山东荷泽市小井中学2012---2013学年度第一学期

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1、山东省荷泽市小井中学2012---2013学年度第一学期七年级生物期中考试模拟试题第Ⅰ卷选择题(20分）一、选择题（每题1分，共20题，共20分）1、下列生物中，属于生物的是(B)A、阳光B、病毒C、空气D、土壤2、小红今年比去年长高了5厘米，这与什么关系有关(C)A、细胞分裂B、细胞生长C、细胞分裂与细胞生长D、细胞癌变3、细胞中具有能量转换功能的结构是(B)A、细胞壁和细胞膜B、线粒体和叶绿体C、细胞核和细胞质D、液泡和细胞膜4、植物体的各种细胞在形态、结构和功能上有很大差异，这主要是（B）的结果。A、细胞分裂B、细胞分化C、细胞生长D、细胞增多

2、5、破损的水果在夏天容易腐烂，主要是因为(B)A、夏季气温高，细菌繁殖快B、水果的保护组织破坏，病菌容易侵入C、水果糖分高D、空气中细菌多6、俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，毁于蚁穴”。这都体现了(A)A、生物能影响环境B、生物能适应一定的环境C、生物能影响生物的生存D、生物与环境可以相互影响7、当把上面刻有“b”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中看到的是(C)A、bB、pC、qD、d8、自然界中氧气主要来自于(D)A、被子植物B、蕨类植物C、苔藓植物D、藻类植物9、高154米的澳大利亚杏仁桉树能把水和无机盐从土壤里吸收运送到树的顶端，其动力来

3、自于(A)A、蒸腾作用B、输导作用C、呼吸作用D、光合作用10、裸子植物与被子植物相比，最主要的区别是(D)A、种子外有种皮的保护B、种子外有种壳的保护C、种子外无种皮的保护D、种子是裸露的，无果皮保护五11、细胞中的遗传信息主要存在于(C)A、叶绿体B、线粒体C、细胞核D、细胞膜12、下列关于藻类植物的叙述，错误的是(D)A、大都生活在水中B、有单细胞的，有多细胞的C、都能进行光合作用D、有根、茎、叶的分化13、探究光照对水稻生存的影响的实验，设计对照组应该(B)A.所有变量都相同B.只存在阳光这一变量的差异C.除阳光外其他变量都不相同　　　D.以

4、上说法都不对14、用下面四台显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，视野中细胞数目最多的是(D)A、目镜40x,物镜45xB、目镜15x,物镜40xC、目镜10x,物镜40xD、目镜5x,物镜8x15、下列关于呼吸作用的叙述，错误的是(B)A、呼吸作用是生物的共同特征B、呼吸作用主要是在细胞质中进行C、呼吸作用为生命活动提供能量D、呼吸作用产生的二氧化碳来自有机物16、蒜黄呈黄白色，而我们自己种的蒜长出来的苗是绿色的，其原因是(B)A、农民在种植时施肥造成的B、农民在无光条件下种植的，而我们是在有光条件下种植的C、温度条件不同造成的D、土壤所含无机盐成分不同造

5、成的17、绿色植物的蒸腾作用可以(B)A、增加周围环境温度B、增加空气的湿度，利于形成降雨C、减少水分的吸收D、降低植物的光合作用18、根据形态、结构和生活习性的不同，植物可以分为那几个类群？(D)A、藻类植物、蕨类植物和裸子植物B、蕨类植物、裸子植物和被子植物五C、蕨类植物、种子植物、被子植物和裸子植物D、藻类植物、蕨类植物和种子植物19、在光下检测植物的呼吸作用不明显的原因是(C)A、光合作用强，吸收了二氧化碳B、光下不进行呼吸作用C、光合作用抑制了呼吸作用D、光下呼吸作用减弱20、绿色植物的主要作用不包括(D)A、绿色的“能量转换器”B、自动的

6、“空气净化器”C、天然的“蓄水池”D、快速的“有机物分解器”选择题答题栏题号12345678910答案题号11121314151617181920答案第Ⅱ卷非选择题（30分）二．非选择题（30分）21、（8分）图21表示把银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题：（1）经酒精脱色后，叶片B处变成了什么颜色？。（2）滴加碘液后只有B处变蓝，证明光合作用的产物是。叶片A处不变蓝的原因是。（3）B、C构成一组对照实验，变量是，得出的结论是。五参考答案：1）蓝

7、色；2）淀粉；没有叶绿体，不能不能进行光合作用，也没有淀粉产生。3）光照的有无，光照是进行光合作用的条件之一。22、（10分）图20是某同学没计的一组实验装置，请分析回答问题：（碳酸氢钠溶液可以增加二氧化碳浓度）（１）此组实验装置能构成对照实验的是　　　　　　　　　　　　。（2）将快要熄灭的细木条插进甲装置试管收集的气体中，观察到什么现象？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；这说明了什么问题？。（3）将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液，单位时间内冒出的气泡数目会　　　，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。参考答

8、案：1）甲和乙，甲和丙。2）细木条出现复燃现象，金鱼藻在光照下，产生了氧气。3）增加，碳酸氢钠产生了二氧化碳