江西省民间美术资源在高校艺术教育中的价值与教学实践-研究报告

江西省民间美术资源在高校艺术教育中的价值与教学实践-研究报告

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时间:2018-07-18

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1、江西省民间美术资源在高校艺术教育中的价值与教学实践课题研究总报告摘要:我国目前在美术学科上侧重于基础教育的课程改革与研究,在高校课程改革与教学中的研究比较分散,对于民间美术课程资源的开发与应用研究还没有形成系统性。从江西省来说,民间美术资源种类众多且庞杂,过去的高校课程中多少涉猎相关内容,也有相关的教学方向,但对于区域性的特定环境下民间美术资源的课程意义的开发还没有形成一定规模,缺乏深度挖掘。本课题的研究注重从学科课程资源的建设与深度挖掘,拓展高校美术课程资源空间,能够充分发挥高校在教育上的辐射作用,具有一定的现

2、实意义和理论价值。并可以与研究性的学习课程、选修课程、技术课程以及社会实践等新兴课程领域的研究与开发结合。从而有效引导教师和学生走出教学课堂,走向基于资源的教与学。本文试从上述方面,就当下江西省民间美术资源如何在高校艺术教育中进行开发以及如何同教学实践相结合作一些初步的探讨。本文共分三部分。第一部分从本课题的研究背景谈起,陈述发现的问题,并分析该课题的研究意义。第二部分阐述研究队伍的研究过程、方法和研究的主要内容及结果。第三部分介绍对该研究课题的讨论、分析以及研究结论和建议。关键词:民间美术;艺术教育;教学实践;

3、价值42目录第一章研究背景及研究意义……………………………………3第二章研究过程、方法和研究的主要内容及结果……………6第三章课题的讨论、分析以及研究结论和建议………………14附录…………………………………………………………35参考文献…………………………………………………………38后记………………………………………………………………4142第一章研究背景及研究意义一、课题研究背景审美能力与创造能力培养是大学生艺术教育的根本任务,传统民间美术样式几乎都同时具备了大学生艺术教育的这两个基本要素。在民间艺术教学中,欣

4、赏与造型是构成民间艺术艺术课程的两个基本内容,本土特色民间美术题材的艺术课程是沟通过去、现在和未来的桥梁,而学习的趣味性与创造的成就感是民间美术术课程吸引大学生的法宝,教与学的互动则是民间美术课程教学的基本特征。传统民间艺术作为中华文化不可缺少的重要组成部分,应该成为中国大学生艺术教育的重要组成部分,也是中华民族重新找回想象力和创造力的良方。《全国学校艺术教育发展规划(2001年—2010年)》中指出:“艺术教师应充分利用和开发本地区、本民族的文化教育资源”,地处长江中下游的江西省,其悠久的历史、灿烂的文化孕育了

5、深厚的人文资源,民间艺术形式丰富多彩,依托本土民间艺术资源,研究江西民间美术素材在大学生艺术教育中的地位和作用,并开发江西省大学特色民间艺术教学课程与教学方法,是本课题研究的核心任务。42研究江西民间艺术素材在大学生艺术教育中的价值,为进行江西民间艺术素材在大学生艺术教育中的教学实践提供坚实的理论基础,并指导具体的艺术教育实践,在成功实践的基础上为江西省大学生艺术教育提出具有实战性的江西民间艺术课程开发与教学方案。二、课题研究的意义中国的传统民间艺术都历经了漫长历史的锤炼而闪耀着中华民族的聪明智慧,已经成为中国传

6、统文化不可缺少的重要组成部分。在大学生艺术教育中开设民间艺术课程,进行民间艺术艺术实践具有重要的现实意义:首先,通过在大学中进行传统民间艺术教育,培养大学生对美的欣赏和判断能力。其次,通过大学生亲身参与传统民间艺术艺术实践,启发和培养大学生的想象力与创造力。再次,通过学习本地区、本民族的传统民间艺术,激发大学生对源自民间的艺术形态发生兴趣,增强对祖国传统艺术的热爱,唤起强烈的民族自豪感。同时把民间艺术引进大学课堂,成为大学生艺术教育的必修课程,从根本上重新唤起民间艺术并注入新的艺术生命,使民间艺术成为我们现代文化

7、不可或缺的重要组成部分,使祖国丰富多彩的民间艺术通过大学生艺术教育得以继续传承并发扬光大。最后,中国传统民间艺术由于种种现实和历史的原因,有很多优秀的艺术形态正在面临着失传的危险,通过在大学中开展民间艺术教育,播撒民间艺术传承的种子,培养学生对祖国传统民间艺术的热爱,培育适宜民间艺术发生和发展的土壤,并抢救、发掘、整理民间流传的各种原生态艺术形式。42正是基于以上开展大学生民间艺术教育的重要意义,立足于本土的江西传统民间美术课程应该成为大学生艺术教育的重要组成部分,成为受学生欢迎的传统艺术教育课程,成为当代大学生

8、提升审美能力、启发和培养创造能力的最好艺术教育素材。42第二章本课题的研究过程、方法和研究的主要内容及结果一、本课题研究过程示意图课题确立与论证文献资料整理实地资料收集筛选与分类呈现方式与教学形式研究不同类型课程应用研究不同类型资源开发研究工艺设计类建筑园林类鉴赏课程设计课程技能课程民间绘画类撰写论文42二、研究方法1.文献研究法:查阅有关课程资源的文献资料和江西省地方历

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