附件项目招标要点一建设目标为促进信息技术在教学管理科研

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1、附件：项目招标要点一）建设目标为促进信息技术在教学、管理、科研与服务中的应用，加速实现教育现代化，提升教育质量，提高学院核心竞争力，围绕把学院建成上海一流的示范性职业技术院校的发展目标，结合学院现有信息化建设的具体情况和基础条件，上海思博职业技术学院本次校园建设的重点为：建成完整统一、技术先进，覆盖全面、应用深入，高效稳定、安全可靠的数字化校园，消除信息孤岛和应用孤岛，建立校级统一信息系统，实现部门间流程通畅，可平滑过渡到新一代技术，对校园的各项服务管理工作和广大师生提供无所不在的一站式服务。提高

2、工作效率，提高管理效率，提高决策效率，提高信息利用率，提高核心竞争力，总体水平达到国内一流，满足教学、科研和管理工作的需要。具体目标就是实现“六个数字化”和“一站式服务”：1、环境数字化：构建结构合理、使用方便、高速稳定、安全保密的基础网络。在此基础上，建立高标准的共享数据中心和统一身份认证及授权中心，统一门户平台以及集成应用软件平台，为实现更科学合理的高校数字化环境打下坚实的基础。2、管理数字化：构建覆盖全校工作流程的、协同的管理信息体系，通过管理信息的同步与共享，畅通学院的信息流，实现管理的科

3、学化、自动化、精细化，突出以人为本的理念，提高管理效率，降低管理成本。3、教学数字化：构建囊括全日制教育、继续教育和成人培训等在内的综合教学管理的数字化环境，科学统一的配置教学资源，提高教师、教室、实训室等教学资源的利用率，改革教学模式、手段与方法，丰富教学资源，提高教学效率与质量。4、产学研数字化：构建数字化产学研信息平台，为产学研工作者提供快捷、全面、权威的信息资源，实现教学、科研和实训一体化，提供开放、协同、高效的数字化产学研环境，促进知识的产生、传播与管理。5、学习数字化：构建先进实用的网

4、络教学平台，整合、丰富数字化教学资源，创造主动式、协同式、研究式的数字化学习环境，建立师生互动的新型教学模式。6、生活数字化：构建便捷、高效、高雅、健康的数字化生活环境和电子商务服务平台，利用一卡通系统，实现校内外主要消费流通、学生入学缴费、身份认证等。7、一站式服务：实现教职工和学生的管理、教学、科研、学习、生活等主要活动的一站式服务，提高对师生服务的水平，提高对社会的服务能力。同时遵循统一规划、顶层设计的原则，从技术角度实现学院现有数据资源、身份认证和访问界面的集成，搭建统一的应用集成框架，支

5、持未来应用的可持续发展，从“实现使用价值”的角度使得学院总体投入成本最低。引入企业ERP的管理思想和技术，融合现代化管理理念和流程，并根据高职类院校的共性以及学院自身的特点，因地制宜的打造一套支持学院整体运营管理的业务平台。通过信息化的手段强化学院行政管理能力，提升面向师生的服务水平，实现和谐发展。二）现有业务系统情况上海思博职业技术学院信息化建设进程中，在学院的统一安排及各部门独立建设下，已拥有教务系统（青果）、学工系统（青果）、图书馆管理系统、课程中心以及教学资源库（卓越）、一卡通（新开普）等

6、，解决了部分部门的日常管理工作的业务需求。上海思博职业技术学院数字化校园建设按照8000人的规模设计，必须结合校方的具体需求，以用户使用价值为主，确保系统建设切合校方内部的工作、管理流程和行业特性等使用习惯，本次数字化校园系统建设过程中，保证系统的可持续服务能力及开发能力是建设的关键。上海思博职业技术学院数字化校园建设将分期分阶段进行，主要建设以下内容：序号系统名称系统简要描述数量(一)统一信息标准1统一信息标准在国标行标基础上结合甲方学校具体情况，建立校级信息标准1套（二）应用集成平台1公共数据

7、平台搭建数据集成的架构，数据清洗、转换、重载等。1套２信息门户平台通过统一的访问界面，集成面向学生、教师的服务，并提供灵活的、可配置的界面。1套（三）、管理应用系统建设１教职工综合管理包括人事基本信息、人事扩展信息、合同管理、请假管理、进修培训管理功能。1套2行政任务管理系统上级领导布置任务下发，下级任务接收以及工作量、完成情况上报，上级领导的任务批示和监督等功能1套3OA系统日常行政办公所需功能，包括公文管理、会议管理、公共信息管理、个人办公管理以及等功能。1套4固定资产管理系统固定资产管理系统

8、包含系统维护、设备到货入库、设备处理、报修管理，实现学校设备资产管理工作从入库到使用的网络化、信息化、规范化。大大提高各资产的使用效率，实现实时实况查询、统计。1套（四）、应用集成1应用集成实现统一身份认证平台、教务系统、学工系统、图书馆管理系统、资源库、资产管理系统的集成。6套四）建设原则1、开放性与标准化原则应用平台应是一个开放的且符合业界主流技术标准的系统平台，使网络的硬件环境，通信环境，软件环境，操作平台之间的相互依赖小。系统建设必须符合我国相关部门制订的现行标准或即将颁布