2011年度考核表(教师)

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1、四川省专业技术人员年度考核表姓名教师姓名工作单位XXXXX学校现任专业技术职务中学X级教师考核年度2011年度四川省职称改革工作领导小组办公室制二○一一年六月二十日填1姓名XXX性别男出生年月19XX.XX.XX党政职务党派中共党员健康情况健康取得任职资格时间XXXX.XX受聘(任)日期XXXX.XX任期X何时何校何专业毕(肄)业XXXX.XXXX大学XXXX科现岗位中学XX参加工作时间19XX.X外语语种及达标情况2本年度参加的主要专业技术工作、进展情况及本人承担的具体任务和作用本学年一学年里，本人在学校的工作

2、安排下，担任了XXX的班主任并任教XXXXX、XXXX的教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：一、思想道德方面本人坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，积极参加政治学习，关心国家大事，遵守劳动纪律，从不迟到、不早退、不旷工、不旷会，并尊敬领导，团结同志，关心学生，爱护学生，为人师表，乐于奉献。二、教育教学方面（一）班主任工作在担任13（7）班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入分析每个

3、学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在期末统考中荣获全校同年级第二名。（二）教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学前

4、，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以培养中学生创造能力和解决实际问题的能力。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。在中学教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏

5、、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。在这一学年的工作中，通过努力，XXX班XX连续两期年级第一，XXX班XX获年级4名。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力教。-1-3主要成果、贡献及著述2XXX.XX.XX撰写《XXXXX》在XXXXX上发表。4培养人才情况指导年轻教师XX使之迅速成为学科骨干。5参加学术活动情况6学习、进修的专业、时间及成绩参加全员岗位

6、培训成绩优秀。-2-7奖惩意见2011年元月获得校优秀班主任称号。8年度考核评语（包括思想道德、履行职责完成任务情况）量化考核情况职业道德工作能力出勤工作成绩总分评分　该同志工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教育教学理念等书籍，积极参加教研室组织的教研活动。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真授课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种

7、教学方法，从学生的实际出发，以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性，以巧妙设疑和点拨来激发学生的创造性思维。考核组织负责人（签章）：考核结论：2011年6月30日9学校意见同意考评小组考核结论。（签章）2011年6月30日10主管部门意见（签章）2011年6月30日填表说明：1、该表各栏均填写本考核内年度的情况。2、本表1—7栏由本人填写，单位审查核实；8—10栏由组织填写，无主管部门的不填10栏。3、考核结论填写内容统一为：“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”。4、表中9栏“学校意见”为乡镇中心学校或高

8、完中学校法人单位意见。-3-教师考核工作登记表（2010——2011学年度）学校名称XXXXXXX学校姓名XXXXX教师职称中学X级教师填表日期：2011年6月20日四川省教育委员会制填表说明一、本表各栏均填写本学年度考核内容。二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。三、考核结论填写内容统一为：优秀、合格、基本合格、不合格。姓名XXXX性别X出生年月19