初一数学整式乘除提高训练题

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1、初一数学整式乘除提高训练题1.如果,那么的值是()A.2B.4C.0D.﹣42.已知a+b=3,ab=2,则a2+b2的值为()A.3B.5C.4D.63.(4分)规定一种运算:a*b=ab+a+b,则a*(﹣b)+a*b的计算结果为()A.0B.2aC.2bD.2ab4.若且,则代数式的值等于().A.2B.1C.0D.-15.已知m+n=2,mn=-2,则(1-m)(1-n)的值为()A.-3B.-4C.3D.46.若ax=3,则a3x=_______;若3m=5,3n=2,则3m+2n=_______.7.已知(x+5)(x+n

2、)=x2+mx﹣5,则m+n=.8.已知10x=2,10y=3,则102x﹣y=.9.若x+2(m-3)x+16是一个完全平方式,那么m应为_______.10.已知则xa-b=.11.若,,则的值是_________.12.若(x+p)与(x+2)的乘积中,不含x的一次项,则p的值是.13.已知,则14.计算(π﹣3)0=_________.15.多项式加上一个单项式后,能成为一个完全平方式,那么加上的单项式可能是.16.若是一个完全平方式,则k=.17.将4个数a、b、c、d排成2行、2列,两边各加一条竖直线记成,定义=ad-bc

3、.上述记号就叫做2阶行列式,若=8,则x=_______.18.现有一张边长为a的大正方形卡片和三张边长为b的小正方形卡片(试卷第3页,总4页)如图1,取出两张小卡片放入大卡片内拼成的图案如图2,再重新用三张小正方形卡片放入大卡片内拼成的图案如图3.已知图3中的阴影部分的面积比图2中的阴影部分的面积大2ab-6,则小正方形卡片的面积是.19.(2015秋•禹州市期末)计算:(1)999×1001(2)2015+20152﹣2015×2016(3)[a2+b2+2b(a﹣b)﹣(a﹣b)2]÷4b.20.(本题8分)已知。21.计算:.

4、22.我们知道,任意一个正整数n都可以进行这样的分解:n=p×q(p,q是正整数,且p≤q),在n的所有这种分解中,如果p,q两因数之差的绝对值最小,我们就称p×q是n的最佳分解,并规定:F(n)=,例如12可以分解成1×12,2×6或3×4,因为12-1>6-2>4-3,所有3×4是最佳分解,所以F(12)=.(1)如果一个正整数a是另外一个正整数b的平方,我们称正整数a是完全平方数,求证:对任意一个完全平方数m,总有F(m)=1.(2)如果一个两位正整数t,t=10x+y(1≤x≤y≤9,x,y为自然数),交换其个位上的数与十位上

5、的数得到的新数减去原来的两位正整数所得的差为18,那么我们称这个数t为“吉祥数”,求所有“吉祥数”中F(t)的最大值.23.求出下列各式中的x:(1)32·92x+1÷27x+1=81(2)33x+1·53x+1=152x+424.计算:(1)3x3•x9+x2•x10-2x•x3•x8(2)(-a2)3+(-a3)2-a2•a3(3)(p-q)4•(q-p)3•(p-q)2(4)(-2x2)3+x2•x4-(-3x3)2(5)已知am=2,an=4,求a3m+2n的值.(6)已知a2n=4,b2n=9,求an•bn的值.25.在形如

6、ab=N的式子中,我们已经研究两种情况:①已知a和b,求N,这是乘方运算,②已知b和N,求a,这是开放运算,现在我们研究第三种情况:已知a和N,求b,我们把这种运算叫做对数运算.定义:如果ab=N,(a>0,a≠1,N>0),则b叫做以a为底N的对数,记作:b=logaN,例如求log28,因为23=8,所以log8=3,又比如∵2﹣3=,∴log2=﹣3试卷第3页,总4页(1)根据定义计算:①log381=②log10=1③如果logx16=4,那么x=(2)设ax=M,ay=N,则logaM=x,logaN=y(a>0,a≠1,M

7、、N均为正数),∵ax.ay=ax+y=M.N∴logaMN=x+y,即logaMN=logaM+logaN这是对数运算的重要性质之一,进一步,我们还可以得出:logaM1M2M3…Mn=(其中M1、M2、M3…、Mn均为正数a>0,a≠1)(3)请你猜想:loga=(a>0,a≠1,M、N均为正数)26.对于任何实数,我们规定符号=,例如:==按照这个规律请你计算的值;按照这个规定请你计算,当时,的值.27.(2015秋•潮南区月考)已知a(a﹣1)﹣(a2﹣b)=﹣2,求﹣ab的值.28.(2015•张家港市模拟)若x+y=3,且

8、(x+2)(y+2)=12.(1)求xy的值;(2)求x2+3xy+y2的值.29.证明:不论取何实数,多项式的值都不会是正数.30.已知x2+y2-6x+10y+34=0,求x+y的值。(8分)31.(4分)如果二次三

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