沫阳、茂井六乡镇2012春季学期开学工作检查情况汇报

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1、沫阳、茂井等六乡镇各中小学、教学点2012年春季学期开学工作检查情况汇报教育局党组、班子：根据罗甸县教育局2012年春季学期开学工作检查工作安排的要求，我检查小组在组长尤高平副局长的带领下，于13、14日对沫阳、懂当、懂架、平岩、茂井、大亭6个乡镇（大亭乡因公路不通未开展检查工作，电话联系）各中小学，教学点开展2012年春季学期开学情况进行全面细致的检查，现将检查情况汇报如下：一、各项工作开展1、“教育突破工程”实施情况（1）、学前教育项目实施情况：沫阳镇幼儿园已独立办学，本学期已招收4—6周岁幼儿240人，其他乡镇已

2、完成幼儿园选址工作。（2）、义务教育项目实施情况：①各乡镇食堂或宿舍或教师周转房建设都在紧张有序的建设中，其中（沫阳民小食堂和学生宿舍已建成但还未投入使用）；②各乡镇校安工程已基本完工。2、常规工作开展情况（1）、大亭中心校因校园工程建设推迟开学外（目前只有九年级正式上课），各乡镇中小学、教学点全部正常上课。（2）、学生到校情况①沫阳镇幼儿园（学前班）上学期289人，本学期333人；小学上学期1505人，本学期1509人，未到3人，共有51个班级；初中上学期930人，本学期879人，未到49人，共有19班级。②懂当乡幼

3、儿园（学前班）上学期79人，本学期92人；小学上学期403人，本学期400人，未到3人（含转学），共有11个班级；初中上学期493人，本学期460人，未到33人，共有9班级。③懂架乡幼儿园（学前班）上学期118人，本学期146人，未到0人。小学上学期816人，本学期794人，共有36个班级。初中上学期278人，本学期252人，未到28人，共有6班级。④平岩乡小学上学期730人，本学期692人，未到38人；初中上学期275人，本学期213人，未到62人。⑤茂井镇幼儿园（学前班）上学期60人，本学期62人；小学上学期227

4、人，本学期230人，未到3人（含转学），共有6个班级。初中上学期在册学生数329人，实际到校学生数286人。本学期学生已到位261人，转进2人（未办理手续），去职校就读4人，共有6班级。⑥大亭乡全乡小学到校503人；初三到校85人（其他年级因加固工程还未正式上课）。（3）、动员学生入学情况：各校开学后，一边安排报名工作，一边安排教师下组动员学生入学，做到有序进行。对未到校的学生，各校组织教师下组了解动员，并将其名单送交镇政府，分片包干，干部、教师人人有责。每周按时报送学生到位情况给镇政府和主管部门。（4）、教材到位及使

5、用情况：各学校教材2月28日前全部到位并及时发放给学生。3月2日正式上课后，各学校已按国家课程计划开设课程，拟定学校各项工作计划，及时把“三表”上墙。（5）、“三化工程”落实情况：各学校在上期实施优美教室工程的基础上，进一步加大食堂、宿舍、图书室、实验室、仪器室、班级的管理，确保校园达到绿化、美化、净化。（6）、校园文化建设情况：各学校组织各班级规划优美教室建设，同时建设校园文化长廊。（7）、“文化户口”核实情况：各学校已按要求重新核实文化户口，各年龄段人口数和入学情况全部清楚。（8）、“重要文件”落实贯彻情况：各学校

6、都按要求及时贯彻落实重要文件。3、安全工作（1）、各学校十分重视安全工作，建立健全了各项安全规章制度和应急救援预案，层层落实安全责任。（2）、开学前已组织人员对校园周边环境及校园内安全隐患进行治理、排查，并认真进行整改；（3）、各校严格执行学校门卫制度，严格执行校园准入制度，落实安全值守制度，严格执行领导带班制度和夜间巡查，有校外寄宿生管理办法并认真落实。（4）、食品卫生安全情况：各学校食堂严格按照有关规定进行操作，认真落实食品留样制度及食品添加剂管理制度。4、学校食堂及学生营养计划实施情况各学校已经制定本校的学生营养

7、改善工作方案于3月15日前上报。5、经费管理使用情况各学校按照上级有关教育经费文件规定，配备出纳、会计，管好学校各种教育经费的使用，按照规定学校经费专款专用，每月执行报账制度，并将经费使用情况在学校公示栏进行公示，接受教师和社会的监督，增强学校经费的透明度。公用经费每学期全部按照经费预算使用，寄宿制生活补助费每学期到帐后，学校安排专人负责并及时发到学生手中，学校收费进行公示，无违规收费现象，保险公司委托人代收保险费，学校不进行代收。6、抗旱保教情况各学校已经采取多种方式和方法，确保学校工作不受影响。7、“普实”及远教工

8、作开展情况各学校“普实”资料全部齐全规范入档，按要求开展实验教学，图书借阅。远程设备除部分村小和教学点不能正常接收外，其他中心学校设备及工作开展正常。8、师训工作（1）、2011年教师继续教育工作资料基本规范入档；（2）、各学校已经制定2012年教师继续教育工作计划，将按计划逐步推进落实。二、存在的问题和困难1、学生流失严重，巩固