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时间:2018-07-18
《工读培训16pf个案作业 厌学学生的心理辅导案例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、工读培训个案作业厌学学生的心理辅导案例16PF报告№000007 曹XX 男 17 高中 未婚 一、计分: ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 名 称 代码 R分T分备 注 乐群性 A 11 5 聪慧性 B 10 8++ 稳定性 C 14 6 恃强性 E 17 8++ 兴奋性 F 20 7+ 有恒性 G 16 8++ 敢为性 H 18 8++ 敏感性 I 6 2--- 怀疑性 L 11 6 幻想性 M 8
2、 3-- 世故性 N 11 6 忧虑性 O 10 5 实验性 Q1 9 5 独立性 Q2 9 5 自律性 Q3 11 6 紧张性 Q4 16 7+ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 二、特殊计分公式 ⒈适应与焦虑型:5 ⒉内向与外向型:8 ⒊感情用事与安详机警型:9 ⒋怯懦与果断型:5 ⒌心理健康因素:23(中) ⒍专业而有成就者的个性因素:64(中) ⒎创造能力强者的个性因素:6(中) ⒏在新环境中有成长能力的个性因素:26(中) 三、特殊类
3、型符合情况: 1.惹事生非,经常与人打架、争吵:14 2.心胸狭窄,斤斤计较:14 3.性格异常内向,不善与人交际:13 4.猜忌心强,喜欢钻牛角尖:13 5.投机改造,两面派:13 6.表面平和,幕后捣乱,扰乱正常监管秩序:12 7.自责心强,甚至因此出现自伤自残:13 四、人格特征描述: 聪明,富于才识。善于抽象思维,学习能力强,思维敏捷正确。 固执,独立积极。自我评价甚高,过于自信。可能非常武断,而时常驾驭不及他的人,反抗有权势者。 有恒负责,做事尽职。通常细心周到,有始有终,是非善恶是其行为准则,所结交朋友多系努力苦干的人。不十分欣赏诙
4、谐有趣的场合。 冒险敢为,少有顾忌。通常不掩饰,不畏缩,有敢作敢为的精神。能经历艰辛而保持刚强的毅力。有时可能粗心大意,忽视细节,遭受无谓的打击与挫折,也可能无聊多事,喜欢与异性交往。 理智的,着重现实,自恃其力。常多以客观,坚强,独立的态度处理当前的问题。不重视文化修养,以及一些主观和感情用事的看法,可能过分骄傲,铁面无私,缺乏灵活性。 现实,合乎成规,力求妥善合理。通常先要斟酌现实条件,而后决定取舍,不鲁莽从事。在关键时刻也能保持镇静,有时可能过份重视现实,而为人索然寡趣。 外向,开朗,善于交际,不受拘束。在需要这种格类型的情况下,这是很有利的,例如,在
5、贸易上。但在学术成就上,则不一定是有利的。 富有事业心,果断,刚毅,有进取精神,精力充沛,但常会忽视生活上的细微关系,只对明显的事物注意,行动迅速,有时会考虑不周,不计后果,贸然行事。2013年09月17日注:本软件供专业人员使用,以上报告仅作参考。四、人格特征描述: 聪明,富于才识。善于抽象思维,学习能力强,思维敏捷正确。 固执,独立积极。自我评价甚高,过于自信。可能非常武断,而时常驾驭不及他的人,反抗有权势者。 有恒负责,做事尽职。通常细心周到,有始有终,是非善恶是其行为准则,所结交朋友多系努力苦干的人。不十分欣赏诙谐有趣的场合。 冒险敢为,少有顾忌。
6、通常不掩饰,不畏缩,有敢作敢为的精神。能经历艰辛而保持刚强的毅力。有时可能粗心大意,忽视细节,遭受无谓的打击与挫折,也可能无聊多事,喜欢与异性交往。 理智的,着重现实,自恃其力。常多以客观,坚强,独立的态度处理当前的问题。不重视文化修养,以及一些主观和感情用事的看法,可能过分骄傲,铁面无私,缺乏灵活性。 现实,合乎成规,力求妥善合理。通常先要斟酌现实条件,而后决定取舍,不鲁莽从事。在关键时刻也能保持镇静,有时可能过份重视现实,而为人索然寡趣。 外向,开朗,善于交际,不受拘束。在需要这种格类型的情况下,这是很有利的,例如,在贸易上。但在学术成就上,则不一定是有利
7、的。 富有事业心,果断,刚毅,有进取精神,精力充沛,但常会忽视生活上的细微关系,只对明显的事物注意,行动迅速,有时会考虑不周,不计后果,贸然行事。厌学学生的心理辅导案例浦东新区工读学校xxx一.个案基本情况:姓名:小C性别:男年龄:17岁外貌特征:身体发育正常,身材高大,平时性格开朗,乐爱体育运动。二.研究目的:我校中职学生,是由各个学校的学生在初二时候分流过来的,因此普遍成绩都不理想。小C同学在班级里算是比较聪明的一个学生,但是该生的学习态度不端正,如果能让他摆正学习态度,他会是一个很好的学生。因此,如何让他端正学习态度,提高学习的积极性,是我们老师首要解决
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