人教版初一语文期中测试题

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1、人教版初一语文期中测试题一、积累与运用。（30分）1、下列加点词注音正确的一项()A收敛（jiǎn）骊(lì)歌迥(jiǒng)乎不同B磐(pán)石戛(gá)然而止惬(qié)意C嗔(chēn)视秕(bǐ)谷鸡毛掸(dǎn)子D哽(gēng)可(kě)汗(hàn)捋(lǔ)2、字形全对的一项是（）A、妇儒皆知赫然宛转晦暗B、尽态极妍变换多姿呓语迭起C、锲而不舍狂澜怪诞金柝D、确凿来势凶凶不惮哺育3、下列选项中表意明确的一项（）A、三个学校的领导和老师一起参加了这次高考研讨会。B、为了防止此类交通事故再次发生，交管部门加大了监管力度。C、刘一和张山去看电影，他对他说：“电影真好看。”

2、D、利比亚政府对反政府武装的进攻是早有准备的。4、依次填入文中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，；旋风一样，；乱蛙一样，；火花一样，；斗虎一样，。①是强健的风姿②是飞扬的流苏③是蹦跳的脚步④是急促的鼓点⑤是闪射的瞳仁A．④②③⑤①B．③⑤④②①C．④①③②⑤D．③①④⑤②5、成语使用恰当的一项（）A、去年五一我们去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。B、我跟明敏从幼儿园到高中都是同学，可真是忘年之交啊。C、目前猛涨的房价，让买房者叹为观止。D、李云龙在战场上

3、可是一位叱咤风云的人物。6、文学常识填空。？（7分）(1)《木兰诗》选自宋代编的《乐府诗集》。这是时北方的一首乐府民歌。（2）福楼拜法国作家，代表作《》等。莫泊桑法国作家，被称为短片小说巨匠，代表作有《项链》《》等。（3）冰心（1900～1999）：现、当代女作家，儿童文学作家。原名，笔名冰心女士，男士等。受泰戈尔《飞鸟集》的影响，写作无标题的自由体小诗。这些晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗，后结集为《》和《》出版，被人称为“春水体”。7、按要求默写。（8分）（1）表现木兰出征前紧张、周密准备的诗句。（2）侧面描写宾客听到神态的语句是：（3）《春夜洛城闻笛》写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念

4、家乡和亲人的诗句是二、阅读鉴赏。（一）阅读下文，回答问题。（20分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之，父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。　　余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：泯然众人矣。　　王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人。

5、今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已邪！8、解释划横线词的含义（6分）世隶耕（）以养父母、收族为意（）环谒于邑人（）其文理皆有可观者（）　邑人奇之（）　　日扳仲永环谒于邑人（）9、翻译下列句子。（4分）（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之，父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。（2）今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已邪！10、用原文回答问题。（6分）（1）文中交代方仲永的籍贯、身份、姓名及家世的句子：（2）第一段中刻画出方仲永的父亲贪利而自得，可悲可叹的愚昧无知之态的句子是：（3）表明作者写《伤仲永》目的的句子是：（4）方仲永才能发展变化有三个阶段，请分

6、别引用文中原句回答：11、你认为人的天资和后天教育培养是什么关系？哪方面更重要？（4分）　　答：（二）阅读下文完成题目（18分）①两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。②那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。③那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去

7、年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。12．解释词语在文中的含义。月色便朦胧在这水气里。“朦胧”的意思是仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。“踊跃”的意思13．①段中与加点的“也许”有相同作用的词语是；③段中与它相照应的词语是。14．“那声音大概是……”中的“那声音”指的是①段中的。15、“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”一句中的“他”指的是什么？16．这段文字是从、、、等方面进行景物