如何提升孩子的综合学习能力讲稿

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1、如何提升孩子的综合学习能力非常高兴与大家共同分享《如何提升孩子的综合学习能力》这一话题。本次讲座要感谢中的各位领导和老师的精心安排，也感谢各位家长的积极参与。作为家长，我们如果想提升孩子的学习成绩，当然最关键的就是提升他综合的学习能力。我一直认为学习成绩是孩子的综合学习能力的验证，孩子综合学习能力提升上来了，他的成绩提升是一个必然的结果。今天，各位家长还有一些同学来参加这个讲座，那么我们如何能够有更多的收获？首先要有一个空杯的心态。在此以前，我们可能在很多渠道了解到更多教育孩子的观念、方法和技巧，比如说看到很多书，网络上查过很多资料，听到很多讲

2、座，参加过很多培训，如果今天我们依然能够腾空心态，这样才能收到更好的效果。我相信，我们所有家长都希望自己的孩子在学习过程中能够保持成绩持续提升。提升成绩非常简单,只要从两个方面着手就可以了。第一个方面就是要不要，第二个方面就是能不能。什么意思呢？“要不要”就是指孩子的学习态度，想不想学的问题。一个学生在学习过程中，他是不是自觉、积极、主动的去努力，去学习，这是一个最根本、最关键的问题。这个问题不解决的话，作为家长、作为老师，累死都没有用。孩子成绩都很难提升。解决这个问题之后，下面就是“能不能”的问题，也就是学习能力的问题，孩子他学习过程中有没有

3、一些好的方法来提高学习效率的问题。一天只有24小时，用在学习上43的时间只有那么多，如何在这有限的时间里提高学习的效率，让自己在有限的时间内学得更多、学得更好。这几年来，我到过许多所中学、小学，我深入更多的班级了解孩子学习的心理、学习的过程、学习的方法。在到过的班级中，我发现几乎都有这样一个现象，一个班级之中总有一部分学生学习成绩不理想。有一个问题请大家思考一下，是什么因素影响了这些孩子成绩的提升呢，是头脑不够聪明吗？不是，我发现恰恰相反，那些成绩不好的学生头脑反而很聪明。那是哪些因素影响了他们的成绩呢？我发现这里因素有很多，概括起来总共有八个

4、方面的因素影响孩子成绩的提升。今天我就从八个方面给我们在座的各位家长、同学介绍一下。我相信我们找到原因就一定能找到方法。这些因素有的是关系到学习方法，有的是关系到孩子心理，当然更多的是关系到孩子综合学习能力。在介绍影响孩子成绩提升的八大因素之前，首先给大家介绍一下“四遍学习法”，以确保大家能够做好充分准备，在现场能够学习到更多内容。第一遍是听，不受干扰的听，如果有手机的话，相信你已经调整到震动或者已经关机。第二就是做好笔记。今天在讲座过程中，我会讲到很多学习的原理、学习的具体技巧和方法。根据我们对学习心理和记忆的研究发现，听讲的时候如果不做笔记

5、，超过两个小时就会忘掉听讲内容的大约56%，超过两天会忘掉大约76%，也就是说，两天之后，今天听到的内容十有七八都忘掉了。所以说，听讲的时候要做好笔记。第三43就是思考，边听边想，想一想自己的孩子在这八个因素中缺少哪一个因素或者哪几个因素？如何把听到方法技巧用到孩子的学习过程中，帮助孩子提高学习效率，提升综合学习能力。第四就是互动，讲座中有一些练习，如果你能够参与、互动一下，可能会有更多的感悟和收获。我们来看看影响孩子成绩无法持续提升的第一大因素是什么？就是缺乏明确的目标。一讲到目标的时候，我相信有很多人感到不可思议，什么目标、理想、志向，这些

6、东西都是老生常谈，都是大道理，都是说着玩的，不实用的，不是实际的。比如说，有些家长可能会感到，我上小学的时候老师就让我写什么“我的理想”、“我的未来”这样的作文，写来写去写到高中都没有什么效果，这些东西都是不实际的。我们来看看目标对一个学生来讲，特别是对中小学生来讲，它到底有没有作用呢？为了研究目标对学生学习以及对人生的影响，美国有一所著名的大学，叫哈佛大学。这所大学在25年之前针对目标这个问题就进行了很深入的研究。他们专门抽调一部分专家出来成立一个调查组，这些调查组在一部分中学生中间抽取一部分学生出来，这一部分学生他们头脑聪明程度、身体健康状

7、况、他们的家庭背景都差不多。通过对这些学生关于目标问题的研究发现，这些学生之中有大约27%的人没有任何目标，60%的人目标是比较模糊的，10%的人目标比较清晰，但是，只有短期的目标，最后发现只有占3%的学生目标是比较清晰，并且有比较长远的目标。这是当时调查出来的数字。在座的各位家长我们仔细对照一下，自己的孩子在这四组之中属于哪一组的。这个调查是一个跟踪调查，所谓跟踪就是长期跟踪、43一直不断的跟踪，一直跟踪了25年之久。结果发现当初这群被调查的学生他们今天的人生状况都有很大的不同，发现什么呢？那些占25%的学生目标比较清晰、目标比较长远，他们在

8、25年来都没有改变过自己的目标，25年来都不断的朝自己的目标去努力、奋斗、拼搏。25年后的今天这群人他们成了社会上最顶尖的一群人士，他们之中有企业老板