高级财务管理 教案

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1、教师教案（2010—2011学年第一学期)课程名称：高级财务管理授课学时：48授课班级：08级财务管理1—6班任课教师：阳雪教师职称：助教教师所在系别：经济与管理系电子科技大学成都学院教务处课程名称高级财务管理授课专业财务管理班级1—6班课程编号53090230修课人数210课程类型必修公共基础课()；学科基础课()；专业核心课(√)选修专业选修()；任选课（）；公选课()；理论课()；实践课()授课方式课堂讲授为主（√）；实验为主（）；自学为主（）；专题讨论为主（）；其他：是否采用多媒体授课是考核方式及成绩构成考试(√)考查()成绩构成及比例：

2、平时成绩（考勤+讨论）30%期末考试成绩70%是否采用双语教学否学时分配讲授43学时；实验学时；上机学时；习题5学时；课程设计学时名称作者出版社及出版时间教材《高级财务管理》王化成人民大学出版社2007年3月出版参考书目《高级财务管理学》《高级财务管理学》陆正飞张先治北京大学出版社2008年3月出版东北财大出版社2007年7月出版授课时间第1周——第16周第一章高级财务管理概论一、教学内容及要求教学内容：第一节高级财务管理定位(0.5学时)一、高级财务管理的主体财务学基础和中级财务管理讲述所有理财主体进行理财的基本原理和基本技能，高级财务管理则是

3、要对财务管理学中最核心的理财主体，即公司理财中的高级管理者的理财理念、理财理论和理财方法进行研究。二、高级财务管理的目标高级财务管理的目标为资本的保值增值。三、高级财务管理的职能1、公司治理与财务治理。2、财务战略与计划。3、财务协调与控制。4、财务分析与评价。第二节高级财务管理体系与内容（1.5学时）一、购并专题1、购并概论。2、购并估价。3、购并成本的确定。4、购并支付方式。5、购并资金的筹集。6、购并成果的评价。二、反购并与企业重组专题1、反购并策略及方法2、企业资产重组3、企业负债重组4、企业产权重组。教学要求：第一节高级财务管理定位（熟

4、悉）第二节高级财务管理体系与内容（掌握）二、教学重点、难点及解决办法重点：高级财务管理体系与内容解决办法：通过讲授和启发学生让学生明白高级财务管理主体是高级管理者，所以高级财务管理的体系与内容主要是关于讲述财务管理中高级管理者的特殊理财活动：购并专题；反购并与企业重组专题。三、教学设计1、多媒体PPT讲授让学生明白高级财务管理的定位、内容和体系。2、然后通过提问启发学生思考和讨论，让学生对高级财务管理的内容和体系有更深刻的认识。四、作业1、高级财务管理的主体、目标和职能分别是什么？2、高级财务管理的体系和内容是怎样的？五、参考资料《高级财务管理学

5、》北京大学出版社2008年3月出版陆正飞编写。《高级财务管理学》东北财大出版社2007年7月出版张先治编写。六、教学后记第二章企业购并概述一、教学内容及要求教学内容：第一节购并的概念（0.5学时）一、狭义购并1、吸收合并如果一家公司吸收其他公司，被吸收公司的法人主体资格不复存在，即为吸收合并。2、新设合并如果两个以上的公司合并成立一家新的公司，合并后原先各方解散，即为新设合并。二、广义购并广义的购并是指一家公司将另一家正在营运中的公司纳入其集团，其目的是借此来扩大市场占有率，进入其他行业或者将被购并企业分割出售以牟取经济利益。第二节购并的类型（1

6、.5学时）一、按处资方式划分1、出资购并资产式购并出资购买资产式购并是购并公司使用现金购买目标公司全部或绝大部分资产以实现购并。2、出资购买股票式购并出资购买股票式购并是购并公司使用现金、债券等方式购买目标公司一部分股票，以实现控制目标公司资产及经营权的目标。3、以股票换取资产式购并以股票换取资产式购并是指购并公司向目标公司发行自己的股票以交换目标公司的大部分资产。4、以股票换取股票式购并以股票换取股票式购并是指购并公司直接向目标公司股东发行购并公司所发行的股票，以交换其所持有目标公司的大部分股票。二、按行业相互关系划分1、横向购并横向购并是指市

7、场上的竞争对手间的合并，例如生产同类商品的厂商或是在同一市场领域出售相互竞争的商品的分销商之间的购并。2、纵向购并纵向购并是指公司与其供应商或客户的合并，即优势公司将与本公司生产紧密相关的从事生产、营销过程的公司收购过来，以形成纵向一体化。三、按是否通过中介机构1、直接购并直接购并是指购并公司直接向目标公司提出购并要求，双方通过一定程序进行磋商，共同商定完成收购的各项条件，从而在达成协议的条件下完成购并的目的。2、间接购并间接购并是指购并公司不直接向目标公司提出购并要求，而是在证券市场上以高于目标公司股票市价的价格大量收购其股票。四、按收购目标公

8、司股份是否受到法律规范强制划分1、要约收购要约收购的含义是，当购并公司持有目标公司股份达到一定比例，可能操纵目标公司的董事会并进而对股东