浙科国贸贸易进出口实验指导-实训平台

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1、浙科国际贸易进出口模拟教学软件（实训平台）实验指导书浙江航大科技开发有限公司2010.8目录第一章前言3第二章国际贸易实验安排42.1适用范围42.2实训目的和任务42.2.1实训目的42.2.2实训任务52.3实验准备52.3.1教师的创建62.3.2学生注册92.3.3业务操作的环境设置102.4实验安排13第三章实验内容14第一部分14FOB14实验1：信用证15实验2：托收27承兑交单27付款交单30实验3：电汇30T/TBeforeShipment31T/TAfterShipment33第二部分34CIF34实验1：信用证34实验2：托收47承兑

2、交单47付款交单50实验3：电汇50T/TBeforeShipment51T/TAfterShipment53第三部分54CFR54实验1：信用证54实验2：托收67承兑交单67付款交单69实验3：电汇70T/TBeforeShipment71T/TAfterShipment73第四章考核744.1评分标准744.2在线考试74第一章前言感谢您选购并使用《浙科国际贸易进出口模拟教学软件》（实训平台），我们将努力提供优质的服务。《浙科国际贸易进出口模拟教学软件》（实训平台）从2003年V1.0版到2010年V4.0版，通过整合全国各高校宝贵的教学经验，加以分

3、析，全面升级该软件。内容上，单据更新、单据控制、合同单据的校验等。功能上，增加交流中心、数据备份。外观上，全面调整界面，嵌入更为美观的图片配合整个软件的风格。软件主要包括业务操作、在线考试、知识网站、交流中心等。业务操作主要从进口商，出口商，生产商，进口地银行，出口地银行和辅助员的相互配合，互相交易来达到实践教学的目的，每个班级，每个学生模拟其实一个角色，就形成了一个大商业环境，同学们可以在这个商业环境中发挥自己的才能，各长所长，利用系统提供的资金，做更多的业务，赚更多的钱，经过不断认真练习，可以学习到只有现实中才能学到的工作经验，提高学生的学习积极性。软

4、件具有以下几个鲜明的特点：l系统注重外贸交易的流程性，根据成交方式与付款方式，将业务流程分为CIF+L/C、CIF+D/A、CIF+D/P、CIF+T/TBeforeShipment、CIF+T/TAfterShipment、FOB+L/C、FOB+D/A、FOB+D/P、FOB+T/TBeforeShipment、FOB+T/TAfterShipment、CFR+L/C、CFR+D/A、CFR+D/P、CFR+T/TBeforeShipment、CFR+T/TAfterShipment十五种流程。l系统按照外贸交易流程各步骤、涉及的角色，将学生分为：进口

5、商、出口商、生产商、进口地银行、出口地银行以及辅助员六大角色。其中辅助员将担任船公司、保险公司、商检局、外汇管理、海关、国税局的相关操作来协助进出口商顺利完成业务流程。各角色有对立的操作平台，业务关系相互联系，以逼真的现实环境为模版，相互协作完成交易流程。l强大的国际贸易交易环境：各角色都可以进入共同的平台—“浙科模拟贸易平台”，学生建立自己的企业并在此发布采购/求购信息、寻找贸易伙伴、加入诚信企业、发布或查看商品广告等，且广告费用、产品展示费用系统都将根据教师的系统设置，从该企业的账户中扣除。集成了“浙科电子邮件系统”，各企业通过内置邮件系统取得联系。l

6、系统中的单证采用了外贸实际业务中规范的单证模板，使学生在缮制单证的同时有真实的处理业务的感受。同时，教师还可以设置单证填写的校验功能，学生将严格按照要求正确的填写单据，保证实验质量同时也增加了实验难度，能使学生的单证和业务水平得到提高。详细的操作帮助和填写说明，将在学生业务操作中起到辅导性作用。l作为教学软件，教学测试是必不可少的项目。《浙科国际贸易进出口模拟教学软件》（实训平台）包含系统操作评分、教师主观评分、在线考试、实验报告、教师查看实验等功能，使教师可以全方位了解学生的学习状况和教学效果。l此外，商友会论坛、FAQ为师生提供网络交流环境。教师可在电

7、子公告中发布理论知识。软件中的“知识库”收录了大量专业文档，供学生学习参考。技术支持：电话0571-88994410QQ378697791、596462529网址：http://www.zheke.com第二章国际贸易实验安排2.1适用范围《浙科国际贸易进出口模拟教学软件》（实训平台）主要适用于《国际贸易理论（第六版）》、《国际贸易实务习题集》、《国际贸易》、《国际贸易实务》、《进出口贸易实务》、《国际贸易实务操作教程》、《国际贸易术语惯例与案例分析》、《货物贸易的理论与实务》等课程，高等学院在教学过程中应结合理论知识同步上机实验操练，或在课程结束之后进行

8、模拟演练。同时，作为专业类软件，也可供中小型企业对员工进行市场营销