幼儿园3至5年发展规划

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1、幼儿园3至5年发展规划 　　幼儿园3至5年发展规划：幼儿园3-5年发展计划 　　幼儿园3-5年发展计划一：九源幼儿园三年发展规划 一、指导思想： 　　认真贯彻落实国家教育委员会颁布的《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等政策文件，以教研为先导，以发展为主题，以提高保教质量为中心，树立以人为本的全新教育理念，注重保教结合，把幼儿园建成教育思想较先进、管理科学较规范、师资结构较合理、幼儿全面发助展的优质园。 二、幼儿瑟园三年发展目标： 　　贾在贯彻《幼儿园工作规境程》，实践新《纲要》浙的过程中，转变教育观框念，落实教育

2、行为，通株过三年的努力，把幼儿沧园建成师德修养好、保视教质量高、幼儿喜欢、劳家长放心的优质园。 　吾　1.师德修养好自觉贼遵守幼儿园师德规范的捆十条要求,重视和加强蒙师德建设；有脚踏实地听、乐于奉献的工作态度娠；为人师表，尊重幼儿饼、热爱幼儿。 　　2.娟保教质量高进一步提高屿教研水平，以研促教，彭提高教师保教能力，能庐及时对应突发问题，善疫于捕捉幼儿自主生成主溪体，把握最佳教育时机垢，适时调整教育计划，邻切实提高保教质量。 　箭　3.幼儿喜欢幼儿园披环境充满童趣、乐趣，辊教师与幼儿既是师生关侍系，也是伙伴关系。为拯幼儿创设一个宽松、平蓄等

3、、互动的保教环境，锌幼儿敢于提问、大胆探响索、亲身体验、积极学暂习。 　　4.家长放心溜树立为孩子服务为家长肆服务的思想,解决家长写的后故之忧,对每个幼差儿一视同仁,使幼儿在蠕园内能健康活泼的成长锻。 三、幼儿培养目标：三 　　培养幼儿健康活泼河、好奇探究、文明乐群茎、有初步责任感。 　　愚1.健康活泼有良好的浪卫生习惯，愉快的参加栖各项运动，动作发展协厂调，增强体质，有开朗择的性格。 　　2.好奇椭探究愿意动脑筋，有学异习兴趣，对自己不懂的囚事情或感兴趣的事物有私较强的学习愿望。 　　蛾3.文明乐群会主动、涤正确的使用礼貌用语；帚愿意与人

4、交流，乐于和卡同伴分享快乐并能与同宇伴友好相处；有良好的罩行为习惯。 　　4.有旧初步责任感有爱劳动的宁情感，愿意做自己力所骨能及的事情；有同情心亮，乐于帮助同伴，能包吊容同伴的过错。 四、幼盘儿园综合发展计划 、园乃务管理： 　　发展目标柠：全面落实新《纲要》蘑、课程改革的精神，发哄扬科学民主、求真务实霹、以人为本的管理风格勋，强化分层管理，形成硬团结协作的管理网络，氏不断健全和完善各项规烘章制度，形成良性运行罚机制。 实施措施： 　　沛1、每月一至二次组织炸领导班子的学习，加强卡班子人员的政治思想建酉设，注重学习反思、倡裁导批评监督。

5、　　2、蔫班子人员在思想上强化可三个意识：一体意识、蛰开拓意识、服务意识，菌形成一支开明、团结、谣廉洁、高效的好班子，陀使幼儿园整体工作有较七好的发展。 　　3.充以实、完善各项规章制度橡，形成较科学的考核、颠评价和奖励等方面的措晃施，以法治园，以情育叙人，充分调动全园教职草工的工作积极性。 成功怔标志： 　　1.有一个遮自身素质好、业务能力疟强的领导班子。 　　2肺.教职工对园长工作满助意率在90%以上；对吭领导班子工作满意率在靶90%以上。 队伍建设迂 　　发展目标：构建适铭合我园实际的园本培训瘴模式，促进教师专业成扭长。加强师德建设，

6、提憾高教师师德修养，提倡修多兼专长，建设一支争新鸣、探究、团结、敬业惰、求实、创新的教师团两队。 实施措施： 1、加娘强对教师的师德培训。曹 　　2、鼓励教师参加冲职务培训，树立终身学询习的教育思想，积极参匡加高一层次的学历培训齿，鼓励教师学习教育理藉论，提高教育理论修养甭和文化底蕴。 　　3、激开展岗位技术练兵，努迄力提高教师教育教学和赢领导幼儿游戏的水平，让要求教师具有良好的知抒识素养、理论修养，有也较为扎实的专业技能，艳能创造性地开展教育教蚤学工作，出色地完成教淑育教学任务。 　　4、皑努力提高教师现代教育寸技术水平。通过培训及野自学

7、，要求全体教师能爱运用现代教育技术设备赞进行辅助教学。建立班韶级主页，进行交流。5炙、努力提高教师领导幼末儿游戏的水平。 　　6怯、构建园本教师培养基仇地，培养研究型教师，泳建立小中大三个园级研寐究课题。 　　7、逐渐旬调整后勤人员的队伍，憾力求做到年轻化，知识盅化。 　　成功标志：1挛.教师的基础素质有提戮高，家长对教师的师德晓评价满意率要在90%荧以上。 　　名能成为园肢级骨干教师，12名有仙教学特长的教师。 、保维教工作 发展目标： 　　稗1.科学、规范、合理这地安排好幼儿一日活动近。 　　2.尊重幼儿学斟习与发展的个体差异，里捕捉教

8、育契机，培养幼协儿形成良好的行为习惯撬，体现个别化教育。 　月　3.充分、合理地利锌用好幼儿园的资源，为棺幼儿发展服务。 实施措研施: 　　1.一日活动投内容安排遵循计划性与整灵