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时间:2018-07-18
《义务教育2014-人教版四年级数学上学期期末模拟测试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、学校姓名班级考号题答要不内线封密题答要不内线封密人教版四年级数学上学期期末模拟测试卷命题人:蒋旺娥张文生一、填空(20分)1、一亿零九十万,写作(),把它改写成用“万”作单位的数是(),用“四舍五入”法取近似数约是()亿。2、一个数百万位上是5,万位上是3,百位上是8,其余各位上都是0,这个数写作(),省略万后面的尾数约是()万。3、3080760000≈()亿,543702≈()万。4、数A除以数B的商是25,如果数A不变,数B乘以5,商应是()。5、一道除法算式的商是106,余数是14,除数最小应当取()。当除数取最小时,被除数应是()。6、在○
2、里填上“﹥”,“﹤”或“﹦”。32010800000○321080000026万○260001800000000○8亿100000○9999997、一辆汽车3小时行驶258千米,这辆汽车的速度是()。8、钟面上如果分针旋转一周,那么时针转过的角度是()。9、把我们学过的五种角按从大到小的顺序排列起来。()﹥()﹥()﹥()﹥()。10、一次最多能煎3条鱼,鱼的两面都要煎,煎一面要2分钟,煎6条鱼最少要()分钟。二、判断题(在括号里对的打“√”,错的打“×”)(5分)1、用放大镜看书本上的一个角,发现角的两边变长了,角也就变越大。()2、最大的八位数比
3、最小的九位数少1。()3、直线比射线长,射线比线段长。()4、大小一样的两个梯形可以平成一个平行四边形。()5、只有一组对边平行的四边形是梯形。()三、选择题(将正确答案的序号填在括号里)(5分)1、下午4时整,钟面上时针与分针组成的较小的角是()①直角②钝角③锐角④平角2、把线段向一端无限延长,就得到一条()①线②线段③射线④直线3、320÷90=3,余数是()①5②50③500④304、两个数相乘得370,如果一个因数不变,另一个因数扩大为原来的10倍,这时的积是()①37②370③37005、如果直线A和直线B分别与直线C互相垂直,那么直线A和
4、直线B()①互相垂直②互相平行③无法确定四、计算(24分)1、直接写出得数(6分)180÷90=320×5=480×2=90×7=32×101=420÷71≈728÷90≈480÷40=24×5=350×6=125×8=228÷60≈2、用竖式计算。(18分)①408×45=②380×23=③378÷27=④835÷32=⑤435÷15=⑥402×22=ttp://www.xkb1.com五、操作题(4分)1、过O点,画下面直线的平行线和垂线。2、画指定底上的高。底底O·六、东风小学各年级戴近视镜的同学人数如下图。(6分)32541011192225
5、253230(1)、四年级戴近视镜的有()人。()年级戴近视镜的人数最多。(2)、你还得到了什么信息?你有什么建议?七、列式计算。(6分)①、一个数除以28得28,求这个数。wWw.xKb1.coM②、47除5006,商是多少?余数是多少?③、1128除以38与14的差,商是多少?八、解决问题。(30分)①、一辆长途客车3小时行驶了174千米,照这样的速度,它12小时可以行驶多少千米?ttp://www.xkb1.com②、四年级254名同学在8位老师的带领下去春游,大客车限坐40人,需要租几辆车?密封线内不要答题③、小刚从家到学校,每分钟走60米,
6、16分钟可以到达,放学回家时可用24分钟,他放学回家时平均每分钟走多少米?④、学校需新添28套课桌椅,共付款1820元,椅子每把17元,课桌每张多少元?⑤、工厂生产啤酒680瓶,装成56箱后,还余下8瓶,平均每箱装多少瓶?⑥、养猪专业户王爷爷买12只小猪用去900元,他还想再买8只同样的小猪,还需要准备多少钱?德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段,是学生形成自身道德体系的关键时期,利用小学课堂教学开展德育教育,可以实现小学生个人思想品
7、格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中,蕴含着大量的德育知识与德育教育资源,如何将德育教育与课堂教学有机融合,是现代德育教学探索的主要方向,同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围,充分利用教学资源在小学教育阶段,课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中,最为重要的就是要打造新型民主课堂,让学生在课堂中准确找到自己的位置,明确自身在课堂以及生活中权利义务,强化提升个人道德意识,构建自身的认知体系。在小学教学课堂上,教师要向学生灌输道德意识,在向学生提出要求的过程当中,要构建平等的话语体系,与学生进行平等对话,
8、共同探讨和研究问题,帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识,将自己当成课堂一份子,关注和理解课堂以及生
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