问答主持人：班主任活动过程：一、           主持人主持活动：（一）悲情再现，激发情感1、播放路面一连串因为不注意安全而导致的悲剧，教师一边随着图片的出示一边讲诉： 随着经济的日益发展，我们的地球母亲已变得越来越

7、美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。2、当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，小朋友你想说什么？3、小结：是啊！面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。作为我们小学生你对道路交通安全又了解多少呢？今天这节班队课我们就来一起学习道路交通安全知识。（二）场景再现，遵守规则（1）学说儿歌，认识红绿灯（2）认识人行横道、机动车道和非机动车道，学说《斑马线》

8、（3）小品表演：模拟行人过马路（老师当红绿灯，一组学生当行人；然后场地进行划分，