义务教育【精品推-荐】最新2018人教版六年级数学下册方向、位置与图形的运动过关检测密卷

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1、人教版六年级数学下册方向、位置与图形的运动过关检测密卷考试时间：90分钟满分：100分姓名：____________班级：____________学号：____________题号一二三四五总分评分*注意事项：1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前xx分钟收取答题卡评卷人得分一、选择正确答案的序号填空。（共7题；共12分）1.下面图形中，____________有一条对称轴，____________有两条对称轴，____________有三条对称轴，____________有四条对称轴，____________有无数条对称轴。(2分)2.下面现象中是平移的有____

2、________，是旋转的有____________。A.狗拉雪橇B.升国旗C.拧开瓶盖D.单摆运动E.拉出抽屉F.转动方向盘(2分)3.(1)下面图形中，____________绕点O旋转60。后能和原图重合。(1分)(2)从镜子中看到的右边图形的样子是____________。(1分)4.下面左图的展开图是____________。(2分)(2分)A、  B、  C、  D、  6.小明将一个正方形纸对折两次(如下图所示)，并在中间打孔再将它展开，展开后的图形是____________。(2分)评卷人得分二、看图填空。（共8题；共35分）1.下图是303路公交车的行

3、驶路线图。(1)303路公交车从西环站到长途汽车站的行驶路线是：先向____________行驶____________站到人民医院，再向____________行驶____________站到养老院，然后向____________行驶____________站到中心广场，接着向____________行驶____________站到体育馆，最后向____________行驶____________站到长途汽车站。(10分)(2)贝贝家在幸福小区，她乘303路公交车去中心广场，行驶的路线是：先向____________行驶____________站到__________

4、__，再向____________行驶____________站到中心广场。(5分)(3)以体育馆为观察点，长途汽车站在____________的方向上。以养老院为观察点，人民医院在____________的方向上。(2分)(1)把图形A绕O点顺时针旋转____________度，再问____________平移____________格得到图形B；(2分)(2)把图形B绕O点顺时针旋转____________度，再向____________平移____________格得到图形C；(2分)(3)把图形C绕O点顺时针旋转____________度，再向_________

5、___平移____________格得到图形D。(2分)3.按规律填图。(6分)(6分)评卷人得分三、下面的平面图形，以它的一条边为轴旋转一周，会得到什么立体图形呢？（共5题；共10分）①——____________(2分)②——____________(2分)③——____________(2分)④——____________(2分)⑤——____________(2分)评卷人得分四、根据下图，找一找，填一填。（共4题；共15分）正西方向北偏东50°北偏西40°南偏西60°商场(____________)(3分)超市(____________)(4分)影院(_____

6、_______)(4分)餐厅(____________)(4分)评卷人得分五、空间与图形。（共3题；共28分）答：最少需要____________块小立方体，最多需要____________块小立方体。(8分)2.图形的变换与计算。(1)计算阴影部分的面积。阴影部分的面积=____________cm2(10分)(2)你能求出原图中阴影部分的周长吗？试一试。阴影部分的周长=____________cm(10分)德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生

7、形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教