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时间:2018-07-18
《罗旧中学创建省级文明县城实施方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、罗旧中学创建省级文明县城实施方案为全面提升我校师生的文明素养,塑造我校全新形象,为积极创建省级文明县城,进一步创优教育环境,促进我县经济和教育事业持续快速发展,确保完成教育系统创建省级文明县城目标任务,根据《芷江侗族自治县教育系统创建省级文明县城实施方案》(芷教发〔2015〕6号)精神和工作部署,结合我校实际,特制定本工作方案:一、指导思想以党的十八届三中、四中全会为指导,以科学发展观为统领,以习近平总书记系列讲话精神为主线,以培育和践行社会主义核心价值观、广泛开展精神文明创建活动和道德实践活动为
2、主要载体,着力提升提高城市管理水平和市民文明素质,着力提升城市文明程度和市民幸福指数。二、创建目标以创建“文明县城”为契机,扎扎实实开展文明单位(学校、班级)创建活动,全面提高广大师生的综合素质,为芷江县进入省级文明城市行列做出积极贡献。2015年3月全面启动创建省级文明县城工作,2016年底完成创建省级文明县城目标任务。三、组织机构和工作任务(一)成立专项工作领导小组。nearwirenormalto.6.2.2cablecuttingwhencuttingshouldbearoundcable
3、andprofilecuttingwithacuttingknifecuttingaweek,cuttingdepthforcableouter(insulation)stripped,cannothurttheinnerinsulationlayerandcore.6.2.3beforethefirstcableproduction,shouldbebasedontheamountofcablespecifications,modelstoselecttheappropriatespecific
4、ationsofheatshrinktube,heat-shrinkablesleevecolor组长:李高云副组长:张良海刘建国成员:杨宗平黄建文刘国安曹亚林唐勇军龙丽娟毛春菊领导小组下设办公室由黄建文同志担任办公室主任,由政教处主任曹亚林牵头负责创建省级文明县城的日常工作。(二)制定专项工作方案。根据创建省级文明县城相关要求,结合实际,制定好省级文明县城创建实施细则。(三)召开专题工作会。一是召开创建省级文明县城启动会,统一部署创建工作。二是要开好创建工作领导会、教师会、学生会、家长会,营造文
5、明县城创建人人有责的浓厚氛围。(四)开展公开承诺。认真开好创建省级文明县城工作启动会,启动会上开展文明县城创建教师率先示范承诺并进行签名活动。(五)印发《文明礼仪常规》。统一印发《中小学生文明礼仪常规》,规范学生在校、在家、在社会的文明礼仪。(六)深化国学教育。通过举办《三字经》、《千字文》、《弟子规》、《百孝篇》等国学教育知识背诵比赛,开展“知礼仪、讲文明、树新风”、“共铸诚信”等主题实践活动,组织学生学习《中小学生日常行为规范》、《预防未成年人犯罪法》,加强学生的文明礼仪、行为习惯的培养和法制
6、教育,逐步形成学礼仪、懂礼仪的社会氛围。(七)推进文明创建活动。深入开展“三文明”nearwirenormalto.6.2.2cablecuttingwhencuttingshouldbearoundcableandprofilecuttingwithacuttingknifecuttingaweek,cuttingdepthforcableouter(insulation)stripped,cannothurttheinnerinsulationlayerandcore.6.2.3beforet
7、hefirstcableproduction,shouldbebasedontheamountofcablespecifications,modelstoselecttheappropriatespecificationsofheatshrinktube,heat-shrinkablesleevecolor创建活动。积极开展创建文明学校、文明班级、争当文明学生活动,通过行为规范示范班和行为规范示范生的德育评比活动,对师生进行文明公民的养成教育。把贯彻《实施纲要》与学校德育相结合,加大宣传教育力度,
8、在学校中形成文明礼貌、团结互助、爱护公物、保护环境、遵纪守法,共同维护公共道德的良好风尚。(八)强化节庆活动和主题活动。学校要通过广泛开展有特定主题的节庆活动,丰富和充实学生的精神生活。主题活动的内容要丰富多彩,如爱国主义、集体主义、革命传统主题教育、理想教育、感恩教育、成长教育、环保教育、责任教育、礼仪教育、法制教育等;节庆活动的方式应多种多样,如:艺术节、科技节、运动会、读书活动、重大节日纪念、军训和社会实践等。开展活动时,必须有目标,有内容,有流程,有结果,有管理,有评价,确
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