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时间:2018-07-18
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1、植物营养学复习资料1.营养:植物体从外界环境中吸取其生长发育所需的养分,并用以维持其生命活动2.营养元素:植物体所需的化学元素称为营养元素。3.植物营养学:研究植物对营养物质的吸收、运输、转化和利用的规律及植物与外界环境之间营养物质和能量交换的科学。4.必需营养元素:植物生长发育必不可少的元素。5.氧自由基(活性氧):由氧转化而来的氧代谢产物及其衍生的含氧物质,由于它们都含氧,且具有比氧还要活泼的化学特性,所以统称为活性氧。固氮酶:是豆科作物固氮所必需的,它由两个对氧敏感的非血红蛋白所组成。一个是含铁和钼的蛋白,也称钼铁蛋白;另一个是铁氧蛋白。6.有益元素:在16种
2、必需的营养元素之外还有一些营养元素,它们对某些植物的生长发育具有良好的刺激作用,或为某些植物种类、在某些特定条件下所必需,但不是所有植物所必需,人们称之为“有益元素"(目前主要包括硅、钠、钴、硒、镍、铝等6种。)7.生物有效养分:指存在于土壤的离子库中,在作物生长期内能够移动到位置紧挨植物根的一些矿质养分。8.化学有效养分:指土壤中存在的矿质态养分。(化学有效养分主要包括可溶性的离子态与简单分子态养分;易分解态和交换吸附态养分以及某些气态养分。)9.截获:指根直接从所接触的土壤中获取养分而不通过运输。10.质流:植物的蒸腾作用和根系吸水造成根表土壤与原土体之间出现明
3、显的水势差,此种压力差异导致土壤溶液中的养分随着水流向根表迁移,称为质流。11.养分的扩散作用:当根系通过截获和质流作用所获得养分不能满足植物需求时,随着根系不断地吸收,根际有效养分的浓度明显降低,并在根表垂直的方向上出现养分浓度的梯度差,从而引起土体养分顺浓度梯度向根表迁移,这种养分的迁移方式叫养分的扩散作用。12.根际:指受植物根系活动的影响,在物理、化学和生物学性质上不同于土体的那部分微域土区。13.根分泌物:指植物生长过程中,根向生长基质中释放的有机物质的总称。14.离子间的拮抗作用:指在溶液中某一离子存在能抑制另一离子吸收的现象。离子间的协助作用:指在溶液
4、中,某一离子的存在有利于根系对另一些离子的吸收。15.营养临界期:指植物生长发育是某一个时期,对某种养分要求在绝对数量不多但很迫切,而且当养分供应不足或元素间数量不平衡时将多植物生长发育造成难以弥补的损失,这个时期就叫植物养分临界期。一般在苗期。16.植物营养最大效率期:在植物的生长阶段中所吸收的,某种养分发挥其最大效能的时期,为植物营养的最大效率期。一般是生长最旺盛时期。17.横向运输:跟外介质中的养分从跟表皮细胞进入根内再经皮层组织到达中柱的迁移过程叫养分的横向运输,由于其迁移距离短,又称为短距离运输。18.纵向运输:养从根经木质部或韧皮部到达地上部的运输以及养
5、分从地上部经韧皮部向根的运输过程,称为养分的纵向运输,由于养分迁移距离较长,又称为长距离运输。19.质外体:由细胞壁和细胞间隙所组成的连续体。20.共质体:由细胞的原生质(不包括液泡)组成的,穿过细胞壁的胞间连丝把细胞与细胞连成一个整体,这些相互联系起来的原生质体称为共质体。21.矿质养分的再利用:植物某一器官或部位中的矿质养分可通过韧皮部运往其他器官或部位,而被再度利用,这种现象叫做矿质养分再利用。22.基因:控制生物生长发育性状的基本功能单位。23.基因型:不同生物个体内的基因组成不同,所有基因的组合,一般将生物体内的某一性状的遗传基础总和称为基因型。24.表现
6、型:在一定条件下,基因表达使生物表现出某种性状,称为表现型。25.肥料:人们用以调节植物营养与培肥改土的一类物质。化学肥料:照农作物生长发育所必须或有益的元素,经过合成,加工等工艺制造的肥料。有机肥料:般是由动物,植物的残提货排泄物组成26.复混肥料:是肥料成分中同时含有氮、磷、钾三要素或其中任何两种养分的化学肥料。氮肥利用率当季作物从所施氮肥中吸收氮素占施氮量的百分数,其实只是当即作物对所施氮量的表观回收率27.沤制:业废弃物经适当配比,在嫌气条件下进行矿质化和腐殖化的腐熟制肥方式。28.绿肥:直接或经堆沤后施人土壤做肥料用的栽培或野生绿色植物体。专门栽培做绿肥用
7、的作物称之为绿肥作物。四、简答题:(计26分)1、铵态氮肥深施为什么能提高氮肥利用率?土壤对铵的吸附,减少氨的挥发和硝化作用,防止硝态氮的淋失和反硝化脱氮,深施有利于根系下扎,扩大根的营养面积,深施有利于增加铵在土壤中的扩散面积,增加根的吸收机会2、土壤养分迁移的主要方式及影响因素?截获,质流,扩散。氮主要以质流为主,磷和钾以扩散为主。主要影响因素是土壤养分浓度和土壤水分含量,浓度高时根系接触到的养分数量多,截获多。浓度梯度大,扩散到根表的养分多。水分多是水流数度快,浓度高单位容积中养分数量多,质流携带的养分多。4、根际土壤养分的有效性为什么高?根系分泌的有机酸
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