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时间:2018-07-18
《义务教育【精品推-荐】最新2018人教版二年级数学下册数据整理与图形的运动过关检测密卷(三)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、二年级数学下册数据整理与图形的运动过关检测密卷(三)考试时间:90分钟满分:100分姓名:____________班级:____________学号:____________题号一二三四五六总分评分*注意事项:1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前xx分钟收取答题卡评卷人得分一、填空。(共17题;共40分)1.下面物体的运动是平移还是旋转。(____________)(1分)(____________)(1分)(____________)(1分)(____________)(1分)(____________)(1分)(____________)(1分)2.下面是二(1)班同学最喜
2、欢吃的水果情况。(1)最喜欢吃(____________)的人最多,最喜欢吃(____________)的人最少。(2分)(2)最喜欢吃西瓜的人比最喜欢吃苹果的少(____________)人。(2分)(3)最喜欢吃西瓜的人平均分成(____________)组,每组人数和最喜欢吃桃子的人数一样多。(2分)(4)如果每人只选了一种水果,那么二(1)班共有(____________)人。(2分)3.在括号里填上“平移”或‘旋转”。(____________)(____________)(____________)(5分)(____________)(____________)(5分)4
3、.下面是二(1)班同学在周末参加校外各种辅导班的情况,每个口表示1人。(1)参加(____________)辅导班的人数最多,有(____________)人。(3分)(2)参加(____________)辅导班的人数最少,有(____________)人。(3分)(3)参加作文辅导班的人数比参加珠心算辅导班的人数多(____________)人。(3分)(4)你想参加的是(____________)班。你觉得参加这个班有意思吗?____________(3分)5.将一张长方形纸左右对折,在折痕处按下图剪,然后展开,展开图是()。(4分)A、A B、B C、C 评卷人得分二、判
4、断,是轴对称图形。(共12题;共12分)( )(1分)( )(1分)( )(1分)( )(1分)( )(1分)( )(1分)( )(1分)( )(1分)( )(1分)( )(1分)( )(1分)( )(1分)评卷人得分三、下面是某地8月份天气情况。(共4题;共14分)1.根增上面的记录完成下面的填空。某地8月份晴天有(____________)天;多云(____________)天;雨(____________)天;阴(____________)天。(4分)2.8月份共有(____________)天。(4分)3.(__________
5、__)天最多,(____________)天最少。(4分)4.请你再提出一个问颢.并解答。(____________)(2分)评卷人得分四、将一张正方形纸对折两次(见第一行),然后将虚线部分剪掉,展开图见第二行。请将第一行的图形与其对应的展开图连起来。(共1题;共8分)①→(____________)②→(____________)③→(____________)④→(____________)(8分)评卷人得分五、贝贝6月份的心情状况如下:(共4题;共13分)1.根增上面的记录完成下面的填空。贝贝6月份的心情中,开心的天数是(____________)天;生气的天数是(______
6、______)天;流泪的天数是(____________)天。(6分)2.(____________)最多,(____________)最少。(2分)3.开心的天数比生气的天数多(____________)天。(1分)4.请你选取贝贝其中两天的心情,对贝贝说几句话。(____________)(4分)评卷人得分六、下面是二(3)班同学1分钟拍球成绩情况。(共4题;共13分)1.一共有(____________)名同学参加拍球比赛。(2分)2.拍球最多的是(____________)个,拍球最少的是(____________)个。(3分)3.14号同学比28号同学多拍了(_______
7、_____)个,23号同学比20号同学少拍了(____________)个。(3分)4.分一分,填一填。100个及以上的是(____________)人,90~99个的是(____________)人,80~89个的是(____________)人,70~79个的是(____________)人,69个以下的是(____________)人。(5分)德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现
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