关于台湾高校学生社团的学习考察报告

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1、为了学习借鉴台湾高校在学生服务工作方面的经验和做法，我院组团于5月13日至20日赴台湾学习考察，考察组对四所姊妹院校——中国科技大学、朝阳科技大学、修平科技大学和美和科技大学进行了实地考察，现将台湾高校学生社团的学习情况汇报如下：一、台湾技职院校学生社团的组织机构和分类台湾的课外或社团活动组隶属于学生事务处，学务处一般下设生活辅导组、课外活动组、卫生保健组、服务学习组、住宿服务组、进修服务组、学生发展中心、军训室等，朝阳科技大学还专门为大陆学生设立陆生辅导组，帮助学生办理入台签证、游历探访等活动。其中课外活动组主要负责学生校内外活动推动与执行，学

2、生社团的辅导与评鉴等项目。课外活动组一般是以“一般行政业务”及“社团辅导”两大方向为主轴，其中“行政业务”是强化专业能力，而“社团辅导”则是主动积极互动，旨在为同学提供发展心智、社交和领导技巧的机会，培养同学们人际关系处理、自我表达、自信心养成、经营管理等技能。按照特性不同学校会将社团分门别类：美和科技大学分为综合性社团、康乐性社团、服务性社团、学术性社团、文艺性社团、体育性社团六大类；朝阳科技大学则分为综合性社团、学艺性社团、康乐性社团、服务性社团和联谊性社团五大类；中国科技大学分为自治性社团、服务性社团、学艺性社团、体能性社团四大类。综合性社

3、团一般由学生会、学生议会、毕业生联谊会和各专业院系的学会组成，以推展各系学生自治活动为目的。其他类型的社团则精彩纷呈、百花齐放，学艺性社团以研究学术技艺为目的，服务性社团以推展社会服务为目的，康乐性社团以提倡正当休闲康乐及体育运动为目的之社团，联谊性社团则以促进友谊砥励情操为目的，都是为发扬学生的兴趣特长而搭建的交流平台。二、台湾技职院校学生社团的工作愿景和理念台湾技职院校秉承“学校不是挑人才，而是培养出人才。一切为了学生，为学生搭建平台”的理念。学生社团则是这一办学理念的有效载体，一方面可以让学生参与学校管理，另一方面让学生体认到学校的教育理念

4、，从而获得灵魂的感悟和人格的建树。以朝阳科技大学为例，该校的学生服务工作愿景是：营造友善校园，强化学习成效；建构核心价值，丰富校园文化；培养良好品格，提升公民素质；全程关怀辅导，促进适性扬才。学生社团的辅导也以此为愿景，引导他们组织并参与适合自身的社团活动。三、台湾技职院校学生社团的运行机制和成效1.尊重学生，培养学生自治和自我发展的意识台湾的学生会、学生议会和社团联合会是社团活动的推动力量。我们在中国科技大学访问时，正值数位广播社在举办“拍出幸福画面”的活动，参加学生可以在广播社的studio里与朋友一起享受免费拍摄的乐趣。整个活动从策划、海报

5、宣传、财务管理、现场赠送照片都是由学生自己来完成。指导教师主要职责则是制定规章制度、组织社团和学会负责人的遴选和培训、审核社团成立及评鉴优秀社团等。2.E化服务，设施细节匠心独运，激发学生学习兴趣在朝阳科技大学的图书馆，精心的场馆装饰设计，温馨优雅的环境，海量的教学资源，把学生吸引到知识的殿堂中来。“电子书新体验”区，学生可以下载各类电子书籍；投币式影印机，足不出户就可自行复印所需材料；提供无线上网和展示白板的讨论室，是项目讨论和简报路演的好去处；中心区域的展台为新品推介和小型活动提供了发布区域；休闲阅读区则可享受自己喜欢的各类电影，还可三五好友

6、在包间里共享美妙时光。在朝阳的图书馆仿佛置身苏州园林之中，移步易景，情趣雅致。3.鼓励创新，扩大参与层次，增进师生情谊“HelloDr.”区是学科指导教授专门为学生提供学业咨询和生涯指导的地方，学生从网站上可以查询教授值班表，自行预约与教授亲密接触的时间。原住民文化祭、东南亚美食节等多元文化交流活动，则培养深耕文化和学生的国际视野。4.整合学校资源，增进社区文化交流，落实社区服务工作社区服务是台湾各大专院校课外活动重点推展的工作，定期举办中小学志愿服务、社区环境打扫、名人音乐会义演，还协助政府办理地方性活动。“九二一大地震”中召集义工学生积极投入

7、灾区救援行动，培养学生爱人如己、热心公益的良好品德。5.社团经费充足，为社团活动提供了有利的资金保障台湾教育部非常重视学生社团活动，每年按照一定标准向各高校拔付社团活动经费，专项用于学生社团活动。公办高校的拔付标准高于民办高校，教育部每年对各高校学生社团活动费用使用情况进行审查。在走访的4所民办科技大学中，社团活动经费也由学生事务处活动组管理，各学生社团组织活动向学生事务处申请经费，事务处对活动进行审批。平均4所学校的学生社团活动经费在400万-600万台币不等（100万元人民币左右）。6.老师参与社团指导，纳入教师各个绩效考核台湾技职院学校的老

8、师考核指标，分教学、研究、服务、管理等方面，各学校具体分类不同，每个方面占相关百分比20%—30%。其中老师参与学生社团活动，参与活动指