一行有一行的气味教案

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1、精品文档一行有一行的气味教案活动名称：气味真正多备课教师：见娜班级：小班/健康领域指导教师：见娜活动目标：1、尝试用鼻子辨别不同的气味，发展感知能力2、了解简单的保护鼻子的方法。活动准备：1、将香油、醋、酒、臭豆腐分别装入瓶中，制成气味瓶。2、关于保护鼻子的图片。活动过程：1、引导幼儿了解“神秘的气味瓶”。鼓励幼儿用自己的办法辨别瓶子里的东西。教师：“今天老师给小朋友带来了四样好东西，你们猜猜是什么？”你是怎样知道的？还可以用什么样的方法知道老师给小朋友带来的是什么礼物？教育幼儿不能随便品尝不认识的食品，要注意食品安全。2、教幼儿闻闻气味并说出来，知道是鼻子帮助我们闻到了各种

2、气味。请小朋友用鼻子闻闻各个瓶子，说出瓶子里的气味。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13精品文档教师：刚才有小朋友提出来用鼻子闻，下面我们就试一试这个方法行不行？教师打开瓶子闻一闻，再让小朋友闻一闻，让幼儿说出是什么？用同样的方法说出其他三种气味的名字。教师在闻的过程中示范正确闻气味的方法：打开瓶盖，用手轻轻煽动。3、帮助幼儿了解保护鼻子的方法。请幼儿结合生活经验说一说，如何保护鼻子？教师：“今天我们的鼻子帮助我们闻到了各种各样的气味，让我们知道了瓶子里装的是什么？如果鼻子不透气，我们就闻不到气味了，所以我们要好好保护鼻子，你知道有什么好办法来

3、保护我们的鼻子吗？”图示图片，引导幼儿判断对错。说说图片上的小朋友保护鼻子的方法对不对？小结：我们的鼻子本领很大，既可以呼吸，又可以闻到很多的气味，所以我们要好好保护自己的鼻子。不要往鼻子里塞东西；不要用手抠鼻子；流鼻涕及时擦；玩耍时注意避免碰到鼻子。活动延伸：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13精品文档宝宝们，让我们一起到外面呼吸一下新鲜空气吧，让我们的小鼻子到外面闻一闻都闻到了什么气味。6、新型电影：本文是根据作家叶永烈的科幻小说《小灵通漫游未来》中的内容改写的。文中第1节写了丁丁邀请小林一同到球幕电影院去看电影，点明了课文中介绍的新型电影

4、就是球幕电影院。第2节作者一连用了3个比喻，形象生动地介绍了球幕电影院的形状和构造。第3到5节通过具体描写丁丁和小林观看电影的经过，以及电影的内容，写出了球幕电影的特点是：这种电影有声有色，有香味，给人身临其境的感觉。全文语言生动有趣。作者通过描写两个小朋友在电影院中的所见所闻，向我们展示了新型电影院的造型新、放映形势新，反映了科技的进步给人类生活带来的乐趣。：1、学习本课7个生字，能正确区分形近字。积累课文中的7个词语，能正确进行词组的搭配。2、能正确流利地朗读课文。3、能展开想象，说一说能把哪些新奇、惊险和有趣的内容拍摄成新型电影，进行说话练习。4、了解新型电影的造型新，

5、放映的形式新，感受到科技的进步能给我们的生活带来的乐趣。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13精品文档：2课时：一、启发谈话，导入课题。1、板书：电影去电影院看一场电影对我们每一个小朋友来说是一件十分平常的事情。但是，你有没有去过一些不同寻常的电影院，看过一些与众不同的电影呢？预习反馈：动感电影，立体电影，球幕电影，水幕电影??2、今天老师要给大家介绍其中一种新型的球幕电影补题：8、新型电影3、齐读课题二、初读课文，整体感知。1、提出自学要求。读准生字新词，读通句子。标好小节号。思考：新型电影是指什么电影？这种电影“新”在什么地方？2、自学情况交

6、流、反馈。字词检查。①读准词语。邀请拱形亮堂堂大雁空隙2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13精品文档②学习生字“邀”“隙”。③学习多音字“空”。指名分小节朗读课文。指导朗读长句：当森林里的小动物们/围攻狮子和狐狸的时候，大厅四周/同时传出/各种动物的叫喊声。交流思考题。①学习生字“幕”。②根据学生的回答归纳课文是从两方面来介绍新型电影的，板书：影院造型新放映形式新③理清课文脉络。三、研读课文。学习课文第2小节，了解影院造型新。1、球幕电影院的造型的确十分新颖，让我们跟随小林和小虎去看看。自由读课文第2小节，找找电影院的造型新在哪里？2、学生自由读

7、课文第2小节。3、反馈交流。①根据学生的回答进行小结：第2小节用了3个比喻句来说明影院的造型新。②指导学生划出3句比喻句。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13精品文档③指导朗读。学习课文第3-7小节，了解球幕电影放映形式新。1、正因为这独特的造型产生了独特的放映效果。课文中哪些内容向我们详细介绍了球幕电影的这些特点呢？请你们再读读课文，找找有关句子或段落，然后小组内进行交流。2、组织交流，适时点拨，指导朗读。①四周的银幕上出现了彩色的画面,连天花板上也出现了朵朵漂浮的白云