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时间:2018-07-19
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1、《机电传动控制》课程设计《机电传动控制》课程设计说明书院系班级姓名学号指导老师《机电传动控制》课程设计目录一、任务书……………………………………………………………………2二、正文……………………………………………………………………51.课程设计主要目的…………………………………………………………52.机电传动控制概述…………………………………………………………53.总体设计……………………………………………………………………63.1.控制要求的分析……………………………………………………63.2液压控制回路中电磁阀被控逻辑表达式……………………………63.3继电器接触器和PLC
2、控制的解决方法………………………………74.继电器接触器控制系统设计………………………………………………84.1原理图…………………………………………………………………84.1.1主电路……………………………………………………………84.1.2控制电路…………………………………………………………9(1)电机控制回路……………………………………………………(2)液压控制回路……………………………………………………104.1.3照明显示…………………………………………………………114.2接线图…………………………………………………………………124.3元件选型…………………………
3、……………………………………13(1)电动机的选型………………………………………………13(2)熔断器的选型………………………………………………13(3)整流器的选型………………………………………………14(4)热继电器的选型……………………………………………14(5)交流接触器、中间继电器与时间继电器的选型…………14(6)压力继电器与电磁阀的选型………………………………15(7)照明与显示灯的选型………………………………………15(8)变压器的选型………………………………………………15(9)按钮及刀开关的选型………………………………………165.PLC控制系统设计…………
4、…………………………………………………16三、小结…………………………………………………………………………19《机电传动控制》课程设计一.任务书课程设计任务书(一)、课程设计目的本课程是机械设计制造与自动化专业的专业必修课。课程设计的目的和任务在于使学生掌握机械设备电器控制的基本知识、基本原理和基本方法,以培养学生对电气控制系统的分析和设计的基本能力。加深学生对课程内容的理解,验证理论和巩固、扩大所学的基本理论知识。(二)、课程设计内容(含技术指标)……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5、……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………。二.正文1.课程设计的目的机电传动控制是机械设计制造与自动化专业的专业必修课,本课程是一门实践性很强的课程,课程设计是本课程必不可少的环节。课程设计的目的和任务在于使学生掌握机械设备电器控制的基本知识、基本原理和基本方法,以培养学生对电气控制系统的分析和设计的基本能力。加深学生对课程内容的理解,验证理论和巩固、扩大所学的基本理论知识。2.机电传动控制概述机电传动是指以电动机为原动机驱动生产机械的系统之总称。
6、它的目的是将电能转变为机械能,实现生产机械的启动、停止以及速度调节,满足各种生产工艺过程的要求,保证生产过程正常进行。在现代工业中,为了实现生产过程自动化的要求,机电传动不仅包括拖动生产机械的电动机,而且包括控制电动机的一整套控制系统。也就是说,现代机电传动是和由各种控制元件组成的自动控制系统紧密地联系在一起的,所以,称之为机电传动控制。《机电传动控制》课程设计从现代化生产的要求出发,机电传动控制系统所要完成的任务,从广义上讲,就是要使生产机械设备、生产线、车间甚至整个工厂都实现自动化;从狭义上讲,则专指控制电动机驱动生产机械,实现产品数量的增加、产品质量的提高、生产成本的降低
7、、工人劳动条件的改善以及能源的合理用。随着生产工艺的发展,对机电传动控制系统提出的要求愈来愈高。在近代机械工业的发展过程中,机电传动的发展,经历了一个复杂的过程:(1)电机的拖动的发展过程如下:多电机拖动(不同电机成组拖动、单电机拖动、由单独电机拖动)。(2)控制系统的发展过程如下:继电器控制、接触器控制、电机放大机控制、计算机数字控制(PLC)、电力功率晶体管控制、磁放大器控制。由整个发展过程,不难看出,随着机械加工要求不断提高,机电传动控制系统的复杂度也在不断增加。本课程的重点在与控制部
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