【优品课件】-电气工程及其自动化专业本科培养计划

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1、电气工程及其自动化专业本科培养计划UndergraduateProgramforSpecialtyinElectricalEngineeringandAutomation一、培养目标Ⅰ.EducationalObjectives培养德、智、体全面发展,知识、能力、素质协调发展,能够从事与电气工程有关的系统设计、运行控制、信息处理、研究开发以及电子计算机应用等领域工作的宽口径、复合型高级技术人才。Thisprogramnurtureshigh-qualitytechnicaltalentswithabroadadaptability,capabilitiesofs

2、uchjobfieldsrelatedtoelectricalengineering,includingsystemdesigning,operationcontrolling,informationprocessing,researchinganddeveloping,andcomputerapplications.二、基本规格要求Ⅱ.SkillsProfile本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信号处理、自动控制、计算机技术、电机学、电力电子技术、电气工程基础等电气工程技术基础和专业知识,并接受1~2个学科专业方向的基本训练,具有分析解决电气工程与控制技术

3、问题的能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:1.扎实的数理基础,较好的人文社会科学和管理科学基础,以及外语综合能力;2.系统掌握本学科领域必需的技术基础理论知识,包括电路理论、电子技术、信号与系统、自动控制理论、计算机软硬件、电机学、电力电子学、电气工程基础等。3.较强的工程实践能力,较熟练的计算机应用能力;4.本学科领域内1~2个专业方向的知识与技能,了解本学科前沿的发展趋势;5.较强的工作适应能力,一定的科学研究、技术开发和组织管理的实际工作能力。Studentsofthisprogramwillaccepteducationinthebasictec

4、hnologyofelectricalengineeringandspecialtyknowledge,includingElectrotechnics,Electronics,SignalProcessing,AutomaticControl,ComputerTechnology,ElectricalMachineryTheory,PowerElectronics,FundamentalofElectricalEngineering,etc.Theyshouldalsoacceptbasictraininginoneortwosubjectareas,andh

5、avetheabilitiesofanalyzingandsolvingtheproblemsinelectricalengineeringandcontroltechnology.Studentsofthisprogramshouldacquiretheknowledgeandabilitiesasfollows:1.Solidfoundationinmathematicsandphysics,andgoodfoundationinhumanities,sociologyandmanagerialscience,andthecomprehensiveabili

6、tyinapplicationsofaforeignlanguage;2.Basictechnologicaltheoriesrequiredinthissubjectarea,includingCircuitTheory,Electronics,SignalandSystem,AutomaticControlTheory,ComputerSoftwareandHardwareTechnology,ElectricalMachineryTheory,PowerElectronics,FundamentalofElectricalEngineering,etc;3

7、.Abilitiesinpracticalengineeringandapplicationsofcomputertechnology;4.Knowledgeandskillsofoneortwospecializedareasinthissubject;andunderstandingofthetrendofthelatestdevelopmentinthissubject;5.Broadadaptabilitytofuturework,andcertainabilitiesofscientificresearching,technologydevelopin

8、gandmanaging

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