北京工业大学电子信息工程专业卓越工程师培养方案

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1、卓越工程师教育培养计划电子信息工程专业（本科）北京工业大学二0一一年十二月150目录一、培养目标与培养模式11.培养目标12.培养模式13.管理模式1二、基本规格要求1三、学制与学位7四、理论与实践教学体系71．课程体系72．贯穿四年的实践教学体系13五、企业实习和工程项目训练14六、教学计划进程表15七、核心课程概述201．电子技术概论202．高级语言程序设计203．电路分析基础204．微机原理与接口技术205．信号与系统（校企共建课程）216．通信系统原理217．通信电路原理218．数字信号处理22

2、9．数字电子技术2210．模拟电子技术2211．数据结构2312．嵌入式程序设计2313．视频技术及应用2314．VHDL与数字系统设计2315．嵌入式操作系统2416．DSP技术与应用（校企共建课程）2417．高级语言程序设计(课程设计)2518．电子线路设计2519．电子工程设计-1（校企共建课程）2520．电子工程设计-2（校企共建课程）2621．电子竞赛实训2622．嵌入式系统设计与实践（校企共建课程）2623．工程实践训练（校企共建课程）27八、质量保障体系27九、教育部通用标准（应用型）实现

3、矩阵27专业企业培养方案34一、培养目标34二、培养标准34三、校内实训基地建设341．北工大-裕兴数字电视联合实验室341502．北工大-康拓网络工程联合实验室353．北工大-博创嵌入式系统联合实验室354．北工大-TI(德州仪器)DSPs联合实验室35四、校外实习基地建设351．北京裕兴软件有限公司（北京市高等学校市级校外人才培养基地）352．北京中元环试机电设备技术有限公司36五、卓越工程师企业培养环节361.专业认知教育372．校企共建课程372.1信号与系统372.2嵌入式系统设计与实践382

4、.3DSP技术及应用382.4电子工程设计382.5工程实践训练383.企业实习和毕业设计环节403.1企业实习403.2毕业设计404.卓越工程师校企共建课程改革40六、人文素养与职业道德培养41七、具有企业工程经历的师资队伍建设421．兼职企业专家及教师队伍建设422．兼职企业导师队伍建设423．校内教师队伍建设43150一、培养目标与培养模式1.培养目标培养面向北京，服务首都经济建设需要的德、智、体全面发展，具有扎实的数理基础与较强的工程实践能力，系统掌握电子与信息系统领域的基本理论与方法，具备良

5、好的分析问题、解决问题的能力、较强的外语运用能力及良好的职业素养，能够在电子工程相关领域从事电子产品和系统的软硬件设计、开发、测试与应用的高素质应用型创新人才。2.培养模式四年制本科电子信息工程专业“卓越工程师班”采取“3＋1”培养模式：前三年校内学习为主，并从第二学年开始，每学年设置1-2门校企共建课程，完成1-2个完整的项目实训或课题；第四年完成工程实践训练、企业实习和毕业设计。3.管理模式学院成立由院长任组长、企业领导和教学副院长任副组长以及相关部门领导组成的“卓越工程师培养计划领导小组”，对卓越

6、工程师计划进行方向的把握和监督、负责制定学院相关的政策、协调各方面的资源、保障教学经费的投入等；成立有信息工程系主任任组长的“卓越工程师培养计划工作小组”，由专业骨干教师、企业资深工程师组成，组织实施各项具体培养工作。二、基本规格要求北京工业大学电子信息工程专业卓越工程师计划培养的学生掌握电子工程与信息工程基础理论与方法，具有电子工程、数字信号处理（DSP）、嵌入式软硬件、网络视频应用领域的前沿知识，了解和运用产业界最新的技术，富于创新精神，学生毕业后，具备直接设计与实现电子产品与系统软硬件的能力。主要

7、知识、能力、素质体现在以下方面：1.具备较丰富的工程管理、经济、社会学、法律、艺术等人文科学素养，具有良好的工程职业道德、较强的社会责任感；1501.具有从事电子信息工程相关领域工作所需的相关数学、自然科学知识以及一定的项目经济管理知识；2.具备计算机软硬件基础知识及计算机使用、编程、调试、开发的能力；3.系统掌握电子信息工程专业所必需的基础理论知识和工程技术知识，了解电子信息工程相关领域的发展现状和趋势，了解本专业领域技术标准、政策、法律和法规；4.具有综合运用专业知识分析并解决工程实际问题的能力，掌

8、握电子电路、典型的电子系统及信息系统等工作原理、工程设计、调试方法，具有较强的工程实践能力；5.具有较强的创新意识和进行电子信息工程相关领域产品开发、设计、技术改造与创新的初步能力，具有一定的电子信息工程相关领域的企业项目研发经验；6.具有信息获取和职业发展学习能力，具备文献检索、科技写作能力；7.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。熟练掌握一门外语，可运用其进行技术相关的沟通和交流；8.具有良好的质量、安全、服务