冀教版语文七下护钟教案 (2)

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1、课题护钟课型新授课时2执笔审核年级学科语文学习目标1、掌握作者及《红旗谱》的相关知识。2、了解故事发生的时代背景。3、分析小说的情节、人物、环境描写的特点，深入理解作品的思想内容。4、体会老一代农民对封建剥削压迫的觉醒和反抗精神。教学重点难点1、学会分析小说的人物形象、体会环境描写的特点，深入理解作品的思想内容。2、体会老一代农民对封建剥削压迫的觉醒和反抗精神。教学过程教学储备：1、背景资料：清朝末年，滹沱河上锁井镇的恶霸地主冯兰池，为了霸占四十八亩官地，要砸掉河神庙的古钟，因为钟上铭刻这土地所有权归功的铭文。农民们焦急、气愤又无可奈何。朱老巩提铡刀上堤阻拦，但中了调虎离山之计，

2、古钟被砸，朱老巩愤怒之极，吐血身亡。他叮嘱儿子：“记住咱穷人与地主势不两立，要为我报仇。”朱老巩舍命护钟的慷慨壮举，作为这部小说的楔子，概括了旧时代老一辈农民自发反抗的斗争方式的必然结局。由于没有无产阶级政党的领导，朱老巩单枪匹马，光着膀子拼命，不可能挣脱地主阶级的锁链，但老一代仇恨的火种深深地埋进了下一代的心底，也解开了农民葛民的大风暴的序幕。2、《红旗谱》内容简介《红旗谱》是一部反映北方农民革命运动的史诗式作品。它在大革命失败前后十年革命斗争的历史背景下，通过冀中平原两家农民三代人和一家地主两代人的尖锐矛盾斗争，反映了他们由单枪匹马的自发反抗到有组织、有领导的自觉斗争的过程。

3、课文《护钟》节选的便是小说的开头部分。3、梁斌的相关资料梁斌(1914～1996)，原名梁维周，河北省蠡县人，现代作家，主要作品有《红旗谱》，播火记》，1935年发表第一篇小说《夜之交流》，1937年5月，梁斌加人中国共产党。1938写出《千里堤》等剧本以及短篇小说《三个布尔什维克的爸爸》，后又据此改成中篇小说《父亲》，成为《红旗谱》的雏形。20世纪50年代后期，梁斌经过二十余年的酝酿和探索，成功创作了长篇小说《红旗谱》。作品问世，宛如平地一声春雷震动文坛，很快被改成电影。朱老忠、朱老明、严志和、大贵、运涛等农民运动的骨干和贵他娘、运涛他娘、春兰等朴实勤劳的农村妇女一时成为妇孺皆

4、知的人物，作品影响走向海外，在世界文坛赢得很高的声誉。《红旗谱》等三部作品被人们誉为“折射时代风云的一面镜子”。备注：教学过程预习、导学1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字滹沱（）霓（）虹撅起（）小胡髭（）摩挲（）欺侮（）提防（）铡刀（）窗líng()é()诈锃明（）汩汩（）矗立（）你觉得还有那些字需要掌握请写出来2了解小说的相关知识（1）、小说的定义：（2）、小说有三个要素：（3）、小说中常见表现手法（4）、小说的环境描写的分类及作用（5）、小说的情节：（6）、人物形象描写的方法3本文的时代背景如何？从哪些内容中可以看出来？4小说中写了几个人物？二、交流研讨（小组讨论，理清文

5、章的脉络，小组展开竞赛，看那组回答的最棒。）（15分钟）（1）、理清小说的三要素：人物：环境：故事情节：第一部分：（1段）第二部分：（2段--80段）第三部分：（81段-86段）（二）人物形象分析朱老巩严老祥、备注：教学过程冯兰池严老尚课堂练习1．给下列加点字注音。锃明(　　)　胡髭(　　)　肩胛(　　)　讹诈(　　)2．指出下列句子的描写方法。(1)老祥大伯打嘴上拿下旱烟袋，扬起下巴，眨巴着眼睛……()(2)朱老巩说：“不，到了这个节骨眼儿上，就得跟他弄清楚!”()(3)冯兰池看朱老巩恼得像狮子一样，心里说：“他真格儿要想跟我动武?”()(4)朱老巩……闪开衣裳，脱了个大光膀子

6、。小辫子盘在头顶上，总了个搪扭儿。()3、中考连接我们燕赵古称多感慨悲歌之士，有许多像朱老巩这样侠肝义胆的人士，试举例。备注：课后反思德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用

7、教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说