高考政治构建社会主义和谐社会专题探讨

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1、高考政治构建社会主义和谐社会专题探讨一、以往高考命题的特点(一)以该备考年度重要文件所揭示的问题为背景进行命题是近年命题的一个重要特点。例如:06年“一号文件”揭示的问题当前农业和农村发展仍然处在艰难的爬坡阶段,农业基础设施脆弱、农村社会事业发展滞后、城乡居民收入差距扩大的矛盾依然突出,解决好“三农”问题仍然是工业化、城镇化进程中重大而艰巨的历史任务。当年,我在备考会上,提出要着重关注“一号文件”中的这样三个问题:(1)推进现代农业建设,强化社会主义新农村建设的产业支撑。(2)加强农村基础设施建设,改善社会主义新农村建设的物质条件。(3)加快发展农村社会事业,培养推进社会主义新农村建

2、设的新型农民。2006年文科综合Ⅱ的39题:“结合上述材料,运用经济常识说明应如何发展现代农业。”06年国务院政府工作报告揭示的问题:四是涉及群众切身利益的不少问题还没有得到很好解决。看病难、看病贵和上学难、上学贵等问题突出,群众反映比较强烈;在土地征用、房屋拆迁、库区移民、企业改制、环境保护等方面,还存在一些违反法规和政策而损害群众利益的问题。五是安全生产形势严峻。煤矿、交通等重特大事故频繁发生,给人民群众生命财产造成严重损失。2006年文科综合Ⅰ38题考查了建立资源节约型和环境友好型社会。(二)落实基础,注重考查学科基础知识和主干知识。例如:2006年文科综合Ⅰ38题:“在经济增

3、长的同时要注意能源节约和环境保护,这是实现可持续发展的重要要求。试运用客观规律性与主观能动性关系得原理加以说明。”对基础知识和主干知识进行比较深入的挖掘。例如:2006年文科综合Ⅰ39题(7)“历史经验告诉我们,建设中国特色社会主义必须实行对外开放,同时还要坚持独立自主、自力更生的方针,简述其中的哲学依据。”2006年文科综合Ⅱ的39题(1)“结合上述材料,分析当地政府所履行的国家职能。”(2)“结合上述材料,运用经济常识说明应如何发展现代农业。”(3)“结合这个事例,说明发展现代农业要从实际出发的哲学道理。”(三)考查知识点冷热兼顾。例如:2006年文科综合Ⅱ的40题(6)青藏铁路

4、的建设伴随着一系列重大科技攻关活动,体现了科学实验与生产实践的紧密联系。简述生产实践与科学实验两项基本活动的关系。二、07年对本专题备考需要重点关注的问题(一)重要文件揭示的问题1、十六届六中全会文件所揭示的问题:城乡、区域、经济社会发展很不平衡,人口资源环境压力加大;就业、社会保障、收入分配、教育、医疗、住房、安全生产、社会治安等方面关系群众切身利益的问题比较突出;体制机制尚不完善,民主法制还不健全;一些社会成员诚信缺失、道德失范,一些领导干部的素质、能力和作风与新形势新任务的要求还不适应;一些领域的腐败现象仍然比较严重;敌对势力的渗透破坏活动危及国家安全和社会稳定。2、07年政府

5、工作报告揭示的问题:一是经济结构矛盾突出。一二三产业比例不合理,城乡之间、地区之间发展不平衡,投资消费关系不协调。农业基础薄弱状况没有改变,粮食稳定增产和农民持续增收难度加大。固定资产投资总规模依然偏大,银行资金流动性过剩问题突出,引发投资增长过快、信贷投放过多的因素仍然存在。外贸顺差较大,国际收支不平衡矛盾加剧。二是经济增长方式粗放。突出表现在能源消耗高、环境污染重。"十一五"规划提出了节能降耗和污染减排目标,并作为约束性指标。一年来,各地区各部门做了大量工作,取得了积极进展。2006年,单位国内生产总值能耗由前三年分别上升4.9%、5.5%、0.2%,转为下降1.2%;主要污染物

6、排放总量增幅减缓,化学需氧量、二氧化硫排放量由上年分别增长5.6%和13.1%,减为增长1.2%和1.8%。但是,全国没有实现年初确定的单位国内生产总值能耗降低4%左右、主要污染物排放总量减少2%的目标。三是一些涉及群众利益的突出问题解决得不够好。食品药品安全、医疗服务、教育收费、收入分配、社会治安、安全生产等方面还存在群众不满意的问题,土地征收征用、房屋拆迁、企业改制、环境保护等方面损害群众利益的问题仍未能根本解决。不少低收入群众生活比较困难。四是政府自身建设存在一些问题。政府职能转变滞后,政企不分依然存在,有些部门职责不清,办事效率低;公务消费不规范,奢侈浪费,行政成本高;一些地

7、方、部门和少数工作人员还存在官僚主义、形式主义,脱离群众,失职渎职,甚至滥用权力,贪污腐败。存在这些问题,根本在于制度不健全、监管不到位。(二)我们的预测1、高扬民主法治2、致力于改善民生3、与自然和谐相处4、和谐文化引领前行5、加强党对构建社会主义和谐社会的领导三、高扬民主法治(一)时政背景1、立法在2006年颁布实施的法律法规近500部,其中中央一级的法律、法规、规章如农产品质量安全法、护照法、义务教育法、监督法、合伙企业法、企业破产法、反洗钱法、农民

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