语文s版小学六年级上册单元测试题全册

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1、语文S版六年级上册第一单元测试题姓名：分数一、读拼音，写词语。(10分)1、jīfūdàosuì     júzi     huòshì     wǎnjiù(     )    (     ) (     )(     ) (     )   duōsuō    jīng zhì   quántuǐ (    ) (     )  (     )   上述音节中，整体认读有(                         )。2、选择正确的读音打“√”娘儿俩(liǎng liǎ)  落枕（l

2、à luò lào） 几乎（jī jǐ）喷香（pēn pèn） 明晃晃（huǎng huàng） 待会儿(dāi dài)二、辨字组词。(6分)喉（    ）  褐（    ）  梗（    ）  蜷（    ）   僵（    ）  喷pēn（    ）候（    ）  歇（    ）  便（    ）  倦（    ）   疆（    ）   喷pèn（    ）★三、给带点字选择正确的解释。（填序号）(2分)“望”有四种释义：①看，往远处看；②拜访；③希图，盼；④名望，声誉。⑤对着，朝着1

3、、我们到学校去看望了老师。（  ）2、她是音乐学院一位德高望重的教授。（  ）3、我们望他笑了笑。（  ）4、公主听说国王回来了，喜出望外地跑过来迎接他。（   ）5、直到主人的背影都望不见了，他才知道这警告是无效的。（  ）“精神”①宗旨；②表现出来的活力；③活跃，有生气；④人的意识、思维活动等。1．东东的爷爷患了一场大病后，精神有些错乱。（ ）2．夏天来了，我们学习的时候更要振作精神。（ ）3．同学们在荒山上植树，越干越有精神。（ ）4．“三个代表”的精神在各行各业得到深入贯彻。（ ）★四、

4、词语填空，并根据意思把相应的词填入括号内。36（　　）年（　　）月（　　）日在首都（　　）举行开国大典，伟大的中华人民共和国从此诞生了。中华人民共和国国歌是（　　　　　　　　），中华人民共和国国旗是（　　　　　　　　）自相（）（）（）舟求（）坐（）观天（）竽（）数亡（）补（）（）株（）兔掩（）（）铃（）（）学步（）蛇（）足叶公（）（）（）牛弹（）（）（）吞枣（）苗（）长（）假（）威画（）点（）1、比喻对愚蠢的人讲深刻的道理，或比喻说话不看对象。（   ）2、比喻目光狭小，所见有限。（     ）

5、3、比喻没有本领的人充作有本领，或以次充好。（     ）4、比喻有的人自作聪明，常做多余的事，反而弄巧成拙，把事情办糟。（       ）★五、说说下列句中破折号的用法。(2分)1、他想，今年的收成一定可以使他的主人——一个可怜的老太太——笑一笑了。（   ）2、“喂——，你过来！”他喊道。（   ）3、那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（   ）4、每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味儿，因为这是大年夜——她可忘不了这个。（   ）5、他没有手指，却拿着一把破扇子——

6、其实也不算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。（）六、说说下列句子使用的修辞方法。(4分)1、她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢！（   ）2、他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里像刀割一样。（    ）3、稻草人帽子依旧戴得很正；扇子依旧拿在手里，摇动着，发出啪啪的声音；并且依旧站得很好，直挺挺的，位置没有动，样子也跟以前一模一样。（   ）4、她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。（   ）5

7、、你开玩笑吧！这巴掌大的地方怎么能踢足球呢？（   ）6、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（            ）七、句式变化。(3分)1、她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（将疑问句改成肯定句）2、人人都说孔繁森是人民的好领导，党的好干部。（改成双重否定句，句子意思不变）363、她的旧围裙里兜着许多能给她一点温暖的火柴。（缩句）4、太阳升起来了。扩句：5、湖水十分平静。改为比喻句：  6、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。修改病句：7、汉斯对国王说：“想要我给您指路

8、并不难。”（改为转述句）八、体会下列句子的含义。(4分)1、每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味儿，因为这是大年夜——她可忘不了这个。2、这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。九、阅读理解。(39分)㈠《自相矛盾》楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。1、这则寓言名叫《         》，选自《          》作者是       时期       家       。2