三上家长会发言稿

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时间:2018-07-19

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1、三(4)班家长会发言稿张晓华尊敬的各位家长:您好!感谢您在百忙之中能准时来开家长会。您的到来其实是在告诉我们,您对孩子很关注,您对我们的工作很支持。我先代表孩子,代表三(4)班,谢谢您!今天的家长会,我准备从总结这将近半个学期本班的总体情况,三年级学情分析、语文学习和班级管理需家长协助的方面这四点来谈。一、班级管理和孩子们一起学习生活已经将近一年。孩子们团结互助,遵守纪律,学习认真,形成了良好的班风学风。本学期中我们班荣获年级拔河比赛第三名,年级仪容仪表检查评比第一名,在过去的15个教学周中,13次获得

2、“流动红旗”,教学方面,语数英成绩在年级中居中等水平,但由于进入中年级,学习上两极分化严重,班级平均分进步不大,临近期末,我们语数英老师,会注重辅导差生方面的工作,力争达到年级前茅的水平。 在纪律方面,本班同学能遵守学校的各项制度,积极参与学校的各项活动,早读、出操、午餐、午休、非常有序,我们的春游活动也有32个孩子参加,让孩子在集体活动中有所成长。很多学生在父母、老师的教导下,自身的努力下,取得了不少的成绩,字写得端正了,劳动更积极了,上课更专心了,我们班这样的同学非常多,我挑选了一些在这里表扬一下。

3、1、上课专心,积极举手发言的:吉尚锋、张自如、温韦龙等2、劳动最积极的:幸子豪刘自革何馨怡等3、语文成绩保持优秀的:何星吕广陈金锋等4、近段时间进步较大的:黄诗滔吴宏晶陈帅等5、班干部:赖佳欣刘恋陈嘉仪等(略)由于时间关系,不作一一表扬了。二、三年级学情分析小学六年一般可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四为中段;五、六为高段。三年级上学期属于过渡阶段,是孩子跨入中高年级的起始阶段,各门学科都有了许多新的要求,比如语文,低年级段的学习任务主要是识字、写字、朗读课文,现在则增加了阅读理解和写作这两个语文

4、学习的重头戏。英语纳入了正规考试科目,数学相对一、二年级的知识日渐变难。从三年级开始,学习需要拿出真本事。一、二年级时,有的孩子比较聪明,不太认真学习也能取得比较好的成绩,然而到了三年级就没有那么简单了,不认真听课,再懒惰一点,马虎一点,学习成绩就会滑下来。一二年级一直考95分以上的孩子,上了三年级也许就只能考80多分了。三年级是一个两极分化的阶段,由于学习知识点多了,难度大了,孩子要保持高分,就需要付出更多的努力,上周四傍晚,在去我班吉尚锋家家访时,她的妈妈说了一句我很赞同的话,她说:“分数的多少虽然

5、不是最重要的,但从分数和卷面可以折射出很多孩子关于此阶段学习及心理问题。”她的话告诉我们每次我们的单元测试卷分下去,大家不要只关注分数,而应该重点分析失分的原因。相信,只要家长和老师密切配合,抓住这关键的一年,培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度,一般成绩不会下滑,而且这一年养成了良好的学习习惯,以后几年的学习会变得更加顺利。相反,如果三年级成绩滑下去了,基础不扎实,以后的学习也会越来越困难。同时,三年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。这就需要做家长的在关注孩子学习成绩的同时,

6、更要关注孩子的学习习惯、学习态度,比如先写作业再玩耍,专心写作业还是边写边玩;主动读书还是家长提醒;自己收拾书包还是家长帮助;从不忘带学习用具还是时常丢三落四……如果三年级孩子良好的学习习惯还不能养成,依然把学习当成给家长或老师完成任务,可能将会影响孩子一生。因此,处在这一时期的孩子更需要老师和家长真诚的鼓励和热情地帮助,只要我们能够正确引导,孩子就会顺利度过这一时期。三、语文学习我们语文教学的目的是让孩子学好母语,用好母语,提高孩子的语文素养。小学语文教育界专家,清华大学附属小学副校长窦桂梅认为良好的

7、语文素养,包括三个方面:一手好字,一副好口才,一篇好文章。一手好字,指孩子有独立识字的能力和愿望,能把字写得正确、规范、美观。一副好口才,指会认真倾听,能主动、恰当地表达,准确地应对。一篇好文章,不但指能写一手好文章,还包括能读懂一篇文章。我也想请您和我一起从下面几个方面关注孩子的语文学习:1、培养孩子良好的阅读习惯。良好的阅读习惯一旦养成,就终身受用。而升入中年级开始,阅读对学习写作尤为重要。因此,我希望我们班的每一个孩子都能养成阅读课外书的好习惯。我们不说长远,单是从大家最关心的孩子的语文成绩来说,

8、阅读是提高语文成绩最直接、最快捷的渠道。一个爱读书的孩子,也许您一时半会儿看不出对提高孩子的学习成绩有什么影响,但无数事例证明,那些爱读书的孩子,不但在以后的学习中后劲无穷,而且行为举止得体大方。一个十三岁考上香港大学的学生在谈到自己语文学习时这样说:“我的语文之所以学得好,并不是因为我对语文学习特别用心,主要是小时候看书多,认字比较多,积累的比较多。”读多了,阅读能力就会慢慢形成;写作能力就会逐渐提高。但是,我们必须承认,如果让孩子选择读

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