纪委监察局机关作风整顿实施方案

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1、纪委监察局机关作风整顿实施方案为深入落实省第十二次党代会关于“坚持把改进干部作风作为振兴发展的重要保证”的要求,努力打造一支忠诚、干净、担当的纪检监察干部队伍,按照市委《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》和《市直机关作风整顿实施方案》的工作部署,经市纪委主要领导同意,决定在委局机关深入开展作风整顿活动,结合委局机关实际,特制定本方案。一、总体要求以党的十八届六中全会精神、习近平总书记关于“两学一做”学习教育重要讲话精神,特别是对我省重要讲话精神为指导,结合“两学一做纪委监察局机

2、关作风整顿实施方案为深入落实省第十二次党代会关于“坚持把改进干部作风作为振兴发展的重要保证”的要求,努力打造一支忠诚、干净、担当的纪检监察干部队伍,按照市委《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》和《市直机关作风整顿实施方案》的工作部署,经市纪委主要领导同意,决定在委局机关深入开展作风整顿活动,结合委局机关实际,特制定本方案。一、总体要求以党的十八届六中全会精神、习近平总书记关于“两学一做”学习教育重要讲话精神,特别是对我省重要讲话精神为指导,结合“两学一做纪委监察局机关作风整顿实

3、施方案为深入落实省第十二次党代会关于“坚持把改进干部作风作为振兴发展的重要保证”的要求,努力打造一支忠诚、干净、担当的纪检监察干部队伍,按照市委《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》和《市直机关作风整顿实施方案》的工作部署,经市纪委主要领导同意,决定在委局机关深入开展作风整顿活动,结合委局机关实际,特制定本方案。一、总体要求以党的十八届六中全会精神、习近平总书记关于“两学一做”学习教育重要讲话精神,特别是对我省重要讲话精神为指导,结合“两学一做”学习教育及当前委局机关干部作风方面

4、存在的实际问题,按照忠诚可靠、为民服务、秉公执纪、刚正不阿的要求,着力解决工作效率不高、基础工作不牢、担当精神不足、执纪监督不到位、纪律松弛、特权行为等问题。通过整顿活动,努力形成勤于学习、严谨细致、勤勉高效、务实担当、严格自律的好作风。勤于学习好作风。带头学习习近平总书记系列讲话,学习党章党规党纪,熟练掌握执纪审查纪律规定,在学习上下真功夫、实功夫、苦功夫,善于向书本学、向实践学、向先进学,不断提高思想政治素质和执纪监督问责能力。严谨细致好作风。践行“三严三实”,弘扬“三老四严”作风,倡导“工

5、匠精神”和精细化工作态度,坚持高标准、严要求,一丝不苟、精益求精,掌握情况要细、制定方案要细、配套措施要细、工作落实要细,真正做到情况明、数字准、责任清、作风正、工作实,使监督执纪经得起纪律、历史和人民的检验。勤勉高效好作风。不断提升工作精气神,强化执行力。坚决克服不思进取、办事拖拉、相互推诿、效率不高的现象,对作出的决策、部署的工作、定下的事情,立说立行、马上就办,一抓到底、务求实效,使夙兴夜寐、激情工作成为一种常态。务实担当好作风。崇尚实干办实事,勇于担责敢碰硬,矛盾面前不躲闪,挑战面前不畏

6、惧,困难面前不退缩,对顶风违纪、不收敛不收手的要严肃查处,真正让党纪发力,正道显形,营造风清气正的政治生态。严格自律好作风。带头廉洁从政,增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力,注重家庭家教家风,时刻防范“围猎”,从严教育管理子女、亲属和身边工作人员,真正把纪律和规矩立起来、严起来,永葆共产党人政治本色。二、整顿重点坚持以问题为导向,重点解决好对党不忠、标准不高、效率低下、担当不足、纪律松弛、特权行为等方面存在的突出问题。1.着力解决思想僵化、因循守旧的问题。重点是:学习不勤奋不深入,对新问

7、题不敏感不掌握,思想认识和政策理论水平跟不上趟,不能吃透上级精神,对新形势下监督执纪规则掌握不准,“四种形态”运用不到位,不能找准问题症结,习惯用老思想、老方法、工作惯例解决问题。2.着力解决工作不够细致、工作标准不高的问题。重点是:粗枝大叶、标准不高,缺少精细化精神,对待工作得过且过,只求过得去、不求过得硬;深入基层调查研究和主动服务意识不够,对联系单位的政治生态状况不清楚不了解;运行流程不畅,工作环节交叉,工作规则等制度落实不到位,把握政策不准。3.着力解决工作效率低下、工作不落实的问题。重

8、点是:干事激情不高,工作落实不力,只重工作部署,跟踪问效不及时,工作任务不按时限标准落实到位;工作程序繁琐,行政效能低下;庸懒散拖、等磨慢靠、效率不高,六项制度落实不到位;以文件落实文件、以会议落实会议,发文照搬照抄,开会照本宣科,讲空话套话不管用的话,不解决实际问题。4.着力解决担当精神不足、不负责不碰硬的问题。重点是:面对违纪行为和问题线索怕担责任,瞻前顾后、患得患失,该处置的不处置,该问责的不问责,对存在的问题捂着盖着,对有问题的干部哄着护着;不敢抓不敢管,当“老好人”“太平官”,缺乏处理

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