浅论高校毕业生就业指导工作探析.doc

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1、浅论高校毕业生就业指导工作探析　　论文关键词：大学毕业生　就业高校就业指导　比较教育研究　　论文摘要：中国高等学校扩大招生规模后，对高校就业指导工作带来了一系列的冲击，并提出了更高的要求。面对近年高校毕业生就业异常严峻的形势，如何确定高校就业指导工作的新思路，是高等教育工作者迫不容缓的任务。　　从1999年开始，中国高校连续多年扩大招生规模。至2003年，全国高等教育在校生人数已近1800万。这样的发展速度，在中国教育史上是从来没有过的．在世界上也是十分罕见的。然而，随着大学毕业生人数的逐年大幅度增加，他们的就业形势也越益严峻，其毕业后的去向问题也受到了社会的广泛关注。如何

2、与时俱进，转变工作思路及方式，优化高校就业指导工作，使之适应新形势的发展，就成了当前高校面临的重要课题。　　一、发达国家和地区高校毕业生就业指导工作及其特征　　发达国家和地区一般置大学毕业生就业于市场竞争机制之中，施行自由竞争、双向选择的就业政策。但政府并非不闻不问，而是放而不弃，在促进高校教育质量提高、增强大学毕业生就业竞争力的同时，全力做好毕业生的就业指导工作。这里主要以美国、德国及香港的高校就业指导为例进行探析。　　(一)发达国家和地区高校毕业生就业指导工作　　美国高校毕业生就业指导美国联邦政府没有设立专门的机构主管高校毕业生的就业工作，而完全由市场来调节。但是，这并

3、不意味着美国高校不重视毕业生就业。美国许多高校对就业指导中心建设很重视，除了配备专门的就业指导人员和讲授就业指导课的专职教师之外，还备有相当数量的兼职或临时人员。在就业指导方面，各校注重引导学生选择适合其个性发展的职业，帮助学生认识自我，指导学生设计个人的职业生涯等。在就业服务方面，各校很重视信息服务工作，努力与雇主加强联系，收集相关资料、信息，安排招聘活动，还借助迅捷的互联网，为雇主和学生提供交流的平台，并为所有学生提供公平竞争的机会。由于美国地区就业差异小，又没有户籍制度对就业的限制，这样就给本国大学毕业生提供了较为宽松的就业环境。　　德国高校毕业生就业指导德国很重视高

4、校毕业生就业指导工作，建立了政府、民间及高校三级毕业生就业指导机构。与美国不同的是，德国在高校内设立了就业市场，专门负责学生专业能力以外的包括社交能力、独立工作能力、计算机操作能力和市场营销能力等职业能力的培训。德国高校的就业指导工作贯穿于学生的职业生涯规划当中，以提高学生的生存能力和基本素质为根本目标。从报考大学的招生咨询开始，学校就非常重视指导学生根据个人的特长、兴趣、爱好来选择专业；学生入校后，即给予全程的职业生涯设计与指导，同时注重学生的职业能力及综合素质的培养。德国各高校都设置形式不同的专门机构，注重对学生进行就业咨询。在强有力的指导下，德国大学毕业生大多都有很强

5、的专业适应性，有较强的自主性、竞争意识和创造意识，心理承受能力强，自主创业的学生为数不少。　　香港高校学生就业指导工作香港的就业指导模式与美国的较相似。香港高校注重加强学生的培训和辅助发展，就业辅导主要是将事业、心理、学术三者融为一体，十分注重全人发展。就业辅导人员还承担起“能才教育”4，旨在提高学生在策划、组织、领导、管理、创新、沟通等方面的通用技巧。香港七所大学在1995年11月设立了“联校就业资料库”及最具特色的大学生专线，后者主要包括联校系统、大学热线、事业中心、专函推广、履历特刊等5种类型。有任何招聘、面试等信息，都可通过专线通知每一位应届毕业生；同时，把毕业生的

6、个人履历等印制成特刊，供企业挑选人才之用，还设24小时的求职招聘热线为毕业生和雇主提供方便快捷的服务等等。香港高校在就业指导中十分重视与企业之间的沟通、联系，充分利用网络资源优势，为企业和毕业生之间牵桥搭线。如香港科技大学每年都请一些企业家到校园内交流、聚餐，让他们深入了解学校的办学思路和办学特色，并与有求职意向的毕业生交谈。　　(二)发达国家和地区高校毕业生就业指导工作特点　　据上所述，发达国家和地区高校毕业生就业指导工作主要有如下几个特点：　　就业指导体系完善上述高校最突出的是都建立起健全的就业指导体系，涉及政府对就业指导的高投入、用人单位配合引导、社会相关中介宣传咨询

7、以及开展适应性培训等工作。　　倡导主动就业上述高校就业指导除了为毕业生提供各种创业教育和创业实践机会之外，还大力倡导主动就业，鼓励毕业生主动走向社会，主动适应社会的需要。　　建构就业指导网络充分运用网络资源于就业指导，是近年来高校开展就业指导工作的重要特征。如香港数所大学联合建立就业指导网络服务中心，实现资源共享，既方便毕业生宣传个人资料，又方便用人单位及时了解及选聘人才。特别在2003年“非典”肆虐期间，网络就业指导在人才的供求工作中，充分发挥出它的强大作用。　　及时调整人才培养策略近年来，发达国家和地区高校为了