义务教育2014-人教版六年级数学上学期期末模拟测试卷

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1、学校姓名班级考号题答要不内线封密题答要不内线封密人教版六年级数学上学期期末模拟测试卷命题人：史文霞张洁一、认真思考，仔细填写。（27分）(1)、0.35的倒数是()。(2)、在3:8中，把比的前项加上9，要使比值不变，比的后项应加上()。(3)、2．5:0．5化简成最简整数比是()，比值是()。(4)、15:()＝＝36÷()＝()％=（）（小数）=（）成(5)、一个圆的半径是5cm，直径是()cm，周长是（)cm，面积是()c㎡。(6)、六(1)班女生人数是男生人数的，男生比女生多，女生人数与全班人数的比是()，男生人数占全班的。(7)、小翔

2、在2008年到银行存款200元，按两年期年利率2.79％计算，到2010年到期时，利息是()元，利息的税金按5％交纳是()元，可得到本金和税后利息一共()元。(8)、一件500元的皮衣打折后卖425元，这是打()折，比原价便宜了()％。(9）、一根绳子长米，平均分成5份，每份占全长的（），每份长（）米。(10)、如果a×=b×=c÷（a、b、c不为0），则（）﹥（）﹥（）。(11)、班主任张老师带领五（2）班50名同学栽树，张老师一人栽5棵，男生一人栽3棵，女生一人栽2棵，总共栽树120棵，男生和女生分别有（）名和（）名。二、仔细推敲，认真辨析

3、。(对的打“√”，错的打“×”)（5分）ttp://www.xkb1.com(1)比的前项和后项都增加或减少相同的数，比值不变。()(2)如果大圆和小圆的半径比是5:1，面积和周长的比都是25:1。()(3)生产105个零件，全部合格，合格率是100％。()(4)甲数比乙数多甲数与乙数的比是1:4。()(5)10克盐溶解在100克水中，含盐率10%()三、反复比较，谨慎选择。(把正确答案的序号填在括号里)（5分）(1)要想更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，应该选用()A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图(2)在、66.78％和0.6

4、7这三个数中最大的一个是()A．B．66.78％C．0.67(3)画圆时，圆的周长为15.7cm，那么圆规两脚间的距离为()A．2.5cmB．5cmC．15.7cm(4)王红的体重比李云的体重重，那么李云的体重比王红体重轻()A．B．C．(5)一件20元的商品，先提价15％，再降价15％，这件商品()A．比原价贵B．价钱不变C．比原价便宜四、开动脑筋，灵活计算。(1)看谁算得快!（6分）×＝6÷＝1.2＝8×3.14＝÷＝75×4×2.5％＝(2)看谁算得准，能简算的要简算。（12分）38÷19×＋0.75×÷[(-)×3]×＋÷(3)解方程。

5、（6分）x-x＝x÷＝12五、列式计算。（4分）（1）加上它的倒数，和的是多少？（2）一个数的40%加上12正好等于这个数本身，求这个数。六、求图中涂色部分的面积。(单位：cm4分)七、操作题。（6分）(1)在右图中分别描述下面各点。A(3，7)B(8，7)C(8，3)D(3，3)(2)按顺序连接A、B、C、D、A。(3)在连接成的图形中画出一个最大的圆。八、灵活运用，解决问题。（25分）（1）两个工程队合挖一条隧道，当甲队挖到150米时，乙队比甲队多挖了，这时两个队正好挖了全长的65％。这条隧道全长多少米？密封线内不要答题（2）元旦节某家电商

6、城为了促销，实行八折优惠，王叔叔买了一台洗衣机打八折后，比原价便宜了220元，王叔叔买这台洗衣机花了多少钱？X

7、k

8、B

9、1.c

10、O

11、m（3）一辆汽车从甲地到乙地每小时行90千米，行了32分钟，正好距离两地中点6千米，甲乙两地相距多少千米？（4）一个长方体棱长之和是220cm，长与宽的比为2:1，宽与高的比为3:2，求长方体的体积。（5）一项工程，甲独做15天完成，乙独做18天完成，现由甲独做5天，余下的乙做，还要几小时完成？德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育

12、的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自

13、身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮