《电视节目导播》考试大纲

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1、图睿咨询01181《电视节目导播》考试大纲Ⅰ.质和设置目的要求课程性质和特点：电视节目导播是现代电视节目制作中的重要工作，它对充当导播的人员有严格的业务素质要求。作为电视导播，必须具备多方面的知识和才能，要能够把电视的技巧、视听语言、艺术的创作统一起来。电视导播是电视现场制作中的核心成员，他的思维和眼光要先于摄制集体，并且把艺术思维传递给摄制群体，通过指挥切换员对镜头的选择，运用声音、字幕、特效等辅助手段来完成节目。所有这一切都要预先在导播的思想中经过“预演”。电视节目导播是一种复杂的电视创作工作，需要受过严格专业训练，有丰富电视从业经验的人员来但当。导播的最主要工作在于

2、统筹现场各个工种，协同完成电视节目的制作、播出，他必须掌握整个电视节目的制作的流程、熟悉视频、音频的技术和创作手法。课程教学目的和要求：设置电视导播课程，旨在加强自学者对电视节目制作相关知识的巩固和加深了解，同时掌握电视现场制作过程中处于统领地位的导播所掌握的知识和需要具备的素质。此门课程对同学的要求包括：1.了解当前电视节目制作的主要方式，以及这些方式适用的节目形态，各种节目制作方式的流程和创作人员的构成2.明确导播（广播节目导播、电视节目导播）的概念，主要工作职责，需要具备的业务素质和基本技能，在整个创作团队中的地位和作用；明确电视导播与创作团队中其他成员的关系。3.

3、基本掌握电视导播工作的各个工作环节，如前期案头准备；了解不同节目形态对导播素质的不同要求。4.能够运用所学相关专业知识，如视听语言，对电视新闻访谈节目、电视综艺节目、现场直播等进行分析，感受导播在其中发挥的作用和倾注的心血。应该说，此门课程不是完全独立的，而是架构在节目策划、视听语言等相关课程基础上的一门综合课程，是对之前所学电视知识的灵活运用。当然，与之纯理论研究不同，这是一门实践非常强的课程，除了加强理论学习和对优秀作品的分析之外，需要同学们进行实践的、反复的上机操作，才能较为熟练和全面的掌握。实践环节要求：掌握导播工作要领和程序，能够熟练操作导播室的基本设备组织简单

4、节目的导播活动。Ⅱ.课程内容和考试目标序言当今电视节目的制作方式及人员配置专业的电视节目制作是一个复杂的创作过程，在这个过程中，制作人员必须与设备相互配合才能顺利完成节目制作。作为电视领域的学习人员，我们首先必须了解，如果需要某一类的电视节目制作，需要动用那些设和人员，以及如何协调、组织这些创作元素。图睿咨询电视节目创作通常前期制作和后期制作两个基本过程。前期制作包括在演播室中进行节目摄录和对现场或户外素材的摄录。后期制作是指对当前拍摄的节目素材进行电子编辑，加特效效果，叠加字幕或图形，配音配乐以及播出节目带复制等一些列加工处理。对于文艺演出或体育比赛等节目的制作或现场直

5、播，就必须将前期与后期制作两个过程合二为一，在多台摄像机拍摄的同时切换及特技效果的处理，一次性完成整个制作过程。由于多机拍摄节目在制作控制上的高水平和高效率，演播室多机拍摄节目制作将继续在电视制作活动中扮演重要角色。所有的大型实况转播节目，如重大运动会的现场直播，即使将设备安装在演播室外，仍然要按照演播室多机位拍摄的制作原则来进行操作。电视导播是多讯道电视节目制作中的特色岗位，其工作具有程式化的特征。同时，多讯道现场制作的电视节目品种类型是丰富多样的，这决定电视节目制作中导播工作方式的差异性和规律辨析的复杂性。导播岗位必须存在于多讯道电视节目现场制作的方式之中，因此对熟悉

6、制作技术系统流程是导播开展工作的基础；而最新的多讯道节目制作播出技术手段是建立现代导播观念的必备。不同的节目类型需要不同的导播工作方式、不同的导播观念，也体现着导播风格。第一章电视节目导播概述一、学习目的和要求了解电视节目导播的概念、电视节目导播与工作伙伴的关系、导播的职能与权限、导播的工作流程以及导播具备的素养。明确导播既是一种创作工作，同时也是创作团队中的一个角色。学习的难点和重点：对较为复杂的电视节目制作团队各工种的认识。学习建议：1、参看电视发展史，明确电视节目形态、制作方式和制作团队的演进过程。2、注意对设有导播的电视节目进行分析。二、课程内容第一节关于电视节目

7、导播的概念（一）导播是工种、岗位的名称1、多讯道节目制作方式：多机拍摄与多讯道制作。2、多讯道节目制作方式的种类：ESP（ElectronicStudioProduction，即“电子演播室制作”）方式、EFP（ElectronicFieldProduction,即“电子现场制作”）方式、复合ESP/EFP/ENG多种形式的综合制作方式。（二）导播是一个具有独特工作性质的人1、导播应该是一个需要深入了解节目内容的人我们说导播是一个需要深入了解节目内容的人，就是在提倡做一个专业化的导播，做一个专门从事某种类型节目转播的导播。2、