小学合唱队活动记录 [合唱兴趣小组活动计划]

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1、小学合唱队活动记录[合唱兴趣小组活动计划]合唱兴趣小组活动计划合唱兴趣小组活动计划为了丰富校园文化生活、提高学生素质的艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，了解和学会相关中外合唱歌曲，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴。我校由4.5年级组成了的合唱兴趣小组。一、指导思想：为了全面推行素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，营造和谐的校园文化氛围，特成立学校合唱兴趣小组。二、学生情况分析：合唱兴趣小组的成员来自四、五年级，小学生在音乐修养还比较差，声

2、音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求教师要多与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。我打算在这个学期能基本统一学生的声音，提高他们的音色及乐感。36小学合唱队活动记录[合唱兴趣小组活动计划]合唱兴趣小组活动计划合唱兴趣小组活动计划为了丰富校园文化生活、提高学生素质的艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，了解和学会相关中外合唱歌曲，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴。我校由4.5年级组成了的合唱兴趣小组。一、指导思想：为了全面推行素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表

3、现能力，弘扬学生个性发展，营造和谐的校园文化氛围，特成立学校合唱兴趣小组。二、学生情况分析：合唱兴趣小组的成员来自四、五年级，小学生在音乐修养还比较差，声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求教师要多与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。我打算在这个学期能基本统一学生的声音，提高他们的音色及乐感。36三、活动设想、措施。1、基本功训练教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。2、学生艺术修养的培养通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能

4、够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。3、声部和谐训练由于小学生的年龄比较小，声音的自我控制力比较差，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。4、扩大知识范围开阔眼界，定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。四、活动目标：1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。3、进一步宣传我中心的群众艺术活动和精神风貌。36五、活动时间：

5、每周五下午第二.三节六、活动准备：提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌谱。七、活动过程：A、训练内容：1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练队员的声音。2、中外少儿合唱歌曲。3、中外合唱名曲。4、合唱姿态、舞台造型。B、训练方法及过程：训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音

6、准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。1、声音的训练（1）、呼吸。（2）、声音位置（3）、直声训练2、音准训练36音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。（1）、胸音训练（2）、头音训练4、合唱表现的四种手段。（1）、连唱（2）、跳唱（3）、强而有弹性（4）、不连不跳5、节奏训练音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏就没有音乐。6、咬字与吐字的训(转自：wWw.CspEnGbo.com蓬勃范文网:小学合唱队活动记

7、录[合唱兴趣小组活动计划])练以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。7、中外歌曲的学习小学合唱队活动记录[合唱兴趣小组活动计划]36象洞中心学校合唱兴趣小组活动计划一、指导思想为了全面推行素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，营造和谐的校园文化氛围，特成立学校合唱兴趣小组。二、学生情况分析合唱兴趣小组的成员来自四五六年级，小学生在音乐修养还比较差，声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求教师要多与学生交流，制定

8、与学生的审美能力相符的歌曲。我打算在这个学期能基本统一学生的声音，提高他们的音色及乐感。三、活动设想、措施1．基本功训练教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。2．学生艺术修养的培养通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美