五好关工委自查报告

五好关工委自查报告

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时间:2017-11-09

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1、永泰县伏口小学“五好”关工委自查自评报告伏口小学是一所农村小学,目前9个教学班,近300名学生。独立办学以来,我校全面贯彻落实科学发展观,把加强和改进未成年人思想道德建设作为关心下一代工作的重中之重,秉承“给我一个孩子,还您一生幸福”的办学理念,锐意进取,精心组织,急党政之所急,想学生之所需,尽校关工委之所能,认真做好关心下一代的各项工作,积极打造促进青少年健康成长的关爱之家。现将我校创建“五好”关工委工作自查自评如下:一、领导班子建设好(得分:25分)学校成立了关心下一代工作委员会,校长、书记杨庆春同志担任主任,分管德育的副校长陈仁同志担任副主任。同时积极发挥“五老“的指

2、导作用,选配好老同志走进校园,充实了工作力量,班子中老同志达到了50%以上,原后亭小学校长卢名鹊同志、常务也被吸纳为我校关心下一代委员会领导小组的成员,担任副主任。同时学生发展中心主任及各年级主任也作为兼职的在职领导参与到了关心下一代的工作之中,将处室、年级日常工作与关爱青少年紧密结合,对青少年的身心发展、人格完善、全面提升起着直接的推动作用。人员分工明确,关工委日常工作由少先队总辅导员温启云负责。一直以来,校关工委坚持每周例会、每月讨论会和不定期碰头座谈会,共研学生思想发展动态,同商素质提升措施。二、骨干队伍组织好(得分:12分)学校关工委成立伊始,重视和发挥“六大员”的

3、主体作用,积极宣传动员,按照就地就近、自愿参加原则,动员组织卢名鹊、蔡诗扬等退休人员参加到关心下一代工作中,使骨干队伍不断壮大。他们热爱关心下一代事业、有影响力、有奉献精神和责任意识,在关心下一代的工作中,发挥着爱国主义教育、文明礼仪、理想信念、专业素质发展、身心健康等方面的指导作用,增强了学校关工委的工作活力和工作力量,为青少年办实事、做好事、解难事。尤其一些老教师能积极发挥各自所长,以不同的形式关注青少你的发展。如卢名鹊同志不顾自己工作和家庭压力,坚持每天到校,深入课堂,与训练队的孩子们谈理想、谈学习,与年轻的训练队教练们交流怎样做好体育训练工作,把自己几十年做体育训练

4、工作的心得与之交流,深受广大师生的欢迎。他们都将热情融合到青少年国粹继承之中,对学生适时进行传统文化、爱国主义和民族自豪感等方面的教育,学生不仅发展了自己的特长,而且增强了民族归属感。在积极发挥“六大员”作用、关注青少年发展的同时,学校关工委还注意关心老同志的身心健康和素质发展。每年学校组织查体,预防疾病,为老同志的身体健康保驾护航,也邀请专家开展心理健康讲座,进行问题疏导,提升幸福感。每年通过教学年会、学校论坛、视频学习等方式对老教师进行专业素质培训,提高他们的思想水平和从事关系下一代工作的能力。三、制度健全执行好(得分:14分)学校关工委在上级关工委的指导和帮助下,建立

5、健全工作制度、例会制度、学习制度,并认真贯彻执行,年初有计划、年中有检查,年终有总结,将创“五好”关工委条件具体化、规范化;定期召开工作会议,总结交流工作情况,安排部署工作任务;定期组织学习,适时组织学习培训,不断提高关工委自身的政治和业务水平。并增强档案意识,安排专人管理、存放各类文件、资料、材料等,力求做到规范、完整、有序。四、活动经常效果好(得分:32分)学校关工委紧密围绕党的中心任务,联系实际,有组织、有领导、有计划地开展有实效的活动。(一)思想政治建设围绕每周一的升旗仪式、每年五月、十一月的团队活动月和重大节日,组织国旗下演讲活动、入队宣誓活动、队课等,少代会、“

6、辉煌六十年、历史的选择“读书教育活动、清明节扫墓等,广泛开展思想政治教育活动。2011年是中国共产党建党90周年,学校关工委以此为契机,重点开展“知党、爱党、颂党、跟党走”系列教育活动。组织了“了解丰功伟绩 牢记历史选择 高举团旗跟党走”《历史的选择》读书活动、征文比赛、知识竞赛,同时开展了革命歌曲大家唱活动和红色电影展播活动,通过活动学生体会到了中国共产党为民为国的艰辛与坎坷,感受到了今天幸福生活的来之不易,纷纷表示今后将会更加努力的学习来报效祖国。(二)社会实践活动现在的学生大部分是独生子女,在家是“众星捧月”。特别是一些常年在外打工的家长,由于见孩子较少,因而只能将自

7、己的爱化作无魇式的物资满足,养成了孩子自私、骄横的性格。学校关工委针对这一情况,为学习和弘扬雷锋精神,继承中华民族优良的传统美德,培养孩子的良好品德,以三月份“学雷锋月”为教育契机,组织全体青少年积极开展“弘扬雷锋精神,参与志愿服务,争做阳光少年”的主题活动。组建竞业园学校青年志愿者服务队,组织了“3.5学雷锋植物园维洁行动”、“关爱老人、关注夕阳红”、“美化校园行动”、“阳光少年爱心捐助活动”等,突出“爱心献社会、真情暖人心”的活动理念,立足校内,建设和谐校园,走出校门,服务奉献社会。通过学生主动参与志愿者社会服

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