(语文)第五单元试题答案整理

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1、一鲜有闻(xiǎn)德馨亵玩甚蕃(fān)濯淤泥语（yù）云与外人间（jiàn）隔诣（yì）太守便要（yāo）还家二1.古今异义①陌交通，鸡犬相闻。古义：交错相通今义：各种运输和邮电事业的总称②率妻子邑人来此绝境。古义：妻子儿女今义：男子的夫人，妻子。③无论魏晋古意：不用说，（更）不必说。今意：不管；不论。假设条件关系的连词，表示条件不同而结果不变④不足为外人道也。古义：不值得今义：不够⑤草鲜美，落英缤纷。古义：鲜嫩美丽今义：味道好2.解释下列句中加点的词⑴忽然开阔、敞亮了⑵人语云（告诉）⑶计划。⑷路，访求。津，渡口5扶向路（沿着）6鸿儒：博学的人7白丁：指没有什么学问的人8洗涤9立

2、3.解释加点的字1：大约。2：可以。2：1：做2:是4.通假字1诎右臂支船（诎——“屈”）2左手椅一衡木（衡——“横”）3有——“又”三．默写1黄发垂髫，并怡然自乐；2斯是陋室，惟吾德馨；3可以调素琴，阅金经4莲，花之君子者也5舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。6苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。7峨冠而多髯者为东坡8选贤与能，讲信修睦。9不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。10造化钟神秀，阴阳割昏晓。11会当凌绝顶，一览众山小。12烽火连三月，家书抵万金13吏呼一何怒，妇啼一何苦四．简答1世外桃

3、源寄托了陶渊明怎样的社会理想？B怎样看待？A表达了作者对和平（没有战乱）的向往，对平等和谐自足的幸福生活的追求。B这个世外桃源寄托了作者社会理想，在一定程度上反映了广大人民的意愿，批判，当时的黑暗现实，具有一定的积极意义，它虽民风淳朴，但生产力低下是封建社会状态下的小农经济，只能是当时的理想社会，而不是今天我们向往的理想社会（感悟题酌情给分）。2《爱莲说》第一段，作者分别从哪几个方面赞美莲的美好形象？第一段描写莲的美好形象，从生长环境方面，写她“出淤泥而不染”的高洁，“濯清涟而不妖”的质朴；从体态香气方面，写她“中通外直，不蔓不枝”的正直，写她“香远益清”的芳香；从风度方面，写她“亭

4、亭净植，可远观而不可亵玩焉”的清高。作者将莲人格化，寄寓了自己不慕名利、洁身自好的操守和情感。3核舟记主题是什么？它的精湛主要表现在哪些方面？大苏泛赤壁。一是核舟所用的材料体积极小二是上面所刻人和事物多，三是所刻人和事物各具情态且形象逼真。4如何理解“技艺灵怪矣哉”？这句话是文章的结尾，总结全文，照应开头。同时再一次称赞雕刻者的技艺奇巧，点明了中心，升华了主题。五翻译1此人一一为具言所闻。渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们。2无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。没有（嘈杂的）管弦之声扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。3莲之爱，同予者何人?对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？4、罔不因

5、势象形，各具情态。全都是按照（材料原来的）形状刻成（各种事物的）形象各有各的情态六作文略