秦淮区2017-2018学年皮第一学期期中考试试卷

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1、智浪教育---普惠英才文库秦淮区2017-2018学年皮第一学期期中考试试卷九年级语文一（26分）1．用诗文原句填空，其中（1）、（2）两题还需写出处或作者。（12分）（1）受任于败军之际，______。（诸葛亮《______》）（2）过尽千帆皆不是，______。（温庭筠《望江南》）（3）______，燕然未勒归无计。（______《渔家傲．秋思》）（4）______，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）（5）______，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）（6）马作的卢飞快，______。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）（7）足蒸暑土气，______。

2、（白居易《观刈麦》）（8）______，叶底黄鹂一两声。（晏殊《破阵子》）（9）为什么我的眼里常含泪水？______。（艾青《我爱这土地》）（10）人们常借用陆游《卜算子•咏梅》中的“______，______。”句，赞美鞠躬尽痒，死而后已的奉献精神。【答案】（1）奉命于危难之间出师表（2）斜晖脉脉水悠悠（3）浊酒一杯家万里范仲淹（4）会挽雕弓如满月（5）只恐双溪舴艋舟（6）弓如霹雳弦惊（7）背灼炎天光（8）池上碧苔三四点（9）因为我对这土地爱得深沉（10）零落成泥碾作尘，只有香如故【解析】10个小题都是考频很高的课内句子，不得失分，注意带着标题和作者背诵以免忘记首句或者上

3、句，注意“晖”“舴艋”“霹雳”“灼”“碾”等的写法。2．根据拼音写汉字，给加粗字注拼音。（4分）商zhuó（）—代天jiāo（）沉吟（）恪尽职守（）【答案】酌骄yínkè【解析】注意前后鼻音3．用正楷字或行楷字抄写下面的诗句。（4分）仰看星月观云间（）（）（）（）（）（）（）【答案】略【解析】注意间架结构，不要涂改4．下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A．中国共产党第十九次全国代表大会在北京召开时，令全世界为之瞩目。智浪教育---普惠英才文库B．国产航母下水，“走你”姿势流行，强大的军事实力让国民倍感自豪。C．“秦淮文化”源远流长，我们要好好把这些文化遗产发扬和传承下

4、去。D．国产品牌手机的市场占有率每年都在逐年攀升，已被许多年轻人接受。【答案】B【解析】A．改为“令全世界瞩目”或“全世界为之瞩目”，句式杂糅；C．先“传承”再“发扬”，语序不当；D．“每年”和“逐年”重复；5．班级开展“讲《水浒》故事”的活动，请按要求作答。（4分）（1）《好汉歌》中唱到“路见不平一声吼，该出手时就出手哇”。小明想以“路见不平一声吼”作为自己发言的主体，最能体现这一主题的情节是（）（2分）A．鲁提辖拳打镇关西B．武松景阳冈打虎C．杨志杀泼皮二牛D．李逵怒杀李鬼【答案】A【解析】歌词重点在于表现“路见不平”，见到别人的不平之事，就要出手，正义勇敢；A．鲁提辖

5、听了金翠父女的遭遇，非常生气，因此路见不平，正义出手，找了镇关西；B．只能表现武松的勇敢和武艺高强；C．牛二纠缠不休，破皮无赖，杨志不得已杀之，不是杨志帮别人杀牛二；D．李鬼冒名顶替李逵，拦路抢劫，后遇到李逵，被放，不思悔改，最终被杀；（2）在以上人物中任选其一，概括其主要性格特征，并补充能证明其性格特征的一个事例（以上选项中的事例除外）。（2分）所选人物：______性格特征：________________________________________________________________事例：________________________________

6、____________________________________【答案】示例：鲁智深性格特征：义薄云天，武艺高强，粗中有细事例：大闹野猪林【解析】掌握主要人物的性格特点和典型事例即可，名著阅读考查偏细，建议认真研读全文。二（44分）（一）阅读下面的古诗文，完成6-11题。（17分）【古诗阅读】清平乐•候蛩凄断[南宋]张炎①候蛩②凄断，人语西风岸。月落沙平江似练，望尽芦花无雁。暗教愁损兰成③，可怜夜夜关情。只有一枝梧叶，不知多少秋声！【注释】①张炎：南宋最后一位著名词人。②候蛩：蛩，qióng。候蛩，蟋蟀。③兰成：南朝梁人庾信小字兰成。出使西魏，因其才高，被强留在了北

7、方，不得归。6．词的上阙，从听觉的角度写出了候蛩凄凉的鸣叫声，从视觉的角度写了______、______等景物，再辅以西风的肃杀，描绘了一副萧瑟的“秋景图”。（2分）智浪教育---普惠英才文库7．诗句“只有一枝梧叶，不知多少秋声”蕴含了作者哪些情感？（2分）______________________________________________________________________________【答案】6．月、江、芦花等8．①在萧瑟凄清秋景中无尽的忧愁伤感；②孤苦潦倒的痛苦落寞；③国破为家亡，物是人