欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:12780745
大小:98.00 KB
页数:0页
时间:2018-07-19
《郸城县吴台镇方营逸夫北小德育工作记录》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、德育工作会议记录会议时间2016.10.20会议地点二楼会议室参会人员校级领导、行政人员、德育工作领导小组成员 主持人梁宗军记录人龚哓琴会议内容及过程一、总结前一阶段工作 1.健全完善了班主任队伍,学校采用聘任制来聘用班主任。 2.学校对学生进行了入学教育管理 主要围绕中小学生守则、中学生行为规范和宝华学校一日常规,利用班会课深入学习,同时学校开展了行为规范知识竞赛。 3.健全充实了学生会成员,学校各类常规管理、检查评比由团支部带领学生会全面负责并正常开展各项活动。 4..开展了“老师,您好”主题教育系
2、列活动。 5.制定修改了“宝华学校班级月考核条例和班主任津贴发放办法”,并认真遵照执行。 6.开展了“心系祖国、健康成长”系列教育活动。 二、布置和讨论下一阶段主要工作 1.围绕“感恩”开展主题教育活动。 2.组织好学生认真参加期中考试。 3.在学生中开展法制教育活动。 4.对期中考试后要认真与学生分析总结。 5.中期加强对学生思想教育。 6.加强学生礼仪文明和广播操的督促管理。 7.利用班会课对学生进行安全教育。德育工作会议记录会议时间2016.11.10会议地点二楼会议室参
3、会人员校级领导、行政人员、德育工作领导小组成员 主持人梁宗军记录人龚哓琴会议内容及过程一、总结前一阶段工作 1.健全完善了班主任队伍,学校采用聘任制来聘用班主任。 2.学校对学生进行了入学教育管理 主要围绕中小学生守则、中学生行为规范和宝华学校一日常规,利用班会课深入学习,同时学校开展了行为规范知识竞赛。 3.健全充实了学生会成员,学校各类常规管理、检查评比由团支部带领学生会全面负责并正常开展各项活动。 4..开展了“老师,您好”主题教育系列活动。 5.制定修改了“宝华学校班级月考核条例和班主任津
4、贴发放办法”,并认真遵照执行。 6.开展了“心系祖国、健康成长”系列教育活动。 二、布置和讨论下一阶段主要工作 1.围绕“感恩”开展主题教育活动。 2.组织好学生认真参加期中考试。 3.在学生中开展法制教育活动。 4.对期中考试后要认真与学生分析总结。 5.中期加强对学生思想教育。 6.加强学生礼仪文明和广播操的督促管理。 7.利用班会课对学生进行安全教育。德育工作会议记录会议时间2016.12.10会议地点二楼会议室参会人员校级领导、行政人员、德育工作领导小组成员 主持人梁宗军记录
5、人龚哓琴会议内容及过程一、总结前一阶段工作 1.开展“学行为习惯,做文明人”主题教育活动 2.召开初三年级学生家长会 3.开展了“唱国歌、广播操和班级氛围”的评比活动 4.开展了“歌唱祖国,奋发向上”主题教育活动 二、讨论落实下一阶段主要工作和任务 1.做好创建市德育先进评比准备工作 2.做好期中分析工作 3.召开各年级家长会 4.加强后进生的教育工作,对个别学生进行重点教育和关注 5.加强对学生的法制安全教育 6.做好现代化教育初中的验收准备工作德育工作会议记录会议时间2009.1.5
6、会议地点二楼会议室参会人员校级领导、行政人员、德育工作领导小组成员 主持人韦贵敏记录人卢惠玲会议内容及过程一、各类评优和考核 1.学生评优 三好学生、优秀学生干部、发展中三好学生、品学兼优、特长生和进步生评选 2.班主任考核 3.优秀班主任推荐 4.文明班集体评比 二、学期结束工作及相关寒假工作 (1)组织好学生进行学期末大扫除 (2)本学期相关材料上交有关部门 (3) 1月17日 进行休业式 (4)寒假期间加强对学生的法制安全教育,与后进生经常保持联系,做好适当的家访工作。德育工作会议记录会
7、议时间2009.3.16会议地点二楼会议室参会人员校级领导、行政人员、德育工作领导小组成员 主持人韦贵敏记录人卢惠玲会议内容及过程一、根据学校工作计划讨论研究本学期德育工作重点,并形成学校本学期德育工作思路和工作计划 1.根据学生行为习惯“十有”加强对学生行为规范教育 2.对班级管理提出可行性的措施 3.开展大课间活动,启动新广播操的学习教育 二、布置好本学期初的主要德育工作 1.做好学生的报名注册和收费工作 2.本学期班级卫生包干区的分配 3.本学期各班自行车、电瓶车的停放位置 4.教育学生
8、爱护公物,保护好公共财产 5.管理好班级的电灯、电器 6.中考考试体育项目的相关变动说明 7.继续加强对学生思想道德教育和行为习惯教育 8.认真细致地做好班级常规管理 9.加强自身学习和总结,提高班主任工作的理论水平和教育管理能力 10.相关开学收费说明 11.准备好学期初三个年级的家长会 德育工作会议记录会议时间2009.6.29会议地点二楼会议室参
此文档下载收益归作者所有