钢花社区创建社会科学普及基地建设方案

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1、铁西街钢花社区创建社会科学普及基地建设方案钢花社区位于乌兰浩特市西南部，占地面积1.2平方公里，有居民2183户，6357人，人口多为乌兰浩特方大乌钢集团家属区，社区结合地区实际，立足社区资源优势，与时俱进、开拓创新，不断探索深化社区科普工作的新途径、新方法，初步形成了具有社区特色、自成体系的社区科普宣传教育模式，提升了社区的生命力、影响力和凝聚力。为了进一步促进社区文明程度的提高，普及提高辖区内居民学习科学、应用科学的意识，围绕提高居民生活质量，改善生活环境，倡导科学、文明、健康的生活方式，特制订钢花社区科普工作建设方案:一、指导思想以邓小平理论，“三

2、个代表”重要思想，党的十八大精神和科学发展观重要理论为指导，以“提高公民的科学文化素质”为根本任务，以辖区居民和青少年为重点对象，以宣传科学发展观为重点，普及科学技术知识，弘扬科学精神，传播科学思想和科学方法，提高广大居民和青少年的科学文化素质，为建设和谐社区做出贡献。二、总体目标1、2013年末实现社区居民科学文化素质率先达到全面建设小康社会所要求的目标，对全民科学素质的显著提高起到带动作用。82、在社区形成居民自觉反对愚昧迷信和伪科学、反科学活动，树立科学的世界观、人生观和历史观，倡导科学、健康、文明生活方式的良好社会氛围。3、使居民了解和掌握科学的

3、学习、生活方法，使其文明程度、精神生活同物质文明协调发展。4、在依托辖区单位资源共享的情况下，建立科普活动中心、社区科普学校等，发展一批以学校、辖区单位、文化广场等为依托的科普教育基地，形成延伸到居民小区、社会化科普的教育网络。5、组建一支专兼职结合的科普志愿者队伍，开创共同推动科普工作的兴旺局面。三、基本方针以人为本：把提高人的科学素养作为一项重要的社会基础性工程，全面加以推进。使科普工作贴近实际、贴近生活、贴近群众，将科普工作与大众关心的社会焦点有机地融合，使公众深刻理解科学知识对经济社会发展的作用。社会参与：调动社会各界的力量，共同推进，形成全社会

4、都来关心、支持并参与科普工作的良好局面。创新方式：积极探索符合社区实际的工作模式。不断更新内容、手段和方式。综合利用现代传播手段开展科普工作，及时将最新的科学技术知识和成果传播给公民。开展形式多样、内容丰富多彩、群众喜闻乐见的科普活动。四、具体要求8（一）强化党员干部、社区干部科学素质教育利用“党员进社区”活动载体，把辖区各类党员干部的科技知识学习纳入干部理论学习规划，寻求多种培训载体，加大领导干部培训中科学素质教育的比重，并有计划、有重点、有层次、有步骤地开展科普教育。每年有针对性地组织科普报告会3--4场次，努力使各类党员干部和社区干部的科学素质状况

5、显著提高。（二）强化青少年的科学素质教育根据各年龄段青少年的生理、心理特点和知识能力，广泛开展诸如课外科技活动兴趣小组、校园科技节、科普夏令营、“科技创新大赛”、青少年科技传播行动等丰富多彩的科技活动，全面提高中小学生参加各类科技活动的比例。利用辖区学校资源，建立一支素质较高的青少年科技辅导员队伍，努力提高辅导水平。进一步完善和加强青少年校外活动的建设与管理。搞好实践、调查、体验、培训等各种活动，不断开发新的展项，提高校外实践活动科学性、知识性、趣味性和效果，把展品展示和举办讲座及小型研讨会等结合起来，提高青少年的兴趣。（三）强化社区居民的科学素质教育8

6、坚持办好每年的全国科普日活动，配合开展好科技活动周等大型综合性科普活动。大力加强我社区居民的科普组织建设；科普组织要积极开展针对性强、群众喜闻乐见的科普讲座、科普知识竞赛、科普健身等活动；创建科普示范家庭、科普示范商店;大力普及与居民生活密切相关的卫生保健、生活常识、优生优育、婚姻家庭、现代社交等科学生活知识；建立和完善社区科普图书室，倡导科学、文明、健康的生活方式，提高文明水准；将科普工作纳入创建文明社区和文明小区规划，列入辖区各单位精神文明创建考核体系；到要建立社区干部、辖区单位职工、辖区居民、志愿者共同组成的科普组织，建设一个科普宣传画廊，一个科普

7、图书室，一支科普志愿者队伍。科普组织要组织力量开展有针对性的职业教育、劳动预备制培训和再就业培训，提高失业人员、青年劳动者的就业能力、工作能力和职业转换能力，以及参与社会生活和维护自身权益的能力，使他们的科学素质有较明显的提高。五、保障措施（一）多渠道筹集资金。鼓励企业和社会各界积极赞助，捐赠支持科普事业发展。逐步形成街道扶住和社区自筹资金等多渠道、多形式的科普经费投入体系。（二）加强科普阵地和科普设施建设。加强科普示范小区和科普示范家庭建设，充分利用社会资源，创建集科普宣传、培训为一体的科普示范基地。依托社区有条件的学校，配置适当器材，建设科普活动室；

8、新建一批社区科普画廊和科普橱窗，建立科普展览定期“进小区、进校园、进机关”制度，